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相似文献
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1.
艳琴 《求贤》2009,(11):31-32
陈静,天津市河东区教育中心副主任、中学高级教师、特级教师、市级学科带头人;天津市教育学会中学数学专业委员会副理事长。先后荣获市级优秀教师、天津市“十佳”青年教师、天津市委市政府“爱国爱市、创业成才”优秀知识分子、天津市杰出青年、国家课程教材研究所优秀教研员,河东区政府第二届拔尖人才、河东区“十大”杰出青年、河东区首届“名师”;  相似文献   

2.
于宏铎 《求贤》2009,(6):31-32
陈立萍.天津市河东区香山道小学党支部书记兼校长。她曾荣获天津市河东区首届“名师”、河东区第二届专业技术突出贡献人才、河东区“十五”期间首批教育科研先进个人、天津市五一劳动奖章获得者、天津市中小学骨干教师市级学科带头人、天津市中小学特级教师称号。如今在陈立萍校长的带领下,学校取得了辉煌的成绩。学校教育教学评估连续十余年优秀,学校先后被评为全国精神文明先进单位、天津市“双高普九”优质学校、天津市素质教育示范校、天津市绿色学校、天津市红领巾示范校、天津市活动课科研示范校、全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国古诗文诵读优秀校,  相似文献   

3.
王红 《求贤》2009,(5):25-26
王贺海,作为河东区教育中心主任、党支部副书记、区政协委员、区教育学会副会长、《河东教育》副主编、区教育局党校副校长.从教33年.先后被评为天津市2008年度天津市劳动模范、特级教师、区级先进教育工作者.所负责的区教育中心先后多次被评为区级先进党组织.区级教育系统先进集体。作为河东区第一名学校管理特级教师.他对文化有着独特的见解。他认为:  相似文献   

4.
艳琴 《求贤》2009,(10):33-34
杨远芳.天津市第四十五中学副校长,化学特级教师。河东区人大常委,民盟河东区委副主委.天津市中小学“未来教育家奠基工程”培训班首批学员.被河东区委、区政府授予“河东区专业技术突出贡献人才”。在多年的教学生涯中.她本着“以人为本.育人至上”的宗旨.全身心地投入到教育教学工作中.用辛勤汗水抒写自己教书育人的真实历史.用真诚托起学生立志成才的希望。  相似文献   

5.
吕德林 《求贤》2011,(2):9-10
中共天津市河东区委九届八次全会,纵观国内外发展环境和条件.把握天津市竞相发展的强劲态势,审视河东区的发展基础、发展优势.提出了把河东区建设成为天津市现代商务中心的重要组成部分和交通枢纽区.面向国际、北京和滨海新区的金融商务聚集区.文明和谐的特色文化生态区.宜商宜居活力城的“三区一城”奋斗目标.明确了“发展起来、繁荣起来...  相似文献   

6.
“三十年河东,三十年河西”,用这句谚语形容天津市河东区再恰当小过.上世纪80年代前,河东区曾是天津的老牌工业基地,第一辆“飞鸽”自行车便出自这里。世在上世纪90年代后的产业调整中,昔日老工业基地的辉煌逐渐褪去,河东区已经落后于其他市区的发展,成为天津市下岗工人较多、商业不繁华的一个区。  相似文献   

7.
艳琴 《求贤》2009,(12):22-23
李晶,河东区第一中心小学副校长,语文特级教师,先后被评为全国模范教师、天津市特级教师、市优秀教师、市青联委员、市学科带头人、市十佳青年教师标兵、市师德先进个人,市“十五”立功先进个人、市“三育人”先进标兵、市普教系统教改积极分子,河东区专业技术拔尖人才、区十大杰出青年,2009年入选天津市中小学首期“未来教育家奠基工程”研修班。  相似文献   

8.
闫贵福  蓝芳 《求贤》2012,(6):22-25
“先有大直沽、后有天津卫”,自中国元代天津出现“直沽寨”至今,河东区大直沽地区已有800多年历史。而今,河东区作为天津市内六区之一,在天津发展过程中,一直占有重要的地位。飞速发展的河东打出“人才强区”的口号。河东,这个在地图上宛如一只迎风展翅的鸽子的天津市经济中心战略东移要地,如何利用政府职能吸引人才、留住人才?如何实...  相似文献   

9.
《求贤》2010,(9):F0004-F0004
天津市河东区第一幼儿园始建于1956年,是集团化连锁幼儿园,由总园和3所分园组成。园所总占地面积11951平方米,总建筑面积9333平方米,现有30个教学班,1000多名幼儿,130名教职工,教师全部达到大专或以上学历,其中中学高级教师5名。河东一幼多次被评为天津市文明单位,河东区教育系统先进集体等荣誉称号。3名教师被授予天津市劳动模范,8名教师被评为天津市优秀教师。  相似文献   

