突出党员民警先进性教育的探索与思考

突出党员民警先进性教育是新时期加强公安队伍教育管理的一项重要内容,是落实“三个代表”重要思想要求的政治任务。在推进党员民警学习和实践“三个代表”重要思想的活动中,要坚持党员民警的思想政治建设,要正确选择党员民警先进性教育活动的形式,要注意学习与应用的结合,要建立良好的激励和约束机制。     

论加强和改进公安院校学生思想政治教育

多年来 ,公安院校思想政治教育取得了显著的成绩 ,但还存在一些问题必须加以解决。要加强和改进公安院校学生思想政治教育 ,必须进一步提高思想认识 ,贴近学生生活 ,了解学生的需要 ,增强教育的针对性 ;要改变教育方式 ,由“独白”到“对话”;要整合思想政治教育的内容和力量 ,发挥思想政治教育的整体功能 ;要充分发挥校园网络的功能 ,为思想政治教育提供现代技术支持 ;要坚持教育与管理的有机结合 ,增强思想政治教育的实效性。     

增强军队思想政治教育实效性的思考

新的历史条件下,增强军队思想政治教育实效性,必须始终坚持马克思主义的指导地位;努力提高教育者适应世界新军事变革、研究和回答重大现实问题、利用网络等开展思想政治教育的能力;建立和完善思想政治教育的保障机制。     

紧盯薄弱环节求突破 增强教育效果促发展

增强思想政治教育实效，是贯彻落实科学发展观的内在要求，是有效履行我军历史使命的客观需要，也是推进思想政治建设创新发展的重大现实课题。本期刊发的4篇文章，分别从改进薄弱环节、实现“四化”目标、落实《大纲》要求、增强思想政治教育实效等方面进行了思考和探讨，希望能够为基层部队提供一些借鉴。     

持续开展精神文明创建活动 着力塑造人民警察良好形象

<正> 近年来,湖北公安机关始终坚持“两手抓、两手都要硬”的指导方针,紧扣公安工作特点和公安队伍建设实际,以提高队伍素质和树立人民警察良好形象为目标,以党委、政府满意和人民群众满意为标准,以窗口单位和基层科所队为重点,以优质和规范化服务为主线,广泛深入开展了一系列精神文明创建活动,着力增强民警队伍的思想道德建设、纪律作风建设和业务建设,有效地促进了公安工作。 一、强化教育整顿,大力加强民警队伍的思想     

试析思想政治教育在民警训练中体现的积极作用

<正>加强和改进民警在教育训练中的思想政治教育,增强时效性,是公安工作和队伍建设的首要任务。要不断总结民警训练的实践经验和教训,抓住民警训练工作的特点,摸索民警训练思想政治教育的规律,提升民警训练工作的层次,使民警训练中的思想政治教育在公安队伍建设中起到积极的作用。如何依据人民警察训     

有效的思想政治教育及其实现途径和方法

在社会主义社会,有效的思想政治教育应赋予马克思主义的思想政治教育新的“时代的内容”和“理论思维”、现实的社会意义和精神价值。有效的思想政治教育要求每一个马克思主义者都必须认真地对思想政治教育的理论进行深入研究,找出适合于时代变化的思想政治教育的有效途径和适合于社会状况和教育对象变化的思想政治教育方法,增强思想政治教育方法的有效性。     

新时期公安思想政治工作思考

加强新时期公安思想政治工作是进一步提高公安队伍整体素质和战斗力的有效途径和方法。要使思想政治工作从“无形”向“有形”转变 ,充分发挥思想政治工作的优势 ,必须做到“六个坚持” :坚持政治建警 ,全面提高民警政治素质 ,确保队伍政治上绝对忠诚可靠 ;坚持素质强警 ,注重提高教育训练的针对性和实效性 ,严格奖惩考核运行机制 ,切实增强民警的忧患意识和危机感 ;坚持形象树警 ,从人民满意的地方做起 ,从人民不满意的地方改起 ,进一步改善和密切警民关系 ;坚持廉洁从警 ,督促民警严格执行各项纪律规定 ,永葆人民警察清正廉洁的政治本色 ;坚持从优待警 ,紧贴民警思想、工作和生活实际 ,积极帮助排忧解难 ,激发民警工作热情 ;坚持榜样示警 ,除领导干部发挥表率作用外 ,注意培养、选树先进典型 ,推动争先创优活动向纵深发展。     

