建国后中国共产党历次整党整风的启示

为贯彻党的十六大和十六届四中全会的精神,提高党的执政能力,保持共产党员的先进性,中共中央决定从2005年1月开始在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性的教育活动。回顾建国后的历次整党整风,可以为开展保持党的先进性教育活动提供诸多历史借鉴。整党,就是整顿党的组织和党的思想;整风,就是整顿党的思想作风和工作作风。整风侧重于思想、作风方面的整顿,整党比整风包含的内容要全面些,范围要广泛些,除了要整顿思想和作风外,还要整顿组织,纯洁党的队伍。二者的目的都是为了提高全党的马克思主义水平,保持党的…     

转变党风的建设路径

党的群众路线教育实践活动采取党内集中学习教育的形式，发扬了党的建设宝贵经验。著名的延安整风运动之所以取名“整风”，突出的就是整顿党的作风。当年，毛泽东在《整顿党的作风》中说，“党的总路线是正确的，是没有问题的，党的工作也是有成绩的”，“那么，究竟我们的党还有什么问题没有呢？     

浅谈延安整风经验在思想政治教育中的现实意义

今年是延安整风57周年纪念，又正值全党开展“三讲”教育。从目前的现状看，我们党在自身建设上出现了许多新情况、新问题，已经有又一次整风的必要性并且是刻不容缓的。在新的历史时期整顿党的作风不可能是延安整风经验的生搬硬套，从内容到方法都必须有时代的特色。     

老一辈革命家与群众路线——坚持艰苦奋斗，密切联系群众（一九五七年三月）

我们党现在准备开展一次整风运动。整风是用批评和自我批评解决党内矛盾的一种方法，也是解决党同人民之间的矛盾的一种方法。这次整风，就是整顿三风，整顿官僚主义、宗派主义和主观主义。     

延安整风运动的新解读

延安整风运动的主要内容是,反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风.结合党的历史,把延安整风运动表述为反对主观主义以整顿党的思想作风,反对宗派主义以整顿党的组织作风,反对党八股以整顿文风,显得更为准确.     

延安整风对党的思想建设的贡献及启示

延安整风既是一次作风整顿运动,也是一场理论教育运动,更是一场思想改造运动,对党的思想建设做出了重要的贡献。延安整风留下的宝贵精神财富,给新时期党的思想建设以深刻的启示。     

整风精神与“三讲”教育

“用整风的精神，认真解决党性党风方面存在的问题”。这是党中央对“三讲”教育工作提出的具体要求。把整风的精神贯穿到“三讲”教育的全过程，是确保“三讲”教育不走过场，取得实效的关键所在。整风精神，是中国共产党四十年代在延安开展的整风运动中形成的，是适应党的建设实践的优良建党方式，是中国共产党宝贵的精神财富。延安整风是有领导、有准备、有步骤进行的。延安整风分为普遍发动、学风学习、党风学习、文风学习、总结党的历史经验五个阶段。延安整风的内容是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以…     

整风运动的回顾

1942年整风运动开展时,我在皖南事变后成立不久的新四军第七师做机要工作,有幸参加了整风运动,并翻译过延安中央党播台用简易密码发出的有关整风情况通报、整风经验介绍和毛主席、党中央的一些历史文献的电报,虽时隔半个世纪,但仍记忆犹新。毛主席的《改造我们的学习》、《整顿党的作风》等文章发表以后,新四军七师和皖江地区便掀起了学习热潮。1943年以前着重学习文件,领会整风精神;1943年以后,整风     

转作风 正学风 改文风

正毛泽东同志在《整顿党的作风》中指出:"学风和文风也都是党的作风,都是党风。"作风、学风和文风,三者相互联系、相互依存,是一个问题的不同方面。正因如此,当年我们党开展延安整风,反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风,将三者统一起来共同推进。也正因如此,在党的十八届二中全会     

搞好“三讲”教育要认真贯彻整风精神

怎样理解和认识整风精神,它应当包含的内涵和思想原则是什么,在全面加强党的建设中如何贯彻整风精神,现谈一点个人的学习体会。整风精神是加强党的自身建设的有力武器整风是我们党在一定时期内进行的普遍的马克思主义教育活动,是通过思想和作风整顿,依靠自身的力量解决党内主要矛盾和突出问题的有效形式。我们党一贯注重紧密结合各个历史时期的实际,坚持以整风的形式来加强党的自身建设。延安整风运动,作为在全党范围内开展的一次马克思主义教育运动,通过开展认真积极的思想斗争,纠正了党内存在的主观主义、宗派主义、党八股等不良…     

延安整风运动:马克思主义思想教育的丰碑

在抗日战争相持阶段,1942年2月至1945年4月,中国共产党在全党范围开展了整风运动.在此之前,1941年5月19日,毛泽东在延安党的干部会议上作《改造我们的学习》的报告,从此开始至1942年1月,党的高级干部即率先进行了整风学习,以为全党整风做准备.1942年2月1日,毛泽东在延安中共中央党校开学典礼上作《整顿学风党风文风》①的报告,标志着全党整风开始,到1945年4月20日,以中共六届七中全会原则通过《关于若干历史问题的决议》为标志,整风运动胜利结束.整风运动的主要内容有三:反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风.     

