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讲“大道理”就是围绕讲学习、讲政治、讲正气和解决世界观、人生观、价值观问题,进行理论灌输和先进思想教育。当前,在思想政治教育中,虽然也开始重视了理直气壮讲“大道理”,但有的却未能做到善于讲“大道理”,不同程度地影响了教育效果。究其原因,主要是把“大道理”讲得不实,离现实太远,使职工群众听了缺乏亲近感;把“大道理”讲得太空,使受教育者感到如空中楼阁,可望而不可及。 相似文献
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陶青松 《党的生活(河南)》2007,(4):33-33
顾名思义,“大道理”是相对小道理而言的。“大道理”指的是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,党的路线、方针、政策,以及有关爱国家、爱人民、讲政治、讲正气、讲理想、讲奉献、关心集体、大公无私等“大问题”的道理。这是当今我国改革开放和经济建设的行动指南,也是统一人们思想、规范人们道德行为的基本准则。 相似文献
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前些日子回家探亲,跟几位儿时的同窗,如今的“县太爷”谈起了扶贫的事儿,谁知他们几位唉声叹气,其中的一位说:“不怕你老同学笑话,为了扶贫,我可以说是使出了浑身的解数,甚至可以说到了睡觉想‘温饱’,睁眼忙‘扶贫’,天天想‘脱贫’的地步,但实际效果不理想,好些乡镇是去年刚脱贫,今年又返贫,照此下去,脱贫致富甚时才能实现?”我听了后,。:里觉得也不是滋味。探亲回来,偶翻报纸,看到了一则“扶羊”行动的报道。报道讲的是陕西省丹凤县在西北农业大学、共青团陕西省委的帮助下,实施了“扶羊还羊”的扶贫行动,即由具有… 相似文献
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中共石家庄市委党校哲学教研室 《中共石家庄市委党校学报》2001,(6):46-47
长期以来,思想政治工作存在的一个主要问题是“虚”,讲空洞的大道理多,真正解决实际问题的少。许多地方停留在“你讲我听,你打我通”的单纯说教上。渠道单一,观念滞后,方法陈旧,活力不足,重形式,轻效果,致使相当多的工作束缚在“自我循环”,“自我评价”的小圈子里,难以取得令人心服口服的实际效果。怎样解决这一问题?华北制药集团公司党委探索了一条开展“效益型”思想政治工作的新路子,其经验值得学习和借鉴。他们的做法是: 一、紧紧围绕企业改革和生产经营展开思想政治工作 相似文献
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一、正确处理讲大道理与讲小道理的关系。我们所说的讲道理,包括讲大道理和小道理。所谓大道理,指的是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,以及党的路线、方针、政策。大道理揭示的是社会发展的规律,规范着人们的基本行为,是我们工作的指南和行动的导向,是科学的世界观和方法论。大道理制约、支配着小道理,讲小道理要在大道理的指导下进行。要通过讲群众容易接受的深入浅出的小道理,去深化、诠释大道理,让受教育的群众理解、接受科学理论,帮助他们树立正确的人生观、价值观。我们做人的思想工作,有时要去讲大道理,经过大道理的开… 相似文献
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思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。我们党在长期的思想政治工作中积累了丰富的经验 ,创造了许多行之有效的方法。随着形势的发展变化 ,要求我们积极探索做好思想政治工作的新方法。探索新方法 ,必须在继承优良传统的基础上 ,深入研究新形势下人们思想活动的新情况、新特点 ,增强时代感 ,加强针对性、实效性和主动性 ,开创新形势下思想政治工作新局面。一、要处理好三个关系1、正确处理“虚”与“实”的关系 ,坚持大道理与小道理的统一。思想政治工作要理直气壮地讲大道理 ,这一点丝毫不能含糊。但在当前 ,讲大道理存在一种虚实脱… 相似文献
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袁万祥 《学校党建与思想教育》1989,(5)
『别讲大道理,谁听』!这是一些人在对政治教育持抵触情绪时常说的一句话,也是许多领导同志和政工干部苦于政治思想工作不受欢迎的『教训之谈』。于是,说理性的政治宣传和思想教育,在为数不少的单位里处于被取消状态,连中国现在是个什么样的国家,将来要成为什么样的国家,很多人都不知道。大道理究竟还要不要讲?回答是肯定的。所谓『大道理』,就是指马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理。多年来我们党用以指导 相似文献
