公安院校英语教学改革之关键

新形势下 ,公安院校实施英语素质教育、进行英语教学改革迫在眉睫。提高英语教师综合素质 ,包括政治素质、师德素质、业务素质、心理素质、人文素质、法律和公安业务素质 ,是公安院校实施英语素质教育 ,进行英语教学改革的核心和关键 ,是英语教学改革成功的保证     

公安院校英语教学贴近公安实战改革探索

公安院校英语教学应围绕公安工作的实际需求进行改革,开设警务英语课是公安院校英语教学改革的重要途径。应加强警务英语教材建设,努力培养贴近公安实战的英语教学师资力量,同时要改进大学英语教学内容和教学方法,促进大学英语教学贴近公安实战。     

浅谈大学英语教学与警察素质的培养

经过多年的探索和实践，公安院校确立了培养面向二十一世纪的高素质公安人才的教学目标。素质教育的观念也体现在新的教学计划和课程设置之中。大学英语教学作为公安院校基础课中的重头课，有着鲜明的时代特色，在对公安院校大学生实施素质教育的过程中起着不可忽视的作用。 英语是国际交流的重要语言，英语在我国的改革开放过程中起着不可低估的作用。正如李岚清副总理所说，“我国由于英语等外语普及不够，影响了对外交往的规模和效率……”。因此，全国大学英语教学领域开展了全面的改革。原国家教委高教司副司长王彦在“北京高校大学英…     

公安院校英语自主学习模式研究——以浙江警察学院大学英语教学改革为例

自主学习是大学英语教学改革过程中的一个重要研究领域。大学英语自主学习包括课堂教学中的自主学习和学生课外时间的自主学习。本文着重探讨了公安院校英语自主学习课堂教学模式和学生课外互助模式,旨在从课内和课外两方面培养公安大学生英语自主学习能力。     

公共英语教学与警务英语教学的关系

公安院校英语教学应当采用“基础英语+专业英语”模式,应以公共英语教学为主,专业英语教学为辅,进行适合公安院校英语教学的教材建设,将公共英语与专业英语相互融合,相互渗透。     

大学英语教学改革背景下的公安院校英语教学

公安院校英语教学是全国大学英语教学的一个组成部分。目前全国大学英语教学正处于新一轮的改革之中。置身于这样的改革潮流之中，我们有必要研究、了解并把握这场改革的实质精神，并以此为依据研究适合我国公安院校英语教学的途径。     

公安院校大学英语教学理念的调查分析

公安院校大学英语教学理念的误区是 :以知识为本 ,以讲授为中心 ;以课本为本 ,力求精雕细琢 ;以听和读为主 ,忽视说和写 ;与普通院校保持绝对同步。公安院校必须制定适合公安院校实际的大学英语教学大纲 ,及早引进与公安业务相关的英语知识 ,把语言基础知识和语言综合应用能力贯穿于整个教学活动中。     

谈公安院校英语教学中的文化教育

在公安院校英语教学中,不仅要培养学员的语言能力,而且要培养学员的文化意识,特别是要加强对国外警察文化教育的研究,这样才能更好地达到公安院校英语教学的真正目的。文章论述了公安院校英语教学中文化教育的重要性、可行性及其方法。     

基于需求分析的公安院校研究生英语教学改革

以中国人民公安大学研究生为个案进行研究,通过问卷调查方式分析了当前公安院校研究生的英语水平和需求。公安院校研究生英语教学应实行分级教学、改进考核方式并引入公安行业的专门用途英语的教学。     

公安院校英语教学中的智力培养

英语教学中的智力培养，是英语教学改革中的新的举措，是突破应试教育模式，全面贯彻素质教育的重要一环。公安院校是培养祖国和人民“保护神”的基地，加强学生智力的培养更显得至关重要，素质高、业务精的人民警察成为时代的要求。同时，也为公安院校新世纪的英语教学指明了方向。在影响学生智力发展诸因素中，教学是起主导作用的因素。因此，如何使教学过程处处渗透着智力的开发，这不仅是教学理论中需要深入研究的课题，也是教学实践中的一项重要改革。下面，根据我国公安院校英语教学实际，就智力培养问题，主要从两个方面来探讨：一、…