个体与群体:思想政治教育学的基本范畴

个体与群体应当提升为思想政治教育学的基本范畴。个体是指受到一定思想政治教育关系制约的社会性的个体,它是承载思想政治教育价值的最终实体。群体则是为实现一定的思想政治教育目标,在思想和行为上受到一定思想政治教育关系制约而共同活动的人群集合体。需要正确认识和处理个体与群体这对基本范畴的辩证关系,因为它反映和概括了思想政治教育学领域中各种现象之间最普遍的特性和关系。弄清这对基本范畴有助于深化思想政治教育学群体理论和个体理论的研究,有助于增强思想政治教育的群体效益和个体效果。     

“个体-局部-整体”关系问题的现代视角

本文从西方哲学对固有先天实体的消解、自然科学场域观的形成为基础,综合社会科学领域对于社会正义、生态学与社会组织问题的理论研究,立足于系统哲学有关整体与关系的各种理论,解析“个体－局部－整体”的关系问题;认为这一问题的基本命题是整体观的系统视野、生成的开放系统、超循环的系统结构、关系第一性的复杂系统以及动态的系统关系平衡与演化。     

内容--结构--形式--关于唯物辩证法立体化范畴

关于唯物辩证法的基本范畴，几乎所有的哲学教科书都只讲了五对，其中之一就是内容和形式。我在８０年代初期讲学时，就把“内容和形式”这对范畴改造和扩充为“内容———结构———形式”这组范畴，现再作进一步阐述，以期引起学术争鸣。一、在唯物辩证法的基本范畴中，“内容———结构———形式”这组范畴，既可以摆在顺数第二位，即“现象———实体———本质”之后，也可以放在倒数第二位，即“现象———实体———本质”之前。就看这些基本范畴（通常是五对，我扩充为九组）是按同时性、历时性顺序排列，还是按历时性、同时性顺序…     

论个体发生哲学理论的基本问题

本文通过分析个体发生哲学理论产生和发展的一般规律性,揭示了个体发生哲学理论的基本问题即个体和整体的关系问题。     

论个体发生哲学理论的基本问题

本文通过分析个体发生哲学理论产生和发展的一般规律性,揭示了个体发生哲学理论的基本问题即个体和整体的关系问题.     

基于中国文化背景的“关系”研究综述

正《汉语常用大词典》对"关系"的解释有六项,1基本义:事物之间相互作用、相互影响的状态;2人和人之间的联系;3值得注意的地方;4泛指原因条件等;5表明有某种组织关系的证件;6关联、牵涉。而本文要探讨的"关系"一词主要是前两种解释,侧重强调个体或群体之间相互作用、相互影响的状态。社会现实中人与人的关系可以界定为:个体或若干个体或群体之间由于某种性质所构成,或者由于相互作用、相互影响所形成,或者二者兼之的状态。     

高校思想政治工作队伍整体优化略论

高校思想政治工作队伍整体优化是从其个体素质到群体层次结构的优化,并使个体与群体的优化形成彼此推进、良性持久、平衡全面发展的理想状态。应当在精神追求、职业操守、工作能力、综合素质等方面通过合适路径来实施高校思想政治队伍整体优化。     

论集体主义与个人主义的本质区别

人类道德关系的基本矛盾是个体与群体的矛盾,在历史上形成过解决这一矛盾的四种道德模式或道德基本原则,即原始社会的整体主义、封建社会的权利主义、资本主义社会的个人主义和社会主义社会的集体主义.四种模式的演变体现了处理个人与集体矛盾的道德由低级到高级、由野蛮到文明、由不科学到科学的螺旋式上升的历史过程.……     

思想政治教育对象群体的本质内涵与发展趋势

思想政治教育的对象群体是指为了达到一定社会或群体所要求的教育目的而通过一定社会关系结合起来进行共同活动的人群集合体,它与对象个体是对立统一的关系。它具有客观性、思想政治教育的现实性、主体性、受制性、中介性等基本特征以及个体社会化、教育与管理、心理与活动等主要功能。当前,思想政治教育对象群体的发展趋势是由高度同一性的规训式群体转变为社会网络群体,由诸多社会网络关系构成的复杂群体是思想政治教育对象群体存在的常规样态。     

领导班子群体成熟的三个时期

一个好的领导班子不仅需要有良好的个体素质,而且更需要有优化的群体结构。我们在加强领导班子建设上,不仅应该重视领导个体素质的提高、群体搭配的合理,而且更应该探究群体成熟规律。笔者依据自己十多年来从事组织人事工作和领导工作的切身体验,认为领导班子群体的成熟过程,具有明显的阶段性特征。根据这些特征可以把领导班子群体的成熟过程大致分为三个时期: (一)适应期主要指班子组建的时期。这一阶段在班子成员的配合、工作措施的到位、上下左右关系的协调及整体作用的发挥等方面表现     

县党政领导班子群体结构优化初探

领导班子的群体结构是由不同领导人才的个体组合成的、具有特定功能的有机整体的结构。群体结构是否合理,关系到领导班子整体效能的高低和四化建设的成败。在当前进行政     

试析伦理精神对大学生健康成长的意义

伦理精神是由人对社会个体之间、个体与群体之间以及人与自然之间关系的正确理解和科学认识而产生的高度的理性自觉,是社会个体道德意志的集中体现。伦理精神对当代大学生的健康成长有着重要的指导意义。对当代大学生而言,需要培育的基本伦理精神主要包括“忠诚守信”、“公平正义”、“敬业奉献”和“理解宽容”。     

