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生态文明视域下高校生态意识教育 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十九大报告提出建设生态文明是实现中华民族永续发展的千年大计,新时代高校大学生作为社会主义生态文明建设的践行者,其生态意识对推动社会主义生态文明建设、建设美丽中国,形成人与自然和谐共生、和谐发展的现代化建设新格局具有重要意义。面对高校生态意识教育实效性不强、大学生生态责任意识缺乏、生态保护知行不一等现实问题,提出从高校导向性显性教育层面、日常化隐性教育层面两个维度探究高校大学生生态意识教育及养成路径。 相似文献
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谢幼书 《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2011,(Z1):9-11
作为一所高校,教育大计,育人为本,所具有的大楼、大师仅仅是学院发展的基础,而大德、大道则是学院内涵发展的根本。作为一所工会学院,是以培养学生职业精神、职业道德为育人特色的,需要建设一支道德高尚、教育观念新、改革意识强的教师队伍来实现培养目标,从这个意义上,师德 相似文献
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党的先进性建设是一个长期任务和永恒课题,是一个不断提出新要求、充实新内容、作出新努力、解决新问题的过程。我们要保持党的先进性,必须要增强党员党性的有效性教育。如何加强党员的党性教育,提高党员队伍的整体素质,这是本文重点要探究的问题。 相似文献
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党性教育是党在革命和建设的实践中.用党的性质、纲领、宗旨、作风、纪律等规范党员行为的过程。加强党员领导干部党性教育是加强和改进党的建设的重要内容.是保持和发展党的先进性的重要途径.也是党校教育始终坚持的特色和优势课程。党校应不断深化对党性教育规律性的认识.根据时代发展的新要求和党员领导干部的新特点.创新思路和方法,以行之有效的措施增强党性教育的针对性实效性。 相似文献
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从现在到2020年.是我国夺取全面建设小康社会新胜利的关键时期。在这一时期内.教育发展需要不断满足广大人民群众对良好教育的强烈需求.教育发展需要不断适应全面建设小康社会的迫切需要。作为世界上最大规模教育体系的中国教育.只有不断推进管理体制、办学体制、教育投入体制的改革.才能为中国教育发展提供更好的动力基础。教育是为全社会服务的.教育理应得到全社会的支持.政府是教育发展的主要责任者和推动者.但不应该是唯一的责任人和推动者。 相似文献
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江晨清 《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2000,(1):19-22
在新千年到来之际,回顾中国教育工会走过的历程,对我们进一步认识教育工会的地位和作用是十分有益的。在新千年里,我们对教育工会的地位和作用要有新认识,对教育工会的社会职能要有新突破,对教育工会的自身建设要有新思路,努力开创教育工会的新局面。 相似文献
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党的十八大明确提出:“要抓好思想理论建设这个根本,教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗”。这是新形势下党中央对党员教育提出的新要求和新目标。坚定理想信念、坚守共产党人精神追求是党员教育的重要基础,是摆在每个共产党员面前的永恒课题。 相似文献
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基层随机教育是当前基层部队思想政治教育的重要组成部分,当前基层部队的思想政治教育内容繁复,各式各样的专题教育、主题教育层出不穷,但其教育效果却不尽如人意.胡锦涛主席在我军发展的新阶段提出了思想政治建设“三个紧贴”的新要求,而加强思想政治教育中的随机教育工作就是落实“三个紧贴”新要求的重要途径之一.针对当前基层部队随机教育工作的弱化现状,我们认为加强基层随机教育工作,就要统一对随机教育的认识;给足随机教育的时间;完善随机教育的评估机制;提高施教者的素质. 相似文献
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邓小平青年教育思想博大精深,内容丰富,手法高超,技术娴熟,形成了极具特色的"邓式"风格。探析、研究邓小平青年教育思想,对解决新形势下青年工作面临的新情况、新问题,仍具有极为重要的现实意义和指导意义。邓小平青年教育思想的重要基点是:青年是革命建设大业的未来;青年是革命和建设的"闯将";青年可以增强党和国家干部队伍的活力;青年是各种阶级势力争夺的目标。邓小平青年教育思想的内容和侧重点非常明确,即用理想信念、法律纪律、优良传统、中国历史、道德品质教育青年。邓小平青年教育工作的思路和方法是:说服引导,不搞运动,不压制;实事求是,不搞形式;事实说话,不强迫;联系实际,求实效;以身作则,言传身教;齐抓共育,长期坚持;相信青年,关心爱护青年。 相似文献
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我国在世贸组织平台上的教育服务贸易,引发我国对以教育主权为核心的有关教育法治问题的思考。我国只有加强教育法治建设,完善教育法律体系,实现以法治教,才能规范教育服务贸易,促使教育发展达到新水平。 相似文献
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教育大计,教师为本。城乡教育一体化,为农村教师的补充带来考验。在城乡教育一体化背景下,怎样完善农村教师的补充机制,成为农村教育发展的关键。因此,为解析此问题,从解读城乡教育一体化;城乡师资队伍的现状阐述;农村教师的补充政策解析;农村教师补充的可能解决策略等方面着眼。 相似文献
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医德教育是医学生思想品德教育和道德教育的重要内容,是塑造医学生高尚的人格品质、医德医风、良好形象的重要途径和有效措施。面对市场经济的不断发展给高校医德教育带来的新挑战以及当前医德教育建设中的软肋,应坚持将医德教育贯穿于医学教育的全过程,而完善医德教育内容,构建新的医德教育方式以及加强教师作用是目前需要着力的部分。 相似文献
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今年2月,中共中央、国务院发布了《中国教育改革和发展纲要》,要求各地、各部门贯彻执行。《纲要》提出了从现在起到本世纪末,我国教育事业发展的宏伟目标,就是要使我国的教育事业有一个大的发展。这是90年代我国教育事业和整个社会主义现代化建设发展的一个重大战略决策。也是经济振兴、国家富强和社会进步的根本大计。教育事业的发展必须适应我国经济加速发展和社 相似文献
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随着我国反腐倡廉建设的深入推进,廉洁教育的重要性更加突出。面对新形势和新要求,迫切需要廉洁教育不断拓展革新,以适应新情况,解决新问题。但是,当前的廉洁教育由于在一定程度上对"现实的个人"的忽视和误读,出现了理想化、认知化、抽象化等倾向,削弱了廉洁教育的感染力、说服力和吸引力,影响了反腐倡廉建设的全面深入推进。破解现实困境的对策在于树立起以人为本的原则和导向,通过重塑廉洁教育的理念,重构廉洁教育的内容,筑牢廉洁教育的运行基石,实现廉洁教育的发展与进步。 相似文献
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教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。党的十七大把教育摆在以改善民生为重点的建设的首位,明确提出“优先发展教育,建设人力资源强国”。这是党中央着眼于我国经济社会发展的新要求,进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略任务。 相似文献
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以教育强国建设支撑中国式现代化,助推实现中华民族伟大复兴,是教育必须承担的时代责任和历史使命。中国式现代化是教育事业发展的时代背景,引领着新时代教育事业发展的战略方向,对教育事业发展提出了新任务新要求。建成教育强国是全面建成社会主义现代化强国的必然选择,能够为建设社会主义现代化强国提供人才、科技创新和文化支撑。加快建设中国特色、世界水平的社会主义现代化教育强国,必须坚持和加强党对教育事业的全面领导,必须坚持全面落实立德树人根本任务,必须坚持以人民为中心的发展思想,必须坚持扎根中国大地办教育,必须坚持守正创新的原则方法。 相似文献