当代大学生德育教育探析与改革对策

大学生德育教育是高校教育工作中的重要组成部分,在教育改革深入的背景下,做好大学生德育教育工作,适应新时期的社会发展需求,是提高大学生综合素质的一项重要举措。首先对大学生德育教育中存在的问题进行分析,找出大学生德育教育缺失的原因,增强德育教育建设的有效性和针对性,提高德育教育的吸引力与感召力,从教育管理和教育方法等多途径探讨当代大学生德育教育改革对策,帮助当代大学生成为推动社会进步与发展的中坚力量。     

论大学生道德接受能力培养的重要意义

在高校德育教育工作中,道德教育是重点工作,而在道德教育中,高校对大学生道德接受能力的培养无疑是重点中的重点。大学生道德接受能力的培养是大学生道德教育中的重要组成部分,有利于促进高校德育教育的发展;是大学生形成道德品质的重要途径,有利于大学生道德素养的提高;是大学生走向社会的重要保障,有利于大学生正确处理人与人之间的关系,顺利走向社会,成为有用人才。大学道德接受能力的培养主要是对大学生道德内化能力以及道德外化能力的培养。     

体验性教学实践与大学生人文素质教育

体验性教学是提高大学生人文素质教育的理想选择。体验性教学有利于激发大学生的学习兴趣，有利于凸显大学生的主体地位，有利于激活大学生的创新思维，有利于加强大学生的德育教育，有利于锻炼大学生的情感意志。体验性教学主要有五种类型：直观感受型、角色模拟型、动手操作型、师生置换型、社会调查型。这五种类型都能促使大学生的人文素质得以全面发展。     

浅析高校网络德育建设

INTERNET的发展不仅改变了高校的教学模式,同时也改变了大学生的学习和生活方式,更是影响着大学生的思想和精神面貌的转变。大学生是网络用户中不可缺少的部分,也是许多网站建设的重点对象。在纷繁复杂的网络环境中,如何引导大学生合理地使用网络成了高校德育教育所面临的一个重要课题。本文针对当前高校网络德育教育的现状,重点分析了网络德育教育的功能,提出了高校应如何加强大学生网络德育教育的建设思想。     

强化高校大学生德育教育工作的方法研究

现如今的很多高校对大学生的德育教育工作认识程度还不够,在教学过程中也存在着很大的弊端,不重视思想的引领作用,建设方法单一老套,无法激起学生对德育教学的兴趣,阻碍了工作效率。针对这样的现象,结合新形势下大学德育教育工作的现状,简单阐述一下其所面临的主要问题,并提出行之有效的方法予以强化,从而提高大学生的德育修养和教学效率,为学生的进一步发展奠定坚实的基础。     

当代大学生德育教育新思考

德育教育是我国高等教育的重要内容和使命，是大学生成长和发展的关键因素。当前，高校德育教育面临着前所未有的困境，反思德育教育中存在的理论和实践问题，以期探索新时期大学生德育教育的新途径。     

中西德育方法比较探析

思想政治教育是我国高校的一个重要职能和特征,在新形势下加强和改进大学生思想政治教育具有特别重要的意义。高校的德育在进行内容和观念变更的同时,必须进行方法和途径的创新。对中西方德育教育方法和途径的比较研究后,提出建议:从单向灌输型转向双向交流型;学校德育的重点应是培养学生道德思维、提高道德能力;进行轻松活泼、自由灵活的开放式教育。     

大类招生有利于大学生创新能力的培养

培养具有创新能力的大学生是高校肩负的历史使命。高校实施按大类招生的人才培养方式是对传统专业教育弊端的改革,有利于激发学生学习兴趣,有利于建立合理知识结构,有利于增强学生创新意识,进而有利于培养学生的创新能力。     

围绕社会主义核心价值观加强大学生思政教育工作

德育工作的理论创新和方法探索是高校思想政治教育工作的重点。社会主义核心价值观为加强和改进大学生思想政治教育工作提供了新的营养,将社会主义核心价值观融入到德育教育中,有利于德育工作者探索大学生思想政治教育的新途径、新方法,提高思想教育工作的实效性,增强思想政治工作的生命力。     

艺术专业大学生道德教育方法与途径初探

"立德树人"是教育工作的根本任务所在,也是大学生思想政治教育的根本任务。针对艺术专业大学生德育教育的特殊性,提出了传统方法的不合理性,初探适合艺术专业大学生德育教育的新方法与途径,包括拓展德育教育空间,注重家庭教育。     

高校图书馆德育教育功能的实现途径

大学生素质教育的核心是培养大学生具有正确的世界观,人生观,价值观,具有创新精神和实践能力.德育教育是实施素质教育的重要内容,大学生德育教育需要综合的,立体的教育形式,高校图书馆作为大学的"窗口",应当在加强大学生德育教育,净化校园文明环境方面起到积极的作用.     

