大学新生学习心理落差及其调试

大学新生面一临从中学到大学在生活、学习、环境和心理等方面的差异，这些差异给大学新生带来了心理上的落差，甚至影响到他们的学习生活。本文主要通过对大学新生出现的学习心理落差的表现和原因的分析，提出对大学新生出现的学习心理落差进行调试的对策。     

警察创伤后应激障碍（PTSD）及心理危机干预方法解析

警察创伤后应激障碍（PTSD）心理危机是警察面对重要生活目标的阻碍或面对危机时产生的一种在认知、情感和行为上出现的功能失调状态。警察心理危机的产生有其职业原因,心理咨询师要运用专业知识,及时进行心理危机干预。     

恐怖主义犯罪心理分析

目前世界上出现的恐怖主义犯罪形形色色,复杂多样,但不论恐怖主义犯罪是出自极端民族主义恐怖组织,还是宗教极端主义恐怖组织或是法西斯型恐怖组织等,它都受制于一定的心理影响和支配。而影响、支配恐怖主义犯罪行为外显的．心理,就是恐怖主义犯罪心理。这种心理在恐怖主义犯罪组织中具有普遍的共性。     

大学生择业心理的错位与调适

随着高校扩招,大学毕业生的数量剧增,这使得大学生就业异常艰难.在这种形势的压力下,大学生的择业观念产生了混乱,心理上出现种种困惑和不适应,问题严重.充分了解和把握大学生的择业心理及成因,对其不良心理加强思想教育,进行合理的心理调适,对于消除大学生择业心理障碍具有重要现实意义.     

浅谈青春发育与中学生的心理健康

青春期是人长身体、学知识的黄金时期,也是优良人格形成的关键时期,由于生理上的剧变,不可避免会引起个体心理上的反应,影响心理的健康发展。 一、发育时间对中学生的心理影响 人体的身体发育是按一定的时间表进行的。这个时间表既有民族差异,也有地区差异。但即使在同一民族、同一地区内也存在时间上的早晚,出现早熟、正常、晚熟的个别     

伊斯兰教对地缘政治格局中民族心理的调适功能——以新疆地区为例

心理调适功能是伊斯兰教的诸多社会功能之一,对维护我国西北边疆地区的稳定具有重要意义.受当前国际地缘政治格局影响,新疆地区部分穆斯林群众可能会出现某些不健康、不正常的心理,表现为安全感缺失心理;悲观失望心理;与非穆斯林之间的隔膜、戒备、防范心理;民族偏激心理和民族敌视心理;崇洋心理与盲从心理以及被动参与民族分裂活动的无知心理和无原则民族认同心理;宗教认同、跨国界民族认同高于国家认同的错误心理.对此,可以充分发挥伊斯兰教的心理调适功能,将不正确的民族心理予以矫正,使之复归到有利于国家边疆地区统一和社会稳定、经济发展的路子上.     

从“倪玲妹自杀事件”谈领导干部心理关怀

本文从倪玲妹自杀事件临床心理分析、倪玲妹自杀之前心理危机信号的出现、领导干部如何应对心理问题三个方面谈领导干部的心理关怀问题,提出关心领导干部心理健康是我们时代的要求。从一定意义上说,领导干部心理素质的优劣直接影响其能力水平的发挥,直接影响他所在地区所在单位事业的发展,直接影响我党的执政能力,是建设和谐社会的基本保证。     

从郑州首例同性性骚扰案引起的法律思考

近来报刊杂志中性骚扰一词出现的频率颇高 ,主要是由于受骚扰者不堪忍受心理、生理和感情上的伤害与压力拿起法律武器讨个说法。对这一行为如何定性 ,如何规制我国法律还存在的空白。但现实中却一再出现由此行为所引起的恶劣后果引起人们的关注。本文从实践出发探讨性骚扰行为的具体表现 ,心理原因 ,预防对策 ,从而期待能够对理论有所裨益     

领导干部心理发展的危机及其原因

中组部曾指出:"总体上干部队伍心理是健康的,但是确有少数干部因心理负担过重而出现焦虑、抑郁等问题,甚至有个别干部心理严重失调,导致精神崩溃。"明确要求各级部门"关注干部心理健康"。分析领导干部的心理健康现状,既关系到他们自己的生存质量,又对他人、工作和社会具有重要的影响,并在一定程度上折射出一个社会的文明与和谐程度。因此,重视并加强对领导干部心理健康问题的研究和探讨,具有重要的现实意义。     

恐怖主义事件中的群众心理疏导工作研究

随着近年来暴力恐怖活动的日趋猖獗,其影响范围也逐渐扩散。恐怖主义不仅引发了社会大众的心理恐慌,也在一定程度上对公安队伍的政治工作提出了新要求。如何发挥公安部队的政治工作优势,引导人民群众从心理上克服恐怖主义,已经成为公安现役部队面临的一大课题。本文拟从暴力恐怖事件发生的阶段出发,总结归纳各个阶段大众心理可能会出现的症状与表现,并针对这些心理问题提出疏导对策,以期为公安反恐中的政治思想工作提供指导。     

当代中国青年的宗教心理分析

改革开放以来，部分中国青年出现了一些之前少有的宗教心理现象，如皈依、祈祷、信仰治疗和入迷等。这些宗教心理现象的出现主要是源于当代中国青年特有的一些宗教心理，诸如青年群体的需要心理、认知心理、兴趣心理、群体心理和逃避心理。     

