网络互动社区对高校新生思想政治教育影响研究——以“易班”平台为例

网络技术正在快速地重塑着高校校园内大学生群体的生活方式、学习方式、思维方式和人际互动方式,创造了新的权威力量,开发了新的发展性资源,影响着青年大学生群体的政治社会化方式。易班作为全国高校最具影响力的学生网络互动社区已经成为信息化时代重要的网络思想政治教育平台,也将在未来大学生思想政治教育中发挥更为关键的作用。如何进一步提升高校新生易班使用黏度,关系到易班建设的成败。如何通过易班等网络互动社区建设,实现"吸引大学生"、"留住大学生"、"服务大学生"、"影响大学生"、"引导大学生"和"教育大学生"的目的,进而实现网络思想政治教育的引导作用就变得愈发重要。     

论网络对大学生思想政治教育的影响

网络为大学生的思想政治教育提供了一个崭新的环境,且已经产生了重大的影响。但是由于网络的特殊性和开放性,这也决定了它是一把"双刃剑",它同时带来了消极和积极两方面的影响。文章从网络对思想政治教育带来的积极影响和消极影响两方面,以及在网络环境下大学生思想政治教育的对策等,进一步探讨了网络对大学生思想政治教育的影响。     

浅谈当代大学生的屌丝心态现象

"屌丝"现象的出现对大学生思想政治教育工作带来了挑战,冲击着大学生的价值观念,弱化了学校思想政治教育的作用。在网络文化价值理念多元化的社会背景下,只有进一步加强大学生思想政治教育,充分发挥社会、学校、大学生自身的作用,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观,促进其身心健康发展,才能真正消除大学生"屌丝"现象。     

大学生网络思想政治教育体系建设创新研究

网络思想政治教育是新形势下大学生思想政治教育的重要途径之一,是对传统思想政治教育的一种有效补充。本文分析了大学生网络思想政治教育体系建设的必要性和原则,提出了大学生网络思想政治教育体系建设的措施。     

网络环境下女大学生思想政治教育有效性的思考

互联网技术的高速发展为高校思想政治教育提出了新的挑战.在网络环境下应注重女大学生自身修养,加强"四自"教育和网络道德教育.明确未来的生活角色定位.教育工作者应关注女大学生这一特殊群体,根据其自身特点,充分发挥各级妇联、工会、共青团组织及学术研究团体对女大学生的网络辅助教育功能,提高思想政治教育的有效性.     

网络环境下的大学生思想政治教育研究

随着网络技术的迅速发展,大学生开拓了思想视野,丰富了科学知识,但是大学生在思想观念、思维方式、思想道德等方面也受到了网络的负面影响。网路环境下,加强大学生的思想政治教育成为当代教育的重要内容,同时也是社会各界关注的热点问题。本文从网络对大学生思想政治教育的正面和负面影响出发,提出了网络环境下大学生思想政治教育工作的对策。     

改进和加强网络思想政治教育的思考

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务,是全面落实科教兴国和人才强国的重要举措。当今,网络化已经成为时代的一大突出特征,网络思想政治教育是时代发展的必然要求,也是思想政治教育创新的必然趋势。网络思想政治教育作为加强和改进大学生思想政治教育的有力武器和稳妥平台,在引导学生树立正确科学的"三观",提高学生的思想政治素质,促进大学生全面发展方面起了重要作用。     

网络直播平台:大学生思想政治教育的新载体

网络直播平台是一种新型网络社交工具,具有互动性强、元素多样、超时空性等特点。网络直播平台作为大学生思想政治教育的新载体,有利于丰富大学生思想政治教育的内容和形式,为大学生提供更多教育选择资源;有利于打破大学生思想政治教育的时空限制,充分利用大学生的课余时间;有利于增强大学生思想政治教育的互动性,充分调动大学生的学习积极性。网络直播平台可作为思想政治理论课的网络教学、大学生思想引领以及大学生日常教育管理的平台。     

网络环境下的高校思想政治教育

随着信息技术的发展,网络已经进入了大学生的日常学习、生活中,网络文化的多样性直接影响了大学生的行为思想。如何在网络时代加强对大学生思想政治教育工作,已经成为当前高校思想政治教育工作者所面临的新课题。高校思想政治教育工作中应该充分利用并发挥网络优势,转变教育观念,实现网络思想教育与实践教育相结合,更好地做好学生的思想政治教育工作。     

网络对大学生思想政治教育影响的实证研究——以广东省某民办高校为例

对广东省某民办高校的实证研究表明:网络以及同伴团体等"非正式途径"是大学生获取思想政治信息的主要途径,整个获取过程则表现为"兴趣指引"下的自主性:信息与途径的效果评估则表明:大学生对思想政治信息的接受度偏低,思想政治教育对大学生的思想和行为的影响偏弱;要针对大学生获取信息的自主性、个体差异和不同的特征,注重服务理念,在网络背景下扭转思想政治教育被边缘化的尴尬局面.     