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领导干部讲话的受众面离不开基层百姓.讲什么样的话,看起来是小事,实则关系到深入基层和转变作风的大问题。语言是思想交流的工具,讲“官话”、“大话”、“套话”、“假话”群众就不爱听、不想听甚至反感。而讲人民群众喜欢听的话、有人情味的话,就能够与老百姓拉近距离,就会起到“良言一句暖三冬”的效果。 相似文献
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领导干部离不开基层百姓,讲什么样的话,看起来是小事,实则关系到深入基层和转变作风的大问题。语言是思想交流的工具,讲“官话”“大话”“套话”“假话”。群众就不爱听、不想听甚至反感。而讲人民群众喜欢听的话、有人情味的话,就能够与老百姓拉近距离,就会起到“良言一句暖三冬”的效果。 相似文献
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"别跟我讲大道理!"时下,有不少未成年人把思想道德教育说成是"唱高调"、"哄骗人"的脱离实际的空谈。而部分老师、家长在教育时也时常说:"大道理大家都明白,用不着我多讲。"因此,对大道理有的学生不听,有的老师不讲,许多家长不说。思想道德教育的大道理就这么被敬而远之,不敢理直气壮地讲。其结果是未成年人做人的基本准则和信仰在一步一步被遗 相似文献
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世界是一个矛盾体,充满了矛盾。就如思想政治工作,它的根本任务是解决人与人之间矛盾的,但其本身也存在着许多矛盾。其中,“大”与“小”的矛盾,就是我们工作中经常碰到的。“大道理”与“小问题”马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,按目前人们的普遍认识,可称为“大道理”,这是我们党的指导思想,是社会主义意识形态的主导,也是思想政治工作的根本所在。那些群众日常工作、学习、生活中遇到的实实在在的思想困惑,那些与群众你来我往、衣食住行、油盐酱醋密切相关的实际问题,可叫做“小问题”,这是社会所有成员普遍面临而又各有特殊性的问题,也是思想政治工作应着力去解决的问题。作为党的思想政治工作者,讲“大道理”是本职,如果不懂得“大道 相似文献
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今闻某公司因近年来提出了一新的用人理念,即“用人要‘疑’、‘疑人’要用”。这一理念被本地广泛关注。很多人表示不理解,认为用人也“疑”不就对人不信任吗?这会给被用者带来思想和工作上的多重压力,被用者因为被“疑”而可能在工作中瞻前顾后、放不开手脚,甚至会造成人人自危的局面,这会影响工作积极性和创造性,从而影响工作效率、效果。本人听了这些后,却有不同的认识和想法。我认为用人要“疑”、“疑人”要用正是对传统的“用人不疑、疑人不用”这一理念的科学纠正,是以实事求是的科学态度对待人性弱点。这符合以人为本的人性化管理… 相似文献
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思想政治工作要理直气壮地讲大道理,这一点丝毫不能含糊。但是要不要讲大道理是一回事,怎么讲大道理又是一回事。当前,讲大道理存在一种虚实脱节的现象。有些政治教育,务虚性太强,不切实际,上下一般粗地往下灌;有的做思想政治工作,说教味太浓,不看对象,有病没病都吃药。大道理成了空泛、生硬、僵化的教条,导致一些人的逆反心理和排斥心理。因此,思想政治工作的虚功实做,关键是把大道理讲实,坚持大道理与小道理的统一。用大道理统揽小道理。讲小道理必须体现鲜明的党性和政治性,贯穿马克思主义真理的灌输,贯穿党的路线、方针… 相似文献
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新任省委书记田成平同志在最近召开的全省领导干部会议上强调指出:“下半年,我们党的建设、领导班子建设的一项重要工作,就是要深入搞好‘三讲’教育。”“领导干部要深刻认识‘三讲’教育的重要性和紧迫性,现在大家就要首先把学习搞好,为下一步开展好‘三讲’教育做好思想理论上的准备。”我省县级以上党员领导干部,必须严格按照中央和省委的要求,进一步深刻认识“三讲”教育的重要性和紧迫性,以高度的政治责任感,以严肃认真的态度,以整风精神扎扎实实搞好“三讲”教育。深入开展“三讲”教育,是新的形势对领导班子、领导干部提… 相似文献