浅论挫折心理与思想政治教育

挫折心理是个人在从事有目的的活动过程中经常出现的一种心理反应,了解其发生发展的规律对受挫者进行思想政治教育具有重要意义。本文从客观外在原因及主观内在原因两方面阐明了挫折心理形成的因素,并对受挫个体心理上出现的积极的、妥协的和消极的三种自我防卫形式及其具体表现进行了详尽分析,在此基础上,提出了对受挫者进行思想教育的五种方法。     

开展高校心理健康教育工作,促进大学生心理和谐发展

＂心理和谐＂作为一个崭新的词汇在中共中央十六届六中全会上首次提出,它标志着新时期高校大学生心理健康教育工作已经成为高校学生管理工作的重中之重。本文以心理和谐的概述和发展的三个方面为出发点,总结了新时期高校大学生心理和谐发展过程中出现的问题,最后针对这些问题提出了相应的工作启示和解决办法,希望为高校学生管理工作提供一定的借鉴作用。     

掌握心理特点 做好青年工作

在改革开放的新形势下,如何进一步提高青年工作的科学性、规范性,培养和造就一代跨世纪的合格接班人,是摆在我们青年工作者面前的一项重要任务。而认识青年的心理特点,则是做好青年工作的基本前提。 青年正处在人生的特殊时期,具有不同于其他年龄群体的心理特点。主要表现在: 1、青年普遍存在矛看心理。青年人从家庭走进学校、走向社会,在心理上出现了一个跨度。他们要熟悉社会、适应社会,在这个过程中内心的矛盾尤为复杂。青年人一旦出现了矛盾心理,如果自身调节不当,就会     

灾害事故救援中的心理干预简析

灾害事故救援中的心理干预是指在遇到灾难事故时对当事人进行的一系列心理疏导活动。从个体效应和整体效应上来看,心理干预在灾害过后的救援过程中有着十分重要的意义:能有效缓解灾民出现的焦虑、抑郁等症状和绝望、无助等心态,使他们尽早认识、接受现实;通过对遇难者家属及相关人员的心理干预,能让他们逐步学会控制自己的情绪,端正态度,形成良好的社会意识形态。目前心理干预的理论模式有3种:平衡模式,认知模式,心理社会转变模式。我国开展心理干预工作需注重对现场其他相关人员的心理干预,加强对心理干预专业人员的培养,还应将心理干预纳入灾害事故救援的程序之中。     

失业群体引发社会治安问题的心理学思考

当前 ,由于我国经济结构的调整 ,社会生活中出现了一大批失业人员。失业群体在心理上产生的一系列不良变化 ,从而引发各种社会治安问题。缓解和消除失业群体引发社会治安问题的心理的有效途径 :建立有效的心理疏导机制 ;规范市场经济秩序与社会生活秩序 ,实现社会生活公正 ;建立健全社会保障和再就业系统 ;树立失业者正确的职业价值观 ;提高失业人员的适应能力等等。     

心理测试数据图谱分析的基本范畴

图谱分析是心理测试技术应用最关键的环节之一,实践中出现同一案件不同测试人员得出不同的意见,或者对同一心理测试数据图谱得出完全相反的意见,都表明了测试数据图谱分析的复杂性。心理测试数据图谱分析既要着眼于全案进行定性分析,又要立足于微观作定量分析,还要进行心理生理反应机制的因果关系分析等多层次分析。因此,研究心理测试数据图谱分析的内涵等基本范畴问题,厘清图谱分析的逻辑层次、测试数据要求、评图方法、评图规则等基础性问题并在一定程度上达成共识,必然对丰富心理测试技术理论、推动和完善心理测试技术在实践中的应用产生积极影响。     

青年教师职业心理透视

所谓教师职业心理,是指教师在职业生活中形成的对本职工作的态度、期望等内心活动。当前,在汹涌而来的市场经济大潮冲击下,教师的职业心理出现了重大变化。在不同职业心理的驱使下,有的坚守岗位不为所动,有的辞职下海捞钱去了,有的借机跳槽、企冀在仕途上有所收获。教师队伍中的不稳定成分多为青年教师,他们年富力强,职业心理不稳。要建立一支高素质的、稳定的教师队伍,就必须对青年教师的职业心理进行切合实际的分析,以区别不同的情况,采取相应措施,稳定教师队伍。     

犯罪嫌疑人的心理活动规律及对策

在办案中，办案人员如何了解和正确掌握犯罪嫌疑人的心理活动，给其以积极的心理影响，解除其消极的对立情绪．促使其据实交待问题，对迅速查明案情真相是十分有利的。一、办案实践中，犯罪嫌疑人最常出现的几种心理活动1、畏惧心理畏惧心理是犯罪嫌疑人害怕其隐蔽的犯罪事实将被揭露而受到刑事追究产生的一种心理。一种人心理总顾虑如实交待犯罪事实，不但不会得到从宽处理，反之则会加重，因而在言语上往往是避重就轻地交待表面问题。时而言词强硬，但语气并不坚定。时而情绪紧张，爱冲动，总之这种人在心理上却有一定的隐蔽性。另一种人…     

加强未成年人思想道德建设“文明班级“竞赛让“捣蛋鬼“找回了自我

工作背景 　　海艺职业技术学校是一所中等职业技术学校,学生主要是来自初中毕业的分流学生.这些学生经过中考的竞争,部分心理上有着人生第一次的“失败“感慨,因此往往在思想上表现出自卑,部分学生行为上出现叛逆取向.……