县级党校办学需把握好“三主”方向

县级党校是全同党校系统的一支重要力量，承担着培训基层党员干部的重要职能。建好建强县级党校，对于培养造就高素质干部队伍具有重要意义。在实现“两个率先”的历史进程中，苏州县级党校在为“两个率先”宣传动员、为基层轮训党员干部、为地方党委提供决策咨询服务中发挥了重要的作用，作出了积极的贡献。     

县级党校的呼应

县级党校在基层干部教育培训方面发挥着重要作用。胡锦涛总书记曾指出:"地、县党校是党校体系的大头,加强地、县党校工作,确保培训质量,是提高干部素质一项重要措施,要切实把地、县党校办好。"习近平同志也强调:"办好县级党校,对于加强基层干部队伍建设,夯实党的执政基础具有重要意义。"《党校工作条例》明确规定:"县级党校主要轮训副乡科级党员领导干部和基层党员干部"。据统计,当前全国县市以下党政机     

在全省党校工作视频会议上的讲话

云南省委高度重视全国党校校长会议精神的贯彻落实，8月7日，省委书记秦光荣同志主持召开九届省委第16次常委会议，专题学习全国党校校长会议和全国县级党校工作座谈会精神，研究部署全省党校工作。云南省委党校党委书记、常务副校长黄顺同志汇报了习近平同志在全国党校校长会议上的重要讲话精神和初步贯彻意见，同时还汇报了全国县级党校工作座谈会精神、全省县级党校调研和《中共云南省委组织部、中共云南省委党校关于加强县级党校建设发展的意见》起草的情况和需要省委研究解决的重点问题。在听取汇报后，省委书记秦光荣、省长李纪恒同志作了重要指示。     

进一步解放思想，促进县级党校发展

当前，县级党校发展既有全党重视、全社会参与的良好机遇，也面临师资队伍、培训布局、培训模式等方面的挑战。县级党校要解放思想，必须抓住机遇，直面挑战。县级党校要继续解放思想，不能偏离党校实际，必须把握几个原则：坚持用科学理论武装党员干部的原则；坚持“围绕中心、服务大局”的原则；坚持“党校姓党”的原则。县级党校要继续解放思想还必须抓住几个重点：创新培训内容、方式，深化教学改革；创新调研形式，深化科研改革；创新教师流动机制，深化人事制度改革。     

优化县级党校干部培训体系研究——基于重庆市奉节县的实证调查

正党的十八大作出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的战略部署,对加强和改进干部教育培训、提高干部素质和能力提出了新的更高要求。县级党校是培养基层党员干部的学校,是区县党委的一个重要部门,承担着培训和轮训全县范围内县处级和科局级党员干部、中青年干部、公务员和党外干部等任务。县级党校的好坏关系基层党员干部的健康成长,关系党的基层组织战斗堡垒作用的发挥。因此优化县级党校干部培训体系,办好县级党校已     

浅谈如何办好县级党校

本文针对如何办好县级党校,提出应从同级党委重视、积极发挥党校作用、打造精干师资队伍和加强软硬环境建设四个方面入手,并总结了近年来中共新民市委党校的一些做法和经验,以期为县级党校进一步发展提供借鉴。     

新媒体条件下加强县级党校教育工作初探

网络新媒体给党校教育工作带来了新的机遇和挑战。在网络新媒体的作用下,县级党校只有积极创造软硬件条件,不断改进当前党校教育工作中存在的问题,努力提高县级党校教育工作水平,才能使县级党校的地位和作用不断得到加强。     

县级党校特色发展新思维——以中共琼中县委党校为例

县级党校如何适应新的形势和环境,转变党校办学观念,积极创新,摸索出一条适合县级党校发展的新路子,是摆在县级党校面前亟待解决的问题。海南省琼中县委党校在教学上实行"教育培训上行"与"教育培训下行"相结合的"双轨制";科研上采取"科研的传帮带"以及"提高学员调研水平",开拓了县级党校发展的新局面。     

做好基层党校教育培训工作的思考

基层党校肩负着教育基层党员十部和宣传我们党的理论、路线、方针、政策的重要任务,但是,基层党校因身处基层,其自身发展存在很多不足,限制了其相关职能的发挥。本文针对基层党校培训工作中存在的不足,提出相应对策建议。     

以科学发展观为指导 推进县级党校工作协调发展

县级党校是在县党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是学习、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的重要阵地。在新时期相对复杂的发展视野下,县级党校工作的展开要更加注意多方面的协调性,这就在客观上要求我们在党校建设中加入科学发展观的指导因素。但实践表明,我国县级党校的办学状况还远远落后于现实的需要,要适应现实的发展规划就必然要加大党校的办学力度。     