毛泽东关于延安整风的三篇经典著作（下）

正(续上期)《整顿党的作风》:反对宗派主义,党的利益高于个人和局部的利益1942年2月1日毛泽东在中共中央党校开学典礼的演说《整顿党的作风》,是延安整风运动的第二篇基本文件。文中明确,"反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风"。在学风、党风、文风这三者的关系中,学风和文风是针对党内而言的,也都是党的作风,即三者都是党风。     

发扬延安整风精神切实搞好“三讲“教育

整风是我们党在一定时期内进行的普遍的马克思主义教育活动，是通过思想和作风整顿，依靠自身的力量解决党内主要矛盾和突出问题的有效形式。延安整风是诸次整风中最为著名、最有影响的一次。我们回顾延安整风的历史，探究延安整风精神，对于我们今天用整风精神搞好“三讲”教育，是有重要意义的。（一）延安整风是以毛泽东同志为代表的第一代中央领导集体，结合中国革命的实际领导开展的全党范围内的一次深刻的马克思主义教育运动。这次整风从１９４１年５月开始，至１９４５年４月结束。其内容是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以…     

创新理论必须有创新的学风与文风

５９年前，在中国革命和中国共产党处于重大转折的历史关头，我们党卓有成效地开展了延安整风运动，即反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。延安整风极大地提高了全党的马克思主义思想理论水平，使党在思想上、组织上达到了空前的团结。今天，时代发生了深刻变化。新事物目不暇接，新问题层出不穷，新任务异常艰巨。我们党再一次面对重大转折的历史考验。江泽民同志的“七一”讲话，就是中国共产党人迈向新世纪的理论宣言和行动纲领，认真学习和贯彻“七一”讲话精神，是全党的马克思主义再学习、再教育…     

从整风运动到“三讲“教育:对建国以来中国共产党整风的回顾和思考

中华人民共和国成立以后，中国共产党吸取延安整风的宝贵经验，十分重视整顿党风。虽然其中有某些失误，但总的来说，使党的自身建设得到加强，也使党的理论联系实际，密切联系群众，批评和自我批评等优良作风在新形势下得到发扬光大。 笔者认为，建国５０周年来，中国共产党的整风可分为三个阶段：第一阶段，５０年代的两次整风运动。第一次是解放初期的整风运动，从１９５０年下半年开始，至１９５１年春胜利结束。历时半年多。这次整风的中心任务．是纠正工作上的命令主义和官僚主义作风，加强党和城乡人民的联系，以便顺利地进行新区农…     

从延安整风看推进干部队伍作风建设

<正>延安整风运动是一场普遍的马克思主义教育运动,是我们党正确解决党内矛盾,加强党的思想、组织和作风建设的一个伟大创举。在深入开展党的群众路线教育实践活动中,习近平总书记多次强调,要借鉴延安整风经验,以整风精神开展活动。这对于转变党员干部工作作风,对于建设高素质干部队伍,具有重大现实意义。一、延安整风为干部队伍建设提供了宝贵经验延安整风在党的建设史上有着极其重要的     

延安“抢救运动”中的康生、毛泽东与周恩来

正延安整风有两个层次,即中共中央高级干部整风和全党的普遍整风。全党的普遍整风,实际上又分为整顿"三风"和审查干部两个阶段,而从整顿"三风"转变为审查干部的起始点,或者说起因,就是"王实味事件"。康生把王实味打成"托派"     

筑牢政治忠诚 打造政法铁军——青海第一批政法队伍教育整顿学习教育环节工作综述

开展全国政法队伍教育整顿,是党中央作出的一项重要决策部署,是新时代政法战线实现自我革命的有效形式,是刮骨疗毒式的自我革命,是激浊扬清式的“延安整风”,是铸魂扬威式的主题教育。自全省第一批政法队伍教育整顿开展以来,按照中央统一部署要求,在中央第十五督导组强有力指导下,省委把学习教育作为教育整顿扎实推进的前提保障和重点任务,贯穿教育整顿全过程,各地政法部门迅速行动,有力推进了学习教育,为查纠整改奠定了坚实思想基础。     

学习毛泽东同志关于整顿党的作风的论述

一九四二年,我们党发动了中外闻名的延安整风运动。延安整风的丰富经验,毛泽东同志和其他中央领导同志关于整风的一系列著作,是毛泽东思想的重要组成部分之一,是我们党对马克思主义建党学说的一个崭新的贡献。当前,在进行全面整党中,认真学习毛泽东同志关于整风的重要著作,重温延安整风的历史经验,对于我们搞好这次整党,仍然具有重大的指导意义。一、整风的主要任务及其伟大功绩毛泽东同志在整风运动期间从各个方面对整风的主要任务作了阐述,归结到一点上:就是用马列主义理论与中国革命具体实践相结合的思想武装全党。     

重视研究党领导经济建设的历史经验

党的十三次代表大会,总结了建国以来党的历史经验,特别是经济建设的历史经验,提出我国现阶段还处于社会主义的初级阶段,必须坚持改革、开放,树立以生产力为标准,发展社会主义商品经济的思想观念和路线政策,在此基础上制定我国近期和中长期的发展规划。最近召开的党的十三届三中全会,又决定明后两年以治理经济环境和整顿经济秩序为改革的重点。