女校高等教育基本状况分析与问题应对措施初探

我国女校高等教育问题是高等教育的重要部分.我们针对调查问卷中涉及高等女校教育的现实情况,与男女同校的女大学生相比较,分别从性别观念状况、专业设置与课程安排、就业观念3个方面,对其中存在的问题进行论述,并提出应对的措施与建议.     

新时期公安院校学员人文素质培养的路径探析

公安院校对学员进行人文素质的培养是公安教育本质的体现,将人文教育融入警务教学中,充分发挥人文教育功能,这也是公安学科素质教育不可或缺的重要内容.新时期,我国公安教育中人文素质培养还存在着一些问题.在公安教育中,公安职业技能培养和社会人文素质教育对学员成才的影响是互助关系,公安院校应以转变教育思想为先导,构建以人文素质为主的特色警务课程,通过加强公安专业课堂教学与对学员进行警察人文教育的有机结合,以全方位育人的理念来提升公安院校学员的综合素质.     

女校教育特色初探

女校教育是整个女性教育中最集中最典型最有特色的正规教育。探讨女校教育的特殊规律应从女生的特质入手 ,进而揭示女姓身心发展规律 ,由此找出针对女生特质的教育教学对策。本文重点在健全人格教育和理性教育两方面探讨了女校教育问题。     

女校与女性成才

培养女性人才是女校的历史使命,也是其生存的基础.女校要生存发展必须走教育产业化道路.目前,女校要抓住机遇,利用其独特优势,挖掘教育市场,满足女性发展成才的教育消费,促进自身发展.     

略论大学生人文素质教育

加强大学生人文素质教育是时代发展的需要,也是改革教育思想和人才培养模式的重要探索.对大学生的人文素质教育要注重人文素质的观念、社会科学知识、交叉学科知识、创新精神和能力的教育.努力营造校园人文素质的氛围,建立人文素质教育课程体系,组织开展旨在培养学生人文素质的校园文化活动,引导学生走向社会、积极参加有益的社会实践活动.     

人文素质教育维度的大学生健全人格培养

衡量一个人成才与否的标准在于其人格发展是否健全，而当前大学生人格发展中存在一定的缺陷，只有树立人文素质教育理念、改革人文教育课程设置、加强感恩人文教育、完善校园媒体建设，才能推进人文素质教育，培养大学生健全人格。     

大专院校人文素质教育重在弘扬人文精神

目前大专院校人文素质教育存在不少问题,应进一步明确人文素质教育的终极目的,确立人文精神在人文素质教育中的核心地位,深化对人文素质教育的研究与探索。     

再说素质教育—关于当代大学生人文素质教育的思考

本文分析了目前我国高校人才培养模式存在的问题，重新审视了人文素质教育的重要性和必要性，并针对教育现状提出相应的实施建议。     

试论军校思想政治教育与人文教育的结合

军校承担着培养现代化军事人才的任务,全面推进素质教育,努力提高军校学员的综合素质,对于实现科技强军、人才强军具有重要意义。思想政治教育和人文教育是军校素质教育的基本内容,是既有区别又密切相联的两个方面,如何使思想政治教育与人文教育有效地结合起来,是军校素质教育面临的现实问题。本文从军校思想政治教育与人文教育价值出发,分析两者间的异同之处,并提出军校思想政治教育与人文教育的结合策略,以提高军校素质教育的实效性。     

班主任实现大学生人文素质教育模式的探讨

高等教育越来越功利化，大学生越来越注重考研、考证，大量时间用于英语、专业课学习，人文素质教育愈加欠缺。人文素质教育和科学教育的融合是当代高等教育的重要特征。为了解决这个问题，本文提出加强班主任对大学生人文素质教育，通过班主任正确引导和言传身教实现大学生人文素质教育。     

北京政法职业学院教学质量监控体系建设调研报告

教育教学质量是学校的立足之本、发展之基、力量之源，教学质量监控是稳步提高教学质量的保障。我院以教学质量为中心，坚持严格的质量标准，建立了较为完善的教学质量监控体系，形成了分析、评价、反馈制度，营造了良好的教学环境，达到了较好的教学效果。     

忠诚 严谨 博学 创新--谈倡导和弘扬优良校风

警察院校校风建设是高校精神文明建设的重要组成部分,是提高警察院校教育质量的重要保证,既反映警察院校的办学水平,又体现警察院校的品位和格调.树立"忠诚、严谨、博学、创新"的优良校风,把校风建设同警察院校的历史传统、治学理念、办学特色等紧密结合,使之成为鼓舞师生的精神力量,对于警察院校建设和发展具有重要意义.因此,必须采取切实措施,加强警察院校校风建设,为创建一流警官高校而努力.     

