论共建共享进程中农民迫切需要解决的民生问题

农民之民生问题构成了中国最主要的民生问题.影响乃至损害农民生存权、发展权的问题在某些领域仍很突出:教育成本过高;农民的就医问题即健康问题;失地农民生活难以为继的问题.要贯彻十七大精神,就得从最迫切的民生问题入手.当前农民问题的实质是我们怎样对待他们即我们对农民的政策问题.我们必须从政策上对农民最关心、最直接、最现实的民生问题加以通盘考虑.     

试论邓小平的农民利益观

农民利益问题是我国社会主义建设的根本问题,关系着社会主义建设事业的成败。邓小平继承和发展了马克思主义关于农民利益的思想,对农民的物质利益、政治利益、精神文化利益给予高度关注,从而形成了符合中国国情的农民利益观。     

论我国全面建设小康社会过程中农民教育问题

提高农民素质是全面建设小康社会必须首先完成的任务 ,而加强对农民的教育又是其中的基础性工作。本文分析了农民教育工作中存在的问题以及问题产生的根源 ,有针对性地提出了提高农民素质、加强对农民教育的思路和对策。     

维护农民权益应着眼于四大目标

当前中国的农民问题已经凸显为权益问题。农民权益是农民生存、生活、生产的有力保证。维护农民权益应着眼于维护农民的政治权益、经济权益、文化权益和社会权益。     

成都市农民职业技能培训的调查与思考——以温江区为案例

<正>要加快新农村建设,就必须高度重视农民培训,因为,"三农"问题的核心是农民问题,农民问题的核心是增收问题,增收问题的核心是就业问题,解决农民就业问题必须帮助农民提高就业能力。农民就业能力源于人力资本培育,但人力资源只有经过"深加工"和"能力再造",才能转化成宝贵的人力资本。如何搞好农民职业技能的培训?我们深入到成都市温江区的永宁、万春、和盛、寿安、金马等镇,通过发放问卷、走访、座谈等形式进行调研,掌握了第一手资料。现将调查研究的情况汇报如下:     

新时期农民思想政治教育的宏观思考

中国的问题实质是农民问题,农民意识是中国走向现代化的最大思想障碍,只有克服这一障碍,才能使农民成为具有现代意识的新农民,把农民的解放纳入到人类解放的总体进程,这就要认识农民、理解农民、尊重农民、教育农民。     

关于新时期农民增收问题的研究

农民增收是农民问题的核心。近几年来,学术界、理论界就农民增收问题的重要性、制约农民增收的原因及解决农民增收问题的根本出路等问题进行了许多研究,并提出了许多可行的对策。     

提高农民素质是解决"三农"问题的优先选择

中国农业和农村现代化的实现,从根本上讲,取决于7.57亿农村人口素质的提高.在抓好农村"普九"教育的基础上,大力加强农民培训工作,是从根本上解放农民、减少农民和富裕农民,让更多农民更快、更好地走出土地、走出农业、走出农村,让更多农民在观念上得以转变,在知识上得以提高,在技能上得以加强,从而推动"三农"问题解决的重要举措.     

培养新型农民是建设社会主义新农村的关键

建设社会主义新农村是当前和今后一段时期我国的重要工作。在建设社会主义新农村进程中,农民既是受益者,又是参与者,是新农村建设的主力军。农民素质的状况决定着社会主义新农村建设的进程。当前,我国农民素质普遍存在较大的问题,表现为文化素质、科技素质、道德素质、法律素质、身体素质等方面的低下。社会主义新农村建设,必须始终把提高农民素质、培养新型农民放在重要位置,才能起到事半功倍的效果。     

浅析中国社会主义现代化进程中的农民问题

在现代化进程中,如何解决农民问题是一切国家普遍面临的问题。中国社会主义现代化进程中的农民问题具有特殊性。文章通过对农民问题在中国社会主义现代化进程中的定位,探寻农民问题的内容、实质和基本特点,找出现代化进程中农民问题的解决途径。     