与时俱进竞一流

中共利川市委党校是恩施州在全省党校系统评估达标中唯一获得"合格党校"荣誉称号的县级党校。利川市委党校通过确立一种理念、锤炼一支队伍、健全一套制度、绘制一幅蓝图,旗帜鲜明地坚持党校"姓党"和党校"事党",求真务实、与时俱进、不断创新,在县级党校建设发展史上谱写了光辉的篇章。     

上林县县乡党校“教管”改革显成效

上林县总人口46万，辖11个乡镇，设有党委（工委）19个，总支83个，支部873个，党员12801人，现有党校14所，其中县级党校1所、乡镇党校11所、企业党委党校2所。近年来，上林县积极探索适应新形势需要的县乡党校教学与管理新体制，推进了县乡党校教学和管理体制改革，找到了一条符合上林县发展的改革路子。     

基层党校要坚守马克思主义理论教育的前沿阵地

党的十八大报告强调，推进马克思主义中国化时代化大众化，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。企业党校，作为联系基层党员干部群众最直接的教育培训部门和基层理论工作者相对集中的单位，积极推进马克思主义理论大众化，始终坚守马克思主义理论教育的前沿阵地，责无旁贷，任务艰巨。然而目前企业党校尤其是基层企业党校马克思主义理论教育正面临着弱化和虚化的困境。适应新形势对党员干部教育培训的要求，有效寻求基层企业党校强化马克思主义理论教育的正确路径，不仅是基层企业党校适应企业改革发展的需要，更是时代发展赋予基层企业党校构一项重大使命。     

基层党校科学发展新路径初探——沈阳市和平区社区党校工作的实践及经验

新形势下基层党校发展面临新挑战。和平区社区党校的成立为此做出了有益探索。本文拟从社区党校成立的背景、依据、经验和做法等方面进行总结归纳和阐述。     

把基层党校办到党员"家门口"的实践与启示

中共常熟市虞山镇委党校作为中宣部命名的全国基层党校示范点之一,近年来,为适应行政区域的调整,积极探索与实践三级党校建设,把基层党校办到党员“家门口”。经过十多年来对党校分校的不断调整和新建,现在共有第二级党校9个(镇机关党总支党校1     

发挥县级党校作用增强学员党性修养提高干部队伍素质

提高干部队伍整体素质,必须把加强党性修养作为一项长期任务常抓不懈。党校作为培训轮训各级领导干部的主阵地、主渠道,是党员干部党性锻炼的熔炉。分析县级党校党性教育存在的问题,可为县级党校加强党性教育的提出一些思考。     

中共沈阳市委党校召开贯彻落实全国县级党校工作座谈会精神会议

2011年12月10日,沈阳市委党校在辽中县委党校召开全市区、县(市)党校常务副校长工作会议,贯彻落实全国县级党校工作座谈会会议精神。市委党校副校长刘成果同志出席会议,全市3个区、县(市)党校的常务副校长及市委党校工作处全体同志参加了会议。这次会议的主题是:贯彻落实《中国共产党党校工作条例》、《2010—2020年干部教育培训改革纲要》、全国党校工作会议及全国县级党校工作座谈会     

推进县乡党校教学和管理体制改革的新思考

推进县乡党校教学和管理体制改革,是广西为了适应大规模培训干部和社会主义新农村建设需要在全国率先进行的一项改革。在新形势下,县级党校必须扩权抓实、拓展职能、强化领导责任、创新投入机制,以省级党校为依托加强“三库一基地”建设,进一步推进县乡党校教学和管理体制改革。     

发挥县级党校作用 增强学员党性修养 提高干部队伍素质

提高干部队伍整体素质,必须把加强党性修养作为一项长期任务常抓不懈。党校作为培训轮训各级领导干部的主阵地、主渠道,是党员干部党性锻炼的熔炉。分析县级党校党性教育存在的问题,可为县级党校加强党性教育的提出一些思考。     

基层党校服务地方经济发展路径研究

随着我国经济社会结构的不断调整,基层党校作为提升基层党员干部能力的主要机构,在促进地方经济发展上极具现实意义。文章从基层党校服务地方经济发展的优势入手,分析基层党校的具体职能定位,重点阐述促进地方经济健康发展的有效措施,以期提高基层党校对社会主义市场经济的适应力,充分展现基层党校的智能优势,促进地方经济健康发展。