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相似文献
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1.
党的十六届四中全会指出,要“营造全民学习、终身学习的浓厚氛围,推动建立学习型社会”,并强调应“重点抓好领导干部的理论和业务学习,带动全党的学习,努力建设学习型政党”。为此,领导干部作为各项事业的带头人,务必以加强党的执政能力建设为着眼点,自觉治理学风,加强学习,推动建立学习型社会。首先,要明确学习的重要意义。哲人说过,“未来唯一的持久的优势,是有能力比你的对手学习得更快。”当今世界,知识的力量正在深刻地改变着整个经济和社会生活,学习和掌握知识已成为社会进步的主要推动力。领导干部应当明了,加强学习既是中国共产党增…  相似文献   

2.
《思考与运用》2006,(9):56-58
党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:要重点抓好领导干部的理论和业务学习,带动全党的学习,努力建设学习型政党。党的十六届五中全会提出“加强人力资源能力建设,实现人才培养工程,建设学习型社会”。为认真贯彻党的十六届四中、五中全会精神,重庆市委、市政府在全市范围内深入开展了创建“学习型社会、创新型城市”活动,不断提升重庆市城市的学习力、创新力和竞争力。重庆市直机关作为全市工作的神经中枢和创建活动的标杆,积极响应中央和市委、市政府号召,开展了建设学习型党组织主题活动,实施了以党员领导干部为主体、以党委中心组学习为重点的“示范工程”。  相似文献   

3.
《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出,“要重点抓好领导干部的理论和业务学习,带动全党的学习,努力建设学习型政党。”2005年1月,胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上指出,要“通过全体党员的勤奋学习,推动建设学习型政党、学习型社会。”  相似文献   

4.
中央军委《关于加强和改进新形势下军队党的建设的意见》明确提出建设“学习型党组织”的重大任务,这是贯彻党的十六大提出建设“学习型社会”和党的十七届四中全会提出建设“马克思主义学习型政党?重大战略任务的重要举措。各级党组织必须进一步提高认识,增强自觉.根据自身特点,加强对创建学习型党组织的领导,充分利用现有学习资源,创造好的学习条件,建立适应军队党建工作需要的学习体系,  相似文献   

5.
建设中国特色社会主义的伟大事业需要高素质的领导干部,为此,加强领导干部的学习,比以往任何时候都更加重要、更加迫切。重视学习是党的优良传统和宝贵经验。新形势和新任务,首先要求各级领导干部,要率先垂范、做善学善思、善作善成的学习型领导干部;同时,要身体力行,推动学习型组织和学习型社会的建设。  相似文献   

6.
李寒 《奋斗》2011,(3):21-22
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是新形势下保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。抚远县各级党组织在县委学习中心组的龙头带动作用下,不断健全各种学习制度.创新学习载体和方法,狠抓党员领导干部的学习教育,领导干部以自身的实际行动推动了学习型党组织建设各项任务的全面落实。通过进一步加强和改进学习,着力建设学习型党组织,打造学习型领导班子,抚远县迅速提高了全县各级党组织的执政能力和领导水平。  相似文献   

7.
王桂芝 《奋斗》2002,(9):13-14
加强学习,是我们党对干部尤其是领导干部的一贯要求,是提高干部素质的一条重要途径。江泽民同志曾经指出,面对21世纪的机遇和挑战,我们必须“构筑终身教育体系,创建学习型社会”。最近,江总书记在为全国干部培训教材所作的序言中,再一次向全党发出了“坚持学习,加强学习”的号召,要求各级领导干部努力成为勤于学习、善于学习的典范,创建学习型社会,首要的是要建设一支学习型干部队伍。  相似文献   

8.
论建设学习型政党   总被引:9,自引:0,他引:9  
本文围绕十六届四中全会提出的推动全党学习、“建设学习型政党”的要求,阐述了加强全党同志特别是各级领导干部学习的重要性、必要性和有效途径。认为“建设学习型政党”是新世纪新阶段党的一项紧迫而重要的任务,必须以抓好领导干部的理论和业务学习为重点,坚持全面系统地学习;要坚持理论联系实际的原则,努力推进“学习型政党”的建设,以适应全面建设小康社会的需要。  相似文献   

9.
学习型社会是21世纪社会发展的趋势。党的十六届四中全会《决定》中提出了要“营造全民学习、终身学习的浓厚氛围,推动建立学习型社会”。家庭是社会的细胞。学习型社会的构建,当然离不开学习型家庭的建立。学习型社会的家庭,自然也应该是学习型家庭,而学习型家庭并不能自然产生,需要建设与指导。  相似文献   

10.
对建设学习型政党的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
党的十六届四中全会明确提出“努力建设学习型政党”的任务。学习型政党具有学习性、民主性、开放性、创新性等特征。建设学习型政党一要加强马克思主义学风建设,二要以领导干部的学习为重点,三要实现全员学习化和学习制度化,四要努力搞好党的学习资源建设,五要加强学习型基层党组织建设。  相似文献   