城市化进程中失地农民市民化问题研究——基于银川市民乐村失地农民市民化现状的调查

失地农民的市民化是一个综合的社会转变过程，其不仅仅是户口的转变，还存在社会保障和社会关系的重塑、思想意识的变迁等问题。解决失地农民市民化的问题，必须统筹兼顾，综合考虑各方面的因素，才能从根本上解决失地农民的生活和出路问题。     

农产品价格上涨与农民增收

2007年以来，农产品价格上涨，农民收入并未有效增加，在物价高涨的情况下，如何保障农民的收入的增加，是我们需要面对的问题，我们要从加大对农民的直补，加强农民专业合作组织建设，加强农产品市场建设等方面努力解决问题。     

陈云“三农“思想新探

在社会主义现代化建设实践中,陈云始终从战略高度、唯物史观的角度和辩证法角度论述"三农"问题,从而形成了有着自己特色的"三农"思想,找到了一条适合中国国情的振兴"三农"之路.研究陈云"三农"思想,对当前制定正确的"三农"政策,正确解决好"三农"问题,推动农村的全面小康建设具有重大的理论价值和现实意义.     

从分工视角看农民问题

农民问题的根本原因是我国长期以来的农地使用制度、城乡分割的户籍制度、农村税费制度和涉农 领域的行政管理等制度阻碍了社会分工在农民群体中的演进、深化。分工抑制使农民失去迁徙、交易和择 业等自由,所以必须解除分工遭遇的制度性阻碍,从根本上解决由于分工抑制造成的农民问题。     

新农村建设时代新型农民主体的建构——对农民惰性心理情结的反思

培育新型农民是新农村建设的关键和根本。但由于历史和现实的众多缘由，造成农民的惰性心理情结，极大程度地束缚着农村发展的步伐。挣脱僵化、固守的惰性心理情结，发挥积极、向上的热情理念，成就与时俱进的新农民，是有效推动新农村建设的内在动力。     

略论新农村建设与新型农民培养

建设社会主义新农村的关键是提高农民的素质，培养造就一大批有文化，懂技术，会经营的新型农民，造就一代新型农民，把新型农民的培养摆到整个农村社会事业发展的优先地位，要加快发展农村教育事业，发展农村教育，有助于积累国民经济增长的后劲。     

邓小平关于“三农”理论的现实意义

邓小平关于"三农"即农业、农村、农民的理论,是毛泽东思想关于农业、农村、农民理论的继承和发展,是毛泽东思想和邓小平理论的重要组成部分,对建设中国特色社会主义具有深远的理论意义和现实的指导意义.     

论邓小平解决“三农”问题的根本方法

"三农"问题是关系我国发展和稳定的重大问题,邓小平把它纳入国民经济总体发展中去认识,从全局和战略角度提出,解决"三农"问题必须深化改革,加快发展.改革和发展是他解决"三农"问题的根本方法.     

江泽民“三农”思想的理论特色及实践意义

始终坚持和发展马克思主义基本原理,奠定了江泽民"三农"思想坚实的理论基础.始终着眼于新的实践和新的发展,开辟了江泽民"三农"思想指导实践发展的新境界.始终以深邃的历史眼光考察"三农"问题,打开了江泽民"三农"思想宽广的理论视野.始终从实际出发,关注国计民生,体现了江泽民"三农"思想深切的人文关怀.江泽民"三农思想的实践意义在于必须统筹城乡发展,发展现代农业,坚持以人为本,坚持深化改革和坚持党管农村工作.     

土地制度的发展与“三农“问题的解决

"三农"问题的显现与土地制度的变革是紧密相连的."三农"问题实际上就是土地问题.农民问题就是农民与土地的关系问题,农业问题就是农业土地经营问题,农村问题就是农村城镇化的问题."三农"问题的解决,有赖于农村土地制度及有关政策的变化发展.