关于加强大学生挫折教育的几点思考

新世纪的大学生处于社会快速发展、改革开放日益深化的时代,在激烈的市场竞争中,他们面临着学业、生活、感情、就业等多方面的压力,如何适应挫折和提高抗挫折能力在高校思想政治教育工作中越发显得重要。分析当代大学生心理挫折现象,探讨增强大学生心理适应能力的途径,可以有效提高高校思想教育工作水平,帮助大学生顺利度过心理危机期,促进大学生健康成长。     

网络环境下大学生道德能力发展研究

网络信息化时代,网络以其交互、自由、开放、信息量大、无国界等特性在大学生的学生生活中扮演着重要角色。在为大学生增长见识、获取知识、提高能力提供诸多便利的同时,也在一定程度上对大学生的道德能力提出了更高的要求。高校学生德育教育必须面对挑战,抓住机遇,将高校学生德育教育与网络技术的发展有机结合起来,开创高校网络德育教育新局面。     

论高校辅导员如何承担心理健康教育工作

高校大学生的心理健康状况不容乐观,应引起高校工作者高度重视。论文强调辅导员是大学生健康心理培育者,分析了高校辅导员承担心理健康教育工作的必要性和意义。论文认为辅导员应提高自身心理健康教育能力,并通过以下途径和方法开展心理健康教育:建立大学生心理健康档案资料库;开设心理健康教育课程;扎实做好特困学生的关爱工作;开展个别和团体心理辅导;利用网络做好学生的心理辅导。     

论教育学专业学生报考心理咨询师证书的原因

近年来大学生"考证热"现象愈演愈烈,尤其是各种职业资格证书备受追捧。他们不惜花费大量时间、精力和财力去参加培训,报考证书,也不管与自己的专业和未来就业方向有多大关系。以教育学专业学生报考心理咨询师证书为例,可以看出"考证热"的原因在于:教育学专业和心理学专业有紧密联系,高校扩招导致就业压力增大,高校教育与社会人才需求的差距,用人单位对相关证书的青睐,培训机构的大力宣传,大学生对考证的功利化心理明显,从众心理严重以及自身的兴趣使然。     

构建和谐校园与大学生思想教育探索

高校校园和谐关系到我国高等教育方针、政策的落实和大学生的全面发展。当前大学生思想政治工作要把解决学生合理诉求、诚信教育、学业规划、心理疏导、网络教育与思想政治教育有机结合,积极探索有利于校园和谐的大学生思想政治工作新方法。     

浅谈网络环境下高校德育教育面临的机遇、挑战及对策

现代信息网络技术的高速发展特别是互联网的日益普及,极大地改变着大学生的学习、生活习惯以及与外界环境交往的方式,也对新时期大学生的德育教育工作提出了新的挑战.目前,网络已经成为重要的思想舆论和国际舆论斗争的新领域,同时它也成为高校德育工作的一个新的重要阵地.因此,高校德育与网络结合已成为必然趋势.作为现代高等教育重要组成部分的高校德育应当充分认识信息革命所带来的挑战,研究、分析网络环境下高校德育工作的思路和对策,积极探索和开拓高等学校德育工作的新局面.使高校德育这一开放系统健康有序地可持续发展.本文分析了网络给高校德育教育工作带来的机遇、挑战以及新时期开展德育工作的对策.     

大学生创业心理教育探析

在当前大众创业、万众创新的时代背景下,大学生创业备受关注,高校创业教育受到重视。当前我国高校创业教育普遍注重对大学生创业知识和创业技能的传授,而在大学生创业心理教育方面相对薄弱。在分析大学生创业心理教育内容的基础上,提出大学生创业心理教育开展的有效路径如下:完善大学生创业心理课程体系;丰富大学生创业实践活动体系;营造校园创业文化氛围;注重大学生创业心理辅导。以此丰富高校创业教育内容体系,增强大学生创业心理素质。     

浅论高校法律素质教育在德育教育中的实效性

当今社会,高校法律素质教育局限于德育教育而忽视了大学生的法律素养,为提升大学生的法律素养,我们应该将其独立出来并形成完整的体系。只有在此基础上探索和思考法律素质教育,我们才能不断完善高校法律素质教育。     

现代大学生公民意识现状及分析——农业院校大学生公民意识研究

大学生公民意识表现为独立自主意识、民主平等意识、主动参与意识等。农业院校大学生存在人格依附强烈、民主平等意识肤浅、法律意识淡薄、参与意识缺乏等特点,这与现代性、传统文化及高校教育特点相关,需加大高校改革、重视德育教育和公民意识教育,提高现代大学生公民意识。