邓小平科技思想与科教兴国战略

教育是立国之本，科技是强国之路。实施科教兴国战略是党中央、国务院为实现我国跨世纪建设蓝图而作出的重大决策，也是我国为迎接知识经济挑战，在日益激烈的国际竞争中立于不败之地的需要。邓小平同志在领导建设有中国特色社会主义建设的伟大实践中，十分重视科技和教育对社会进步与发展的推动作用，并对发展我国的科学技术事业提出了一系列重要观点，形成了系统的、完整的科技思想。深刻理解和学习邓小平科技思想，对我们充分认识科教兴国战略的紧迫性和重要性，加强实施科教兴国战略的自觉性，有着十分重要的意义。一、邓小平关于“科学…     

科教兴国思想是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分

科教兴国思想是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分朱开轩一、邓小平科教兴国思想的提出和发展在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，邓小平同志始终把教育发展和科技进步作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的根本问题，进行理论思考，...     

学习邓小平科技体制改革思想

邓小平对科技体制改革有许多专门论述,其思想内容十分丰富,而且具有鲜明的时代特征,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。学习他的这一思想,对于帮助我们深化对科技工作的认识,明确科技体制改革的目标,建立既符合科技自身发展规律,又适应社会主义市场经济发展的新型体制,促进科技进步和科技     

学习邓小平的科技思想

学习邓小平的科技思想文／赵德昌邓小平的科技思想是建设有中国特色社会主义理论的重要内容。学习和掌握好邓小平同志的科技思想，对于促进科技进步，全面推进社会主义现代化建设具有十分重要的意义。邓小平的科技思想，观点精辟，内容丰富，概括而言，主要包括以下几个方...     

论邓小平社会建设思想的内在特质

邓小平的社会建设思想在实践的基础上呈现出传承、融合、创新的理论特质。在传承中超越,体现在继承并丰富了马克思主义社会发展观,突破了毛泽东社会建设思想的悖论,汲取并升华了中国古代社会建设思想中的积极因素;在融合中扬弃,表现在对新民主主义社会建设理论的复归与提升,对西方发达国家和前苏联社会建设经验的参考与借鉴;在创新中发展,提出了内涵丰富的"两手抓"辩证思想,规划了新时期社会建设的发展战略,拓宽了中国特色社会主义社会建设的发展路径,描绘了小康社会的美好蓝图,洞察到了在推进改革的过程中应规避的发展羁绊。总结邓小平社会建设思想的内在特质对当今的社会建设具有借鉴意义和参考价值。     

江泽民对邓小平科技思想的发展与创新

江泽民同志对邓小平关于“科技是第一生产力”的思想进行了发展与创新。提出实施科教兴国战略;加强科普工作,提高全民族科学文化素质;推动科技进步,进行科技创新;把科技进步上升到与改革开放一起并列为社会发展动力的地位;大力加强科技法制建设;建立和完善高尚的科技伦理;提出关于科技发展的战略方针;极大地丰富和发展了邓小平的科技思想。     

关于“科教兴国”战略意义的思考

1995年5月，以江泽民为核心的党中央、国务院，根据邓小平建设有中国特色社会主义理论，特别是他的科教兴国思想，结合世界科技与教育的发展趋势和经验，在科学分析中国国情的基础上，提出“科教兴国”战略。“科教兴国”是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，其核心内容是：“全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣…     

论邓小平社会主义市场经济理论的突破和创新

邓小平经济理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。在邓小平经济理论中，最富创造性、最具影响力的是关于社会主义市场经济思想，它不仅突破了传统的社会主义经济观念，也突破了西方经济学家的传统观念，大大丰富和发展了马克思主义基本原理，对中国社会主义经济理论的发展产生了巨大而深远的影响。认识和理解邓小平社会主义市场经济理论对传统观念的突破和创新，是把握这个理论的关键。笔者以为突破和创新主要体现在以下三个方面。一、关于社会主义本质的认识奠定了社会主义市场经济理论的思想基础社会主义及其本质问题，是邓小…     

论邓小平对提高中华民族科学文化素质的卓越贡献

在《论新科技革命与邓小平的科技思想》一文中,笔者分析了邓小平科技思想发韧和发展的新科技革命背景,论述了邓小平科技思想的精髓及其意义。伴随着我国改革与发展的进程,邓小平的科技思想,日益显示出指导我国社会主义现代化建设的重要性。无论是在我国跨世纪的“科教兴国”战略中,还是在“依     

邓小平科技思想探略

邓小平科技思想探略钟月明邓小平科技思想是对马克思主义的坚持和发展，是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分，是我们社会主义现代化建设和改革开放的战略指导思想。认真学习和贯彻落实邓小平科技思想，对于推动我国科技事业的发展，加速现代化建设进程，具有重...     