执政新路:强调合力强调协调

十六届四中全会明确提出“构建社会主义和谐社会的能力”,这是权威会议和权威文件对此观点第一次表述。这个观点反映出了中国共产党对执政问题的全新认识。执政党为了巩固自己的执政地位,需要谋求大多数人的支持。但现在的社会群体———包括这些群体的利益需求,或者说诉求——     

对马克思个体与类关系的再思考——基于“诸个体共同活动方式”理论

在马克思看来,全部人类历史的第一个前提是有生命的诸个体存在。现实的诸个体就是以一定的共同活动方式建立其社会关系,实现共同活动的。由于生产力与交往形式的关系就是交往形式与个人的行动或活动的关系,所以现实的人类历史也就是诸个体共同活动方式发展的历史。通过对不同阶段现实的诸个体共同活动方式的分析,我们发现在个体与类由双重遮蔽、矛盾凸显到斗争解决的过程中,群体始终是缓和个体与类矛盾,表征诸个体产生联系、获得发展的现实承担者。马克思的这一理论启示我们:由世界历史性的诸个体相互联系直接构成的整体,才是真正社会化的人类、真正的自由人联合体。     

新时期社会治理的主体性辨析

社会治理的主体性,指的是为加强和创新社会治理,实现主体价值和人的自由全面发展,政党、政府、社会组织和公民个人等主体在社会治理实践中所焕发的能动性、自主性、自为性和创造性。具体来说,党是社会治理的领导主体;政府是社会治理的执行主体;社会组织是社会治理的群体参与主体;公民个体是社会治理的基本参与主体。社会治理主体性受制于主体间相互关系的平衡与发展,或者说,社会治理主体间的相互关系决定了主体性发挥的效能与水平。加强和创新社会治理,最大限度释放社会治理主体效能,要坚持以人民为中心的治理理念,形成共建共享治理格局;厘清党、政、社权责边界,构建和谐治理主体关系;促进社会治理法治化制度化,形成主体作用发挥的长效机制。     

中西道德观念的比较分析--兼论市场经济条件下我国道德观的走向

在道德价值观上,中国以群体或人伦为本位,西方以个体或个人为本位,这是由中西方不同的社会经济关系决定的,同时,中西方各自的思想政治上层建筑对这种道德本位的形成也起着强大的推动作用.随着我国市场经济的发展和全球化进程的加速,个体本位意识将越来越强,这是我国道德发展的必然趋势.如何应对这种趋势是我国当前道德建设的紧迫任务.     

“强将“如何与“强兵“相处?

"古语云:强将手下无弱兵",说的是有了精明强干的领导,一定会带出一支生龙活虎的队伍.可是现实中的情况却不尽然,有些须群体中将强兵也强,从个体来看,个个都是好样的.但这个群体的整体效能却并不突出.甚至个别的集体还出现了自相搏杀的内耗现象.可见,如何处理好"双强"关系,如何实现"强强联合",对于争取最佳整体效能的发挥具有十分重要的意义.     

社会心态:从个体到全体的形成路径

作为一种高度概括的抽象物,社会心态起源于个体应对人生三大基本冲突的认知与心理反应:个体内在冲突、个体间冲突和个体与群体的冲突。以此为基础,在无数个体之间有意或无意的互动中发酵与传导,最终扩散成具有普遍性的社会心态。要培育社会心态,必然要从对社会个体的人文关怀和心理疏导入手,帮助每一个社会个体自尊自信、理性平和与积极向上,然后经由无数个人、群体和组织等有意识的教育与宣传,最终转化为良好的社会心态。     

读高层次的书才能改变人生

书这件东西是专门给懂得精神享受、有精神进取的人准备的。当地球上还没有人类之前,草木自生自灭,鸟兽自来自去,史前世界全靠物质的生态自然调节。自从有了人类,就出现了另外一个调节系统———精神系统。在这个系统里,人们追求的不是吃、穿、住,而是信息、知识、思想、艺术等。而这些精神财富的最主要载体就是图书。图书有两大作用,一是塑造人,二是为社会传承文化。下面先谈谈书与人的关系。读书是为了生命的完整人为什么要读书？一句话,为了生命的完整。或者说是为了追回另一半的生命。     

立党为公执政为民--中国共产党执政规律和执政能力的本质要求

能否把握执政规律及其本质要求 ,关系执政党的执政基础和前途命运。可以从形成执政规律的最主要因素———执政主体、执政客体和政权及其关系的分析中 ,把握规律的最主要内容及其作用和要求。执政一般规律的最基本要求 ,就是执政主体的执政目的、执政方式等必须适应执政客体的状况及其要求 ,集中表现为适应人民大众的状况及其要求。这也就规定了执政者的执政目标指向和价值取向是为全社会、为人民大众 ,即“立党为公、执政为民”。这是人类社会执政活动一般规律的基本要求 ,又是共产党执政特殊规律的根本要求 ,也是共产党执政规律和执政能力在新世纪的特殊要求