提高民警体能、警体技能方法、措施的研究

提高民警体能和警体技能是增强民警身体素质、实战技能水平、公安队伍战斗力的需要，是完成各项公安保卫任务的保证，是关系公安丁作成败和公安队伍形象的大问题。如果把思想教育比做队伍建设工作的“软件”，那么民警身体素质就是“硬件”，是完成“软件”内容的前提和保证。当前，加强公安队伍建设，重点在提高民警勤政廉政意识，改造民警的世界观、人生观和价值观上下功夫。忽视与思想教育同等重要的身体素质．重思想教育，轻身体素质的问题较为普遍。儿年来，通过大力开展思想教育．民警思想常悟提高很快     

准确定位政委职责积极探索新时期思想政治工作途径

在全部公安工作中,队伍建设是根本,也是保证。“二十公”报告明确指出:“必须始终把思想政治建设置于队伍建设的首位,不断增强广大民警贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性,始终在思想上、政治上、行动上与以胡锦涛为总书记的党中央保持一致。”从现在起到2008年,是首都公安工作改革发展的重要时期。随着首都公安工作改革的不断深入,队伍政治思想教育、管理的保障作用更加凸现。重视和全面加强思想政治工作,是公安机关的优良传统和政治优势。作为公安分县局的政委,如何正确认识自身的职责,切实发挥思想政治工作生命线的作用,最大限度…     

加强警风建设应着力克服公安思想政治工作中的单向律警现象

加强和改进公安机关的作风建设和公安队伍建设，大力培养和树立公安机关的优良作风，公安思想政治工作起着主导作用。然而，我们认真分析思考公安机关思想政治工作的状况，有一种长期以来被人们忽视了的现象，应引起我们的高度重视，这种现象可称为“单向律警现象”。所谓“单向律警现象”就是在公安思想政治工作中，把民警当作思想政治工作的对象和被动的客体，思想政治工作就是自上而下地对民警进行思想政治教育，要求民警严于律己，奉公守则。而各级领导干部、管理者，则是思想政治工作的被动主体，他们有权力对民警进行教化，而自己则置…     

坚持用马克思主义中国化最新成果教育青年

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是新时期青年思想政治教育的核心内容;坚持用中国特色社会主义理论体系教育青年,是实现当代中国马克思主义大众化与推进青年思想政治工作的基本要求和现实需要;坚持以中国特色社会主义理论体系为指导和核心加强青年思想政治教育,必须坚持原则、遵循规律、突出重点、注重实效。     

谈“双思”对思想政治工作的启示

去年4—8月份,我市认真贯彻落实江泽民总书记关于在干部群众中开展“致富思源,富而思进”教育活动的重要指示,广泛深入地开展了以“双思”为主要内容的集中教育。此举大大激发了全市上下思进求进奋进的政治热情,对加强和改进新形势下的思想政治工作也是一次成功的实践。思想政治工作要“适销对路”,在广大干部群众中引起强烈共鸣,就必须紧跟时代步伐,把准人们的思想脉搏,与现实合拍,增强针对性。     

论人民警察教育事业的发展

发展人民警察教育是当前形势的需要,是现实公安工作的需要,也是人民警察教育自身发展的需要。发展人民警察教育必须坚持正确的政治方向,深化改革,理论联系实际,并坚持分类培训和从严管理。为在本世纪末初步建立起具有公安特色的教育训练体系,使人民警察教育达到一个新的水平,“九五”期间应加快发展警察学历教育,井积极发展在职民警培训教育。为此,必须加强人民警察教育发展的各方面的保障工作。     

论加强和改进公安院校学生思想政治教育

多年来,公安院校思想政治教育取得了显著的成绩,但还存在一些问题必须加以解决.要加强和改进公安院校学生思想政治教育,必须进一步提高思想认识,贴近学生生活,了解学生的需要,增强教育的针对性;要改变教育方式,由"独白"到"对话";要整合思想政治教育的内容和力量,发挥思想政治教育的整体功能;要充分发挥校园网络的功能,为思想政治教育提供现代技术支持;要坚持教育与管理的有机结合,增强思想政治教育的实效性.     

