加强建始干部教育培训宏观管理的实践与思考

加强干部教育培训宏观管理是提高干部教育培训工作效益的现实要求。针对干部教育培训宏观管理的现状,加强干部教育培训宏观管理应重点从提升干部教育培训理念、完善干部教育培训体系、加强干部教育培训基地建设、强化激励约束机制、建立质量评估体系五个方面寻求突破。     

项目管理在党校干部培训中的应用

正项目管理是一种科学化、规范化、人性化的柔性管理模式。《干部教育培训工作条例》明确提出要实行干部教育培训项目管理制度。党校是对党员和党员干部进行培训、教育的学校。在党校干部教育培训中引入项目管理,对推动干部教育培训管理模式创新,提高培训质量和培训绩效,增强培训的针对性和实效性具有重要作用。一、项目管理的主要特点项目管理就是在有限的资源约束下,以系统管理的方法,通过临时性、专门性的柔性组织,     

海南省干部教育培训项目质量评估研究

当前,海南省各级各类干部教育培训机构整体办学条件参差不齐,无法开展整体办学水平评估。应抓好培训项目质量评估这个"牛鼻子",以此提升干部教育培训工作水平。推进干部教育培训项目评估工作,应当强化干部教育培训评估理念,构建项目质量评估主体,明确项目质量评估内容,确定项目质量评估指标,建立项目质量评估机制,用好项目质量评估结果。     

论创新干部教育培训机制的基本要求和原则

中共中央《2001—2005年全国干部教育培训规划》指出,未来5年干部教育培训的工作目标是进一步推进和完善有中国特色的干部教育培训体系。为此,我们要审时度势,根据干部队伍建设的需要,对现行干部教育培训机制不断发展、完善和创新,使干部教育培训更具有时代性、国际性和科学性。     

南京市雨花台区建立干部教育培训质量评估制度

为进一步增强干部教育培训工作的针对性,不断使干部教育培训工作规范化和制度化,江苏省南京市雨花台区今年出台了干部教育培训质量评估制度。一是明确区干部教育培训工作领导小组为全区重点班次跟踪评     

东兴市：探索干部培训新思路

东兴市积极探索干部教育培训新思路、新方法、新机制,坚持在干部教育培训的体制、内容、方式上创新,不断促进干部健康成长。针对换届后干部大调整的实际,东兴市把干部教育培训作为加强干部队伍建设的基础性工作常抓不懈,进一步完善了组织部门主管、职能部门积极配合、社会力量多方参与的干部教育培训工作体系,增强了工作合力。市委组织部从年初开始建立统一培训计划,按培训类别、培训时间明确     

论提高干部教育培训质量的途径与对策

大规模的对干部实施教育培训,大幅度的提升干部素质可以说是目前全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会的一项重要任务,而这一项重要任务的完成,必须要从干部教育培训质量上人手,把干部教育培训质量放在首要位置,用教育培训质量来促进干部能力素质的提升。针对于此,本文分析了干部教育培训的重要性,并提出目前干部教育培训中存在的主要问题,最后从更新教育培训理念引导干部教育培训朝着新的方向发展、创新教育培训内容提升干部教育培训针对性、转变教育培训方式努力增强干部教育培训实效性这三个方面有针对性的提出了干部教育培训质量提升的有效途径与对策措施。     

干部培训形式探析

用“三个代表”重要思想武装全党、教育干部,要求我们必须进一步抓好干部教育培训工作。要以改革的精神研究干部教育培训内容,创新教育培训方法,提高教育培训工作质量。     

司法行政系统干部教育培训需求研究——以安徽警官职业学院干部教育培训为例

相对于普通高等教育的发展,干部教育培训的发展明显薄弱。目前,干部教育培训主要以机关、事业单位为依托,其重视程度明显弱于其他业务。基于安徽警官职业学院干部教育培训的情况分析,对省内司法行政系统干部教育培训需求进行研究,找出培训过程中的不足并提出建议。     

干部教育培训成果转化研究——对巴南区干部教育培训成果转化的调查与思考

干部教育培训成果转化,就是指参训干部在培训结束之后,学员将在培训中所学到的知识、技能、行为模式等培训内容持续有效地运用到实际工作中去,从而使培训发挥其最大价值的过程。培训成果转化是干部教育培训工作的落脚点,培训的内容只有转化为生产力,才能提高政府工作绩效,满足经济社会发展的需求。然而,在干部教育培训工作中,由于诸多因素的影响,培训成果转化率较低,培训成果转化也不尽如人意。     

马克思主义中国化历史主体的概念诠释

历史决定论的理解模式、历史主体本身的不成熟以及历史主体与实践主体的混同等是马克思主义中国化历史主体被遮蔽的根本原因:马克思主义中国化历史的主体性和马克思主义主体的历史性之间是一种逻辑互动的关系,前者是实现后者的力量源泉,而后者则是彰显前者的基础和保障;总的来说,马克思主义中国化的历史主体有三种存在样态.即知性存在样态、意义存在样态和实残存在样态.     

