挪威监狱制度初探

挪威监狱对罪犯采取“惩罚与保护教育并重，剥夺自由与尊重人格”相结合的管理方式，对罪犯进行教育并为其重新回归社会做好准备。罪犯享受着较好的待遇和条件。但由于中挪之间国情不同，历史文化和社会经济发展水平不同，监狱制度不同，监狱制度不可完全照搬，但挪威对罪犯权益保护的一些观念和做法值得我们研究。     

实行人本管理提高罪犯改造质量

对罪犯实行“人本”管理，应该成为21世纪监狱改造罪犯工作的主题。实行人本管理，需要辩证处理好人本管理与制度管理、人情管理以及个别管理．的关系，同时需要做大量艰苦细致的工作，以改变改造模式，真正提高罪犯改造质量。     

人性化：改造罪犯的全新维度

改造罪犯人性化的实践，迫切需要理论给予必要和确实的回应。其实，人性化是马克思主义的重要维度。监狱改造罪犯正是对罪犯人格的确认、对罪犯合理需要的满足、对罪犯权利的尊重。监狱改造罪犯的模式是：源于报应，表于惩罚，载于改造，止于自由。人性化，是改造罪犯的全新维度，监狱要重写人性化。与之相适应，应大力推进监狱职能单一化、监狱制度法治化、监狱警察现代化。     

论罪犯的直接管理

罪犯直接管理，实际上就是警察直接管理罪犯，是管理罪犯的一个基本要求。它主要包含两方面的内容：一是空间上的警犯接近，二是情感上的警犯心理相容。罪犯直接管理的要素是：警察与罪犯之间特殊的人际关系；警察对罪犯情况的较多了解；警察对罪犯情感的高度敏感；警察对罪犯的有效控制。对罪犯直接管理的内容是直接接收、对面管理、直接授课、个别谈话、组织劳动、实施奖惩。罪犯自管组织是罪犯自我管理的主要形式，是社会进步的产物。并不影响干警的直接管理，而恰恰是直接管理的延伸和落实。     

试论中庸之道在罪犯改造中的作用

中庸之道是我国古代儒家思想的一个重要原则，也是儒家修身的重要标准，它教人考虑问题和为人处事要恰到好处。强调人格培养的全面性，把握言行的一定界限。中庸之道对矫正罪犯的心理、改造罪犯的行为、重塑罪犯的人格，具有重要作用。     

监狱人文化管理的价值解读

监狱对罪犯的人文化管理是我国现代法制文明与进步的表现。它以弘扬人性为基础，重视人的合理需要，强调尊重罪犯和关心罪犯，注重在塑造、修复和发展罪犯人性的基础上，实现对罪犯的再社会化。因此，它是现代法制理念在行刑过程中的具体体现，也是现代法制的历史选择，体现了刑法谦抑性思想和以人为本的价值观。     

监狱人本化管理探析

监狱管理人本化是当前狱政管理的热点话题一人本化管理要求将罪犯作为人对待，尊重罪犯的人权，在夫妻同罟权、通信权、优美的改造环境等方面以人的标准对待罪犯。但是，要清醒地认识到罪犯的特昧的法律地位，人本化管理不能矫枉过正。     

文化·传统文化·罪犯改造——兼论传统文化与罪犯改造的关系

传统文化最本质的东西应该是人性的回归，即在特定的历史社会环境中，人应该怎样做，不应该怎样做。罪犯恰恰是脱离了传统文化链条的维系，迷失了人性，才走上了犯罪道路的。文化塑造了人，犯人也不例外；传统文化的特性与民族精神的因素在罪犯的头脑中残存着；传统文化的基本精神对罪犯改造具有重要作用。正确理解传统文化与罪犯改造的关系，运用传统文化对罪犯进行教育改造，帮助罪犯找回迷失了的人性，使其回归社会，成为社会有用的人，不仅必要而且是可行的。     

浅析当前监狱的人性化管理与罪犯权利保障问题

把罪犯改造成能够遵守法律、自食其力的新人,并让他们回归社会成为自由公民,是中国改造罪犯的基本目标,也是社会文明与进步的重要任务。人性化管理是目前监狱行刑中提出的一个新的概念。它以符合和满足罪犯的基本需要为出发点,以保障合法权益和培养健康人格为重要内容,以促进罪犯改造和再社会化为价值取向。罪犯人权的保障将成为我国创建现代化文明监狱的基本命题。目前,创建工作的当务之急就是要健全罪犯人权的法律保障、物质保障和组织保障。     

论罪犯会见管理

会见是罪犯在服刑期间与外界联系的主要渠道之一。作为狱政管理的一项日常任务，会见管理包括对探视人身份的核实、会见要求的告知、会见方式和场所的安排、会见过程的监督和探视物品的检查等内容。监狱对会见管理的任务是保障罪犯会见亲属、监护人和律师的权利，充分发挥会见对罪犯改造的积极作用，并注意消除这一环节可能出现的消极影响。     