邓小平经济理论的伟大贡献

邓小平经济理论是邓小平理论的重要组成部分。邓小平经济理论是在总结我国社会主义建设几十年的经验、教训并借鉴其他国家社会主义经济建设兴衰成败的历史教训的基础上，是在我国改革开放和社会主义现代化建设的不断实践中，是在对当代世界格局变化的深刻把握上逐步形成和发展起来的。邓小平经济理论提出了一系列独具特色的科学理论观点，形成了建设有中国特色的社会主义经济理论。因此对邓小平经济理论的研究有重要的理论和现实意义，而在这一研究中，有必要科学地理解和把握邓小平经济思想的主体、内容体系及其创新思想。一、从社会主义经…     

新科技革命对邓小平科技思想形成的影响

任何思想和理论都是时代的产物,邓小平科技思想也毫无例外地打上了时代的烙印,它是在当代高科技发展及其国际竞争的背景下,对新科技革命及其社会影响的理性认识和理论反映。分析新科技革命对邓小平科技思想形成的影响,寻觅其在实践中发轫和发展的轨迹,有助于我们深入学习和把握建设有中国特色社会主义理论,并以此指导我国科技改革与发展的实践。     

论邓小平社会主义本质论的理论创新

邓小平社会主义本质论其深刻的理论内涵超越了以往理论上的社会主义要素论、社会主义特征论,超越了以往社会主义实践中的社会主义模式论,超越了以往理论和实践中对待社会主义的"左"、右两种错误,体现了对社会主义本质、社会主义建设规律、社会主义发展规律认识的理论创新,因而具有重大的理论意义和现实意义。     

科技是第一生产力与民族地区的经济振兴

邓小平的社会主义经济思想,是他创立的建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平经济思想中居于核心地位的是他的生产力思想。邓小平关于“科学技术是第一生产力”的论断,可以说是邓小平科技生产力理论最具代表性、最精华的部分。在民族工作中全面深刻领会邓小平关于“科技是第一生产力”的思想,认真贯彻《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》和全国科学技术大会精神,实施“科教兴国”伟大战略,加速全社会的进步,对振兴民族经济,赶超发达地区社会经济文化发展水平,实现现代化建设第二步、第三步战略目标,把我国建设成为社会主义现代化强国有着特殊的重要意义。 （一） 马克思政治经济学认为,科学技术进步、资金投入、劳动力因素等三个方面的作用,是经济增长的直接动因。因此,邓小平说:“科学技术是生产力,这是马克思主义历史的观点。”但在不同的历史社会条件下,科学技术进步,资金投入,劳动力因素这三方面对经济增长的作用力是不等量的,有着各不相同的贡献份额。1978年3月18日,邓小平《在全国科学大会开幕式的讲话》指出:“当代的自然科学正以空前的规模和速度,应用于生产,使社会物质生产的各个领域的面貌一新。特别是由于电子计算机、控制论和自动化技术的发展     

略论江泽民对邓小平教育思想的新贡献

改革开放以来 ,在邓小平教育思想指引下 ,我国教育事业取得了辉煌成就。十四大以后 ,以江泽民为核心的党中央丰富和发展了邓小平教育思想。一、关于教育的战略地位邓小平在确定分“三步走”基本实现社会主义现代化过程中 ,明确提出教育和科学是战略重点之一。以江泽民为核心的党中央围绕建设有中国特色社会主义的战略全局 ,创造性地运用和发展了邓小平这一思想。一是在９０年代中期正式提出了实施科教兴国战略。科教兴国战略是基于对国际环境和基本国情的实事求是的分析提出的。江泽民分析说 ,从国际环境看 ,世界科技革命正在形成新的高潮 ,…     

邓小平小康社会思想与当代西方现代化理论

邓小平小康社会思想体现了世界现代化发展进程的一般规律,与当代西方现代化理论的某些内容表现出一定程度上的一致性;然而,邓小平小康社会思想的形成主要是与探索中国式现代化道路紧密联系在一起的,更多地体现了中国式现代化发展进程的特殊规律,因而与当代西方现代化理论存在着本质的区别;邓小平小康社会思想具有马克思主义的科学内涵,反映了中国特色社会主义的基本要求,超越了当代西方现代化理论.     

江泽民科技创新思想论

江泽民在领导中国人民进行社会主义现代化建设过程中 ,就科技创新作过许多精辟的论述 ,尤其要指出的是江泽民把科技创新与社会主义的未来紧密联系起来 ,深刻指出 :创新是民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力 ;把科学技术切实放在优先发展的战略位置 ;实施科教兴国战略和可持续发展战略 ;构建我们自己的国家创新体系 ;发展高科技 ,实现产业化 ,加速国民经济的发展。这种全新认识 ,充分体现了江泽民对邓小平科技思想的丰富和发展 ,它对于我们迎接未来知识经济时代挑战 ,把握新科技革命带来的发展机遇 ,全面实现现代化建设第三步战略目标 ,最终实现中华民族伟大复兴 ,具有十分重要的意义     

论邓小平科技思想与中国跨世纪发展

论邓小平科技思想与中国跨世纪发展李周邓小平运用马克思主义的立场、观点、方法，审视和分析当代世界科学技术的革命性变革与社会发展的紧密联系，用科技进步思想为“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一最重大基本理论问题的解决奠定了坚实的科学基础，把对社会主义...     

邓小平科技教育思想的特色

邓小平科技教育思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分 ,它是马克思主义科技教育思想在新的历史条件下的继承和发展 ,具有鲜明的时代特征。一、科学技术是第一生产力 ,经济的发展必须依靠科学技术众所周知 ,人类在利用自然和改造自然的过程中 ,其智慧和能力是以科学技术的形式来体现的 ;同时 ,对社会进步起决定作用的劳动生产力的提高也是随着科学技术的不断发展为前提条件的。马克思主义创始人根据近代资本主义工业发展的状况 ,阐明了科学技术对社会发展的巨大作用 ,指出科学技术是推动社会进步的巨大杠杆 ,并由此提出科学…     

论邓小平发展思想与科学发展观

邓小平把发展问题提到了能否体现社会主义的本质，能否使中华民族自立于世界民族之林，能否解决我们面临的各项制度问题的高度。关于发展道路、发展阶段、发展的关键和根本任务是邓小平发展思想的主要内容。科学发展观与邓小平发展思想一脉相承，是对邓小平发展思想的创新和发展。