影视文化特色教育的实践与探索

在中国素质教育改革的大背景下,校本课程开发成为教育改革的趋势.在学校特色教育的探索中,依托乡贤人文资源,将"影视文化"作为学校的课程资源来开发,走"影视文化"为特色的办学之路,是学校得天独厚的.     

整体提高行政学院系统教学培训质量的路径

行政学院是我国干部教育培训体系中的主阵地之一,教学培训是行政学院办学工作的中心,教学培训质量是体现行政学院办学生命力、影响力和竞争力的核心要素。在新时期,行政学院系统肩负着整体提高教学培训质量,培养造就更多善于治国理政的优秀公务员,更多富有战略思维和国际眼光的公共管理人员和政策研究人才的重大使命。为提高行政学院系统履职尽责、服务科学发展的实效,基于自觉强化意识、积极推动创新、不断健全制度、着力突出特色、集聚资源支持、稳步推进合作六个层面,探索行政学院系统整体提高教学培训质量的有效路径。     

关于以德治校的思考与实践

以德治校是对以德治国思想的具体落实,是高校全面推进素质教育,培养高素质女性创新人才的首要任务,是高校加强社会主义精神文明和校园文化建设的内在要求。实行以德治校是一项系统工程,应做到精心组织、科学运作、整体建设。     

女性学理论研究的发展与前瞻

女性学理论体系是女性学的重要知识内核和学科支撑。系统梳理近年来女性学理论研究的成果对推动女性学学科的进一步发展意义重大。2006年以来,女性学理论研究的基本特点是：跨学科性逐渐增强,但“理论预设”的痕迹过于突出;实证支撑不断丰富,但存在将社会性别分析夸大化的倾向;多元综合趋势明显,但没能从根本上克服简单糅合的弊端。为了加快女性学理论建设的发展,促使中国女性学学科的真正成熟,应从以下几方面着手：促进学术队伍和研究对象的性别多元化;在中国女性学学者中倡导学派意识;强化理论研究的合作精神和全球视野。     

公安高职院校教学质量监控体系的构建理念

公安高职院校以培养高素质应用型公安后备人才为使命,人才培养质量是衡量高职院校综合办学能力、办学水平高低的重要标准,而教学质量则直接影响甚至决定人才培养的质量。因此,为了提高公安高职院校人才培养质量,就必须建立一套高效和谐的教学质量监控体系,及时发现、正确分析并有效解决教学中的相关问题。本文结合甘肃警察职业学院构建教学质量监控体系的实际,就公安高职院校构建教学质量监控体系进行理论和实践的探讨。     

团校发展的和谐视角分析

建设“民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序”的和谐团校是团校一项长期的工作。团校的历史定位是团干培训。随着市场经济的发展,团校自身学历教育萎缩的现状呼唤团校解决发展中遇到的种种问题和矛盾。坚持团干培训主业,融入市场,提高教学科研质量,提升服务竞争意识,解决发展中的矛盾,是最终实现团校和谐发展的重要途径。     

独立学院教师如何提高自身素质开展实践教学

独立学院受现有办学条件和生源质量的制约,大多以"专业型、应用型、复合型"人才为培养目标。独立学院以开展实践教学模式来培养学生的实践能力,这就为独立学院教师素质建设提出了很高的要求。社会对教育的要求,就变成了对教师的要求。就独立学院教师自身职业特点来看,从培养其思想素质、业务素质等方面来提高独立学院教师的整体素质。     

对高职院校加强学风建设的思考

学风建设是高职院校可持续发展的永恒主题,也是构建和谐校园的重要组成部分。学风体现着一所学校的核心竞争力,也是其人才培养目标和质量的重要保证。当前,面对生源层次的多样化,高职学校的学风建设面临严峻考验和挑战。本文分析了当前高职学校学风建设面临的问题和原因,并从"以人为本、因材施教"的思想出发,提出了高职院校加强学风建设的措施。