网络与大学生思想政治教育创新刍议

网络的发展,给大学生思想政治教育带来了巨大的影响,也对思想政治教育构成了挑战,如何进一步加强和改进大学生网络思想政治教育已成为当前高校思想政治教育必须面对的严峻课题。     

网络:高校思想政治教育的新阵地

网络为高校思想政治工作带来严峻挑战的同时,也为高校思想政治工作提供了机遇.高校思想政治教育工作者必须抓住机遇、迎接挑战,要以"三个代表"重要思想为指导,树立强烈的阵地意识;要培养一支既懂思想政治教育工作规律又懂网络技术的新型的政工队伍;要充分利用校园网拓展思想政治教育工作空间,要建立网络监管机制,增强大学生的政治敏锐力和鉴别力,运用新的手段主动占领网上思想政治教育新阵地.     

网络时代的思想政治教育工作探索

网络时代对当代高校大学生的学习、生活及与外界环境交往的方式、乃至道德观念、价值取向和行为方式等均带来了深刻的影响。因此,高校思想政治工作者必须"主动占领网络思想政治教育新阵地","牢牢把握网络思想政治教育主动权"。如何创建网络思想政治教育体系成为高校思政工作者面对的一项新课题。     

大学生网络主体性思想政治教育模式的构建

网络思想政治教育是时代发展的命题,依据大学生网络主体性思想政治教育模式的基本内涵和特点,可以从贴近大学生生活实际的思想政治教育内容、创新网络思想政治教育途径和强化大学生价值主体的内化提升机制三个方面加以构建。     

大学生网络思想政治教育的功能及其实践

本文基于网络思想政治教育功能的理论分析,探讨了加强大学生网络思想政治教育的实践,提出了在大学生网络思想政治教育的实践中要树立以学生为本的平等意识和服务意识,并分析了通过加强建设与管理,实现网络思想政治教育的沟通互动功能、预防预测功能、育人和导向功能的实践。     

高校网络文化建设中思想政治教育主导性作用探微

网络文化愈来愈深刻地影响着大学生学习、生活的各方面,给高校思想政治教育工作带来了机遇和前所未有的挑战。充分发挥思想政治教育的主导性可以确保网络文化建设的正确方向,规范大学生的网络行为,提高大学生的网络文化素养。高校在网络文化建设中必须坚持社会主义核心价值观的引领,培养一批具有思想政治教育背景的高素质网络文化管理者,并积极利用新媒体这一有力工具,充分发挥思想政治教育的主导性作用,增强网络时代思想政治教育的有效性。     

大学生思想政治教育风险的现状及教育对策

为了解大学生思想政治教育面临风险的基本情况,提高大学生思想政治教育的实效性,以广州市五大高校的大学生为调查对象开展问卷调查。结果显示:当前大学生思想政治教育处于较明显的风险困境。大学生思想政治教育的风险表现在多方面,可归因于经济、政治、文化和网络环境的影响。规避大学生思想政治教育风险,应培养思想政治教育主体的风险意识、健全大学生思想政治教育的法律法规、构建科学的思想政治教育内容体系和改进思想政治教育工作方法。     

浅论大学生网络思想政治教育的现状及对策

目前,网络己进入到现实社会中的各个领域,对当代大学生的观念和认知产生了深刻的影响,同时也给思想政治教育工作带来了严峻的挑战。本文试图从网络思想政治教育的概念及其特征出发,在总结目前大学生网络思想政治教育存在问题的基础上,进而提出加强大学生网络思想治教育的对策。     

网络文化条件下大学生思想政治教育研究

随着网络技术应用的日益广泛,网络文化正日益广泛地渗透到社会生活的各个领域,对人们的思想观念、道德意识、价值取向和行为方式等都产生了重大的影响。网络文化对高校思想政治教育产生了深刻的影响,使高校大学生思想政治教育面临严峻挑战。本文以网络文化的特点为切入点,着重讨论了网络文化条件下大学生思想政治教育面临的挑战,以及网络文化条件下加强和改进大学生思想政治教育的对策。     

网络政治谣言对大学生影响的生成机制及应对策略——基于高校思想政治教育的维度

当前,网络政治谣言在高校呈现出线上"群圈型"与线下"口耳型"交织传播、受众内在求证心理与外在从众行为相交汇、话语的纵向逻辑再炼与横向内容拓展相呼应等系列新特征,对大学生思想产生了越来越大的冲击,造成部分学生思想价值观出现混乱、社会责任感削弱、健全人格精神蚀噬。网络政治谣言对大学生产生影响有着内在的多维原因,高校思想政治教育应当在深刻把握这些原因的基础上,以触角植入、多重引导、教育延伸、日常关爱等措施,加强思想教育与引导,不断提升大学生应对网络政治谣言干扰的认知、辨析与抵制能力,维护高校的和谐稳定。