10.
沐海 《求贤》2009,(8):34-35
孟新,天津市河东区第二幼儿园党支部书记、园长,天津市政协委员、特级教师,河东区首届“名师”。与学前教育事业结缘的25载春秋中.她始终怀抱着一个朴实无华的信念——如果是我的孩子,如果我是孩子,我该怎样做?正是在这“做良心教育”的叩问与反思中.她审视着自己的教育行为.提升着自己的教育思想,凝练着园所的办园特色.打造着优质的教育品牌。  相似文献   

11.
《天津支部生活》2014,(6):37-38
为响应中央进一步加大专业技术人员援藏力度的号召,2013年,我市集全市的技术优势组建了天津市技术援藏队伍。作为河东区学科带头人的殷震主动报名,带着“融入昌都、奉献昌都”的理想,肩负着河东区委和人民的重托,从霓虹闪烁的现代都市来到了高寒落后的藏东门户——昌都。一年来,他情系雪域,汗洒昌都,用实际行动向昌都人民展现了天津援藏教师的良好形象,用青春热血书写着对党的教育事业的无限忠诚。  相似文献   

12.
《求贤》2014,(9):55-55
为深入贯彻党的群众路线教育实践活动“为民、务实、清廉”的主题,及时解决各单位在实施绩效工资工作中反映的问题。推动绩效工资制度落到实处,日前,天津市河东区组织召开了其他事业单位实施绩效工资工作经验交流会。  相似文献   

13.
沐海 《求贤》2010,(2):18-20
新年伊始.津门到处呈现一派抓发展、上水平的景象。本刊记者踏上天津市河东区这片热土,分外感受到干事创业、追求发展的热情。笔者专程来到河东区教育局,局党委“一班人”面对面接受了记者的专访。  相似文献   

14.
《求贤》2014,(8):50-50
为深入贯彻落实修订后的《党政领导干部选拔任用条例》精神,进一步选好用准干部,天津市河东区从“五个维度”健全综合研判机制,积极探索制定了《河东区处级领导班子和领导干部综合分析研判实施办法》。  相似文献   

15.
《求贤》2007,(2):I0002-I0003
日前,天津市人事系统经过自下而上的民主推荐和组织评选,河东区人事局等10个单位被评为“天津市人事系统十佳文明集体”;李宗兰等10名同志为“天津市人事系统十佳标兵”;和平区人事局等23个单位为“天津市人事系统先进集体”,年云俊等31名同志为“天津市人事系统先进个人”。  相似文献   

16.
沐海 《求贤》2009,(10):35-36
郑春梅现任天津市第八十二中学副校长.从教24年的她先后荣获天津市“十五”立功先进个人、师德标兵称号.被评为市级学科带头人、河东区名师。从一名普通的天津师范大学毕业生到在市、区均有一定知名度的英语教师.再到人选“天津市未来教育家奠基工程”的首期培训班.她在基础教育这块土地上辛勤耕耘.不断求索。  相似文献   

17.
金静 《求贤》2010,(8):41-41
中共天津市河东区委结合具体实际,出台了《科级干部选拔任用工作有关事项报告实施办法(试行)》、《关于河东区开展干部选拔任用工作“一通报两评议”的实施办法(试行)》、  相似文献   

18.
7月17至18日,“京滓冀协同发展战略下的党校合作”研讨会在天津市滨海新区区委党校召开。本次研讨会由天津滨海新区区委党校倡议,北京海淀区、石景山区、天津市武清区、河东区、蓟县、河北省石家庄市、唐山市、沧州市、保定市、秦皇岛市等十家京滓冀党校共同发起。以上党校主要领导、科研处长以及部分专家、教师30余人参加研讨会。  相似文献   

19.
李军占 《求贤》2009,(6):14-15
津门初夏,正是生机盎然的季节。面对举国上下发展的大势,天津市河东区教育局党委“一班人”带领广大教职员工积极投入学习实践活动,用精心学习、精心实践、精心把握、精心落实的行动,编织一幅科学发展的画图。行家认为:河东的教育正在发生深刻的变化,“一班人”和广大员工在发展的征程上扬帆起航……  相似文献   

20.
杜彩霞 《求贤》2006,(7):17-18
群众路线是党的基本工作路线,密切联系群众是党的优良传统和政治优势。在保持共产党员先进性教育活动中,中共天津市河东区委认真总结密切党群关系的新鲜经验.坚持“立党为公、执政为民”的根本政治理念,不断拓展党群联系渠道、创新群众工作载体,探索构建密切联系群众的长效机制,取得了较好成效。  相似文献   

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