坚持“五结合”加强和改进思想政治工作

在实现企业改革与发展的各项任务和目标的过程中,思想政治工作肩负着提供精神动力、智力支持、思想保证和培养一支高素质职工队伍的重大使命。面对新形势、新任务,必须进一步加强和改进企业思想政治工作,坚持在“五个结合”上下功夫,努力增强思想政治工作的主动性、针对性和实效性。一、必须在“生命线”与“中心线”的结合上下功夫企业思想政治工作能不能发挥“生命线”作用,关键是能不能坚持做到与企业生产经营这个中心的有效结合,坚持思想政治工作和企业生产经营相结合,首要的是解决思想认识不到位的问题。要破除思想政治工作“过时论”…     

深化思想政治教育方法论研究的唯物史观向度——基于《德意志意识形态》文本的诠释

思想政治方法论是个传统议题,而将其置于唯物史观视域加以深化研究却是条新路径。《德意志意识形态》蕴含着丰厚的唯物史观理论与方法,有助于帮助我们深刻认识思想政治教育方法论相关问题。要立足“现实的人”向度,根据其“实际活动”“发展过程”“社会关系”“需要”深化思想政治教育方法论研究;立足“历史”向度,从人类社会形成发展的一般规律、人的思想形成发展规律中探析思想政治教育方法形成发展规律;立足“实践”向度,坚持“从实践出发解释观念”“从人间升到天国”的研究路线,致力于“在现实的世界中并使用现实的手段”实现人“真正的解放”,正确处理思想政治教育方法理论与思想政治教育实践的关系。     

马克思“新历史观”视域下思想政治教育育人功能审视——基于《德意志意识形态》的文本分析

《德意志意识形态》是首次系统阐释历史唯物主义的重要著作,蕴含着马克思“新历史观”的主要内容,集中展示了以现实的人与实践的历史为逻辑起点、以客观的存在与真实的理论为逻辑中项、以世界性的历史与共产主义事业为逻辑终点的关于肯定物质实践与客观历史的核心要义,对于以现实的人为中心的思想政治教育具有重要的理论意义和指导价值。在马克思“新历史观”视域下审视思想政治教育育人功能,赋予其更加科学合理的人本逻辑、实践逻辑和历史逻辑,有助于发挥马克思主义在理论与实践中的鲜活力量,在科学理论中坚定思想政治教育育人方向;在生动实践中丰富思想政治教育育人内容;在崭新时代里展现思想政治教育育人实质。     

论思想政治教育的深层人本意蕴

思想政治教育以“人”为本不只是应然追求,也具有深层的实然意蕴.思想政治教育是以“人”为其存在的前提,是以“人”为其本质的根源,是以“人”为其价值的中心,是以“人”为其发展的指向.思想政治教育人本的深层意蕴是存在论、本质论、价值论与发展论的整体统一.思想政治教育以人为其发展的起点和归宿,是思想政治教育人本意蕴的集中体现和最高完成.思想政治教育坚持人本实践具有广泛的现实基础.     

网络给军队思想政治教育带来的机遇、挑战及其对策

随着网络技术的发展,网络给军队思想政治教育带来了前所未有的机遇和一系列深层次挑战。军队思想政治教育组织者必须顺应时代发展,用好网络这把“双刃剑”;必须提高思想政治教育的时效性,扩大思想政治教育的覆盖面,增强思想政治教育的影响力。