重新犯罪罪犯人格特征分析

重新犯罪给社会带来严重危害，重新犯罪罪犯的人格特征决定了他们的行为习惯和行为方式。本文对295名重新犯罪罪犯的MMPI测试结果进行统计，通过与正常人及初次犯罪罪犯的比较，分析了重新犯罪罪犯人格偏离常态的现状；通过对单项临床量表超常态、两点编码以及相关系数的统计，反映了重新犯罪罪犯的人格障碍的程度，从而揭示出重新犯罪罪犯的人格特征。     

司法行政信箱

87罪犯有哪些权利 问：我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权”，党的十七大报告再次明确指出：“尊重和保障人权”。我认为，罪犯的权利也应当得到尊重和保障。请问，罪犯究竞有哪些权利呢？（江苏姜艳）     

狱内异常行为罪犯控制方法探究

确保监狱安全是监狱管理的首要任务，对有异常行为的罪犯进行有效控制，可以防止监狱安全事故的发生。对异常行为罪犯的控制有多种方法，其中行为控制是狱政管理的重要内容，行为控制方法主要有限制行为法、小组控制法、互监组控制法等十种方法。同时，要注意对异常行为罪犯既要进行行为控制，也要进行心理、制度等方面的控制，要发挥监狱管理的整体效应。     

用“人的全面发展”思想指导改造罪犯工作

江总书记“七一”讲话中关于“人的全面发展”的论述，是对马克思、恩格斯关于人的全面发展理论的新发展，对改造罪犯工作具有重要的指导意义。罪犯走上犯罪道路，是人格和思想的多方面的堕落，对他们的改造要综合治理，促进其人格全面健康地发展。     

过渡期罪犯管理初探

过渡期罪犯是根据罪犯身心发展实际而提出的一种新的罪犯分类概念，探讨过渡期罪犯管理有利于进一步深化“三分”工作，促进监管安全的持续稳定。过渡期罪犯的生理、心理、行为特征有其独特之处，需要民警找准过渡期罪犯与其他罪犯的区别与联系、个性与共性，遵循过渡期罪犯管理原则，采取适合的管理模式、管理办法，以提高教育改造的针对性和自效性。     

关于重刑罪犯反社会人格特征的调查分析

反社会人格与犯罪行为的关系十分密切。通过明尼苏达多项人格调查表（MMPI）分别对服刑中期和新入监的重刑罪犯进行测量，明确重刑罪犯反社会人格存在现状，重刑罪犯组与正常组合在Pd临床量表上比较存在显著意义（P〈0．001）；Pd量表T均分高于常模一个标准差；Pd量表T分大于常模的人数和比例较高；Pd量表与其他量表两点编码比例明显，且呈显著相关（P〈0．001），影响因素比较有显著意义。鉴于重刑罪犯反社会人格特征突出，且存在不同的严重程度，需加强对他们反社会人格障碍的矫治研究。     

论罪犯教育中的人本主义及其实践

“以人为本”是一种先进的管理理念，不仅适用于民警的思想政治工作，而且适用于对罪犯的教育改造工作。充分重视和对待罪犯的“人性”问题，是衡量“以人为本”的一个重要内容。将罪犯改造成为守法公民是我国监狱工作的根本宗旨，为此，在给教育改造工作定位时，必须以人为本，注重人的自然属性。在坚持“改造人、教育人、挽救人”的大前提下，必须拓宽教育思路，建立健全教育改造工作的长效机制，构建人本主义的教育改造格局。     

论罪犯人性化管理

罪犯人性化管理是行刑文明的体现,是贯彻我国罪犯教育改造工作方针的要求,对于提高罪犯的积极性和罪犯教育改造质量有重要意义。在罪犯人性化管理中,应准确把握罪犯人性化管理的主要内容,积极探索其实现途径,并应把握罪犯人性化管理的限度。     

推行罪犯劳动报酬制 促进人本化管理目标实现——关于对罪犯劳动报酬的若干思考

《监狱法》规定要给罪犯发放劳动报酬，具有重要现实意义。但要真正体现“劳动报酬”的本意，体现人性管理要求，就必须要确定劳动报酬额度，确定绩效考核基数，同时要确定由岗位(技术)津贴、出勘补贴、绩效奖三部分构成劳动报酬。     

罪犯权利的价值选择

将监狱仅仅定位于剥夺罪犯权利的机关，是不尊重罪犯权利的表现，是一种不负责的态度。因罪犯的人身危险性而采取的严格管理措施，并不是简单地在法律之外剥夺罪犯的权利，它并不否认罪犯改造的必要性和可能性，相反，是为改造罪犯服务的。如果只从宏观的、逻辑的角度片面强调罪犯的权利，从表面上看，似乎尊重和扩大了罪犯的权利，实际上缺少可操作性，而且最重要的，是背叛了监狱剥夺自由的本质属性。