11.
《思考与运用》2006,(1):22-23
党的十六大提出,要形成全民学习、终身学习的学习型社会.促进人的全面发展。十六届四巾全会从加强党的执政能力建设的高度明确指出.要熏点抓好领导干部的理论和业务学习.带动全党的学习。努力建设学习型政党。十六届五中全会通过的《中共巾央关于制定“十一五”规划的建议》进一步强调,要深入实施科教兴国和人才强国战略.加快建设国家创新体系。北碚区委宣传部结合部门先进性教育活动的深入开展.以增强部门全体党员干部做党和人民放心满意宣传干部的能力和素质为着眼点,  相似文献   

12.
党的十六大发出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的号召,领导干部应在建设学习型社会中发挥表率作用。  相似文献   

13.
《学习月刊》2012,(23):41-41
今年以来,仙桃市委认真贯彻落实中央、省委关于加强学习型党组织建设的意见精神.按照“学风推动学习、专题解决问题、成果检验效果”的要求,积极探索建立市、镇(办)、村(社区)“三级联学”模式,推动了党的理论创新成果在基层的普及。  相似文献   

14.
李学军 《学习月刊》2010,(20):69-70
近年来,荆州市荆州区认真贯彻中央和省市关于加强和改进党委中心组理论学习的精神.深入学习实践科学发展观,紧紧围绕打造“学习型政党、学习型班子、学习型机关”的目标.加强学风建设,创新学习载体,注重成果转化,努力在提高区级领导干部的思想政治素质、领导能力和决策水平上下功夫.在理论指导实践上求实效.有力地推动了县域经济社会跨越发展、科学发展、和谐发展,经济综合实力在荆州市率先进入全省第一方阵。荆州区连续两次荣获“全省党委理论学习中心组先进单位”称号。  相似文献   

15.
当前,大家已经普遍认识到学习型组织是最具生机活力、最能长远发展的组织。有不少单位都把建设学习型组织作为追求,纷纷提出了建设学习型社区、学习型单位、学习型企业的目标。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决策中也提出了“努力建设学习型政党”、“推动建立学习型社会”的要求。那么,究竟什么是学习型组织?党组织又如何建设学习型组织呢?  相似文献   

16.
任宝发  赵旭东 《求贤》2011,(8):17-17
“建设学习型党组织、争当学习型干部”。胡锦涛总书记在纪念建党90周年大会上的讲话.是我们党加强班子建设.建设高素质干部队伍的指导思想。贯彻落实这一重大决策.大力推进学习型党组织建设.不断提高领导能力水平.就必须注意解决学习中的“三力”问题,切实增强学习动力.提高学习能力.保持学习毅力,做到热爱学习、善于学习和坚持学习。  相似文献   

17.
刘智谋  霍丽 《共产党人》2004,(11):19-20
为了实现党的十六大确定的全面建设小康社会的宏伟目标,中央提出了树立“大教育、大培训”观念、“大规模培训干部、大幅度提高干部队伍素质”的新要求。如何适应新形势和新任务的要求,进一步加强和改进宁夏的干部教育培训工作,是摆在我们面前的一项重要课题。一、形成符合时代发展要求的思想平台 一要形成学习型社会、学习型政党、学习型政府、学习型干部的新理念。树立全民学习、终身学习的新理念:形成全党全社会重视干部教育培训、加强干部教育培训的良好氛围,积极推动“学习型社会”、“学习型政党”、“学习型干部”新理念的形成。二要形成学习工作化,工作学习化的新理念。现代社会,几乎每个人的工作对象、工作环  相似文献   

18.
各级领导干部是党的宝贵财富 ,造就一支高素质的领导干部队伍 ,是我们夺取革命和建设胜利 ,进而实现全面建设小康社会宏伟目标的组织保证。要造就一支德才兼备、高素质的领导干部队伍 ,就必须加强学习。对于领导干部来说 ,只有加强学习 ,才能与时俱进 ,跟上时代步伐 ,掌握领导工作的主动权。党的十六大为我们绘就了全面建设小康社会的宏伟蓝图 ,并把创造学习型社会作为全面建设小康社会的目标和任务之一。胡锦涛总书记最近强调指出 :“我们党历来高度重视学习问题 ,把学习作为一项关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓。”为了全面贯彻十六大…  相似文献   

19.
党的十八大提出了建设马克思主义学习型、服务型、创新型政党的新任务。“三型”首先是学习型。党的发展壮大就是一部与时俱进的学习史。“党委中心组学习是各级领导班子和领导干部在职学习的重要形式,是加强各级领导班子思想政治建设的重要措施,是提高党的执政能力、建设学习型政党的重要途径”。中央文件关于中心组性质的界定,既彰显其地位和作用,也昭示其在创建学习型、服务型、创新型马克思主义执政党历史进程中将不断发挥出重要的引领示范作用。  相似文献   

20.
王宇华 《学习月刊》2013,(21):43-44
中共襄阳市襄州区委始终把加强理论武装作为经济社会发展的原动力.突出“跨越发展”主题.以建设学习型城区为引领.按照“以学风推动学习.以专题解决问题.以成果检验效果”的思路,丰富学习内容.创新学习形式.完善学习制度,加强和改进党委(党组)中心组学习.营造了推动科学发展、促进社会和谐的良好氛围.有力地推动了全区经济社会又好又快发展.  相似文献   

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