行政三分制的行政法治契合

《深圳市综合配套改革方案》的出台，标志着“行政三分制”这一新型行政管理模式的付诸实践。行政三分制在彰显其制度创新优势的同时，也面临着行政法治契舍的难题，而这则关系到行政体制改革的成败。     

浅析共同贪污犯罪数额的计算

贪污犯罪数额的大小,是惩治贪污犯罪的主要依据。在共同犯罪中,犯罪行为人贪污数额的认定相当复杂,既有共同贪污的数额,又有各人分赃所得的数额,还有因贪污的停止形态而未实际获取财产等情形。关于共同贪污犯罪行为人数额的认定,理论界存在着“分赃数额说”、“参与数额说”和“犯罪总额说”等不同的学说。笔者更倾向于“犯罪总额说”。     

论业主委员会的制度建设

业主委员会是城市住房私有化的必然产物,也是城市社区治理的重要制度支撑.由于政府管理部门、居民委员会、开发商、物业管理公司、业主之间利益关系复杂,现行法律法规对有关规定的不完善,政府主管部门的行政行为失当,业主普遍缺乏公民意识和责任意识,业主委员会在筹备设立和实际运行方面都存在诸多的问题.我国应尽快出台<业主委员会法>,明确规定业主委员会的法律地位,规范业主委员会各项基本制度;并且进一步调整完善街道办事处、居民委员会与业主自治的关系,在物权法中明确居民的房屋物权;健全行政程序的有关制度.     

我国物权法中所有人抵押制度构建

所有人抵押是指所有人于自己所有物上存在的抵押权 ,是一种特殊的抵押权。确立所有人抵押制度可以防止后次序抵押权人获取不当得利 ,保护抵押物所有人的利益 ,有利于所有人进行融资 ,节省交易手续和费用 ,促进商品流通。我国《担保法》没有规定所有人抵押 ,可借鉴其他国家、地区的做法 ,从所有人抵押的思路选择、成立、变动等方面入手对此制度作出具体设计。     

茂名市电白区中学生毒品认知情况调查研究

通过问卷调查和访谈发现,茂名市电白区中学生对传统类毒品的认知程度较高,对常见的合成类毒品有一定的了解,对伪装类毒品认知较低;当地学校开展毒品预防宣传教育频率不高,方法缺乏创新,体系不健全等。对此,应加强对伪装类、液态类毒品的宣传;在宣传方式上要注意创新,应结合青少年规律特点,构建信息传播新平台;学校应从长远的角度出发建立健全毒品预防宣传教育工作体系。     

谈谈劳动价值概念的再扩展

我国现阶段各种合法职业劳动者的劳动都创造价值。这里的价值是指凝结在社会产品、服务 (包括有形的和无形的 )中的一般人类劳动 ,它体现劳动者对社会财富 (物质的、精神的 )增长乃至社会进步做出的贡献。在新时代 ,对马克思的劳动价值概念作进一步的扩展是必要的。一种劳动只要它是整个社会主义市场经济体系中不可缺少的部分或环节 ,那么 ,无论它的直接成果是否成为商品 ,都是创造价值的。在我国现阶段 ,政府作为国家机器的职能已经有了较大的变化 ,更多地从阶级统治转向发展经济 ,它对宏观经济的管理和调控作用不可或缺且十分巨大 ,因而也是创造价值的。     

浅析不作为犯罪的义务来源

不作为犯罪是我国刑事犯罪的重要组成部分,它与作为犯罪一样具有严重的社会危害性。研究不作为犯罪,首先要明确不作为犯罪的义务来源,不作为犯罪的义务来源是不作为犯罪的核心问题,它包括四个方面:法律明文规定的义务,先行行为引起的义务,职务或业务上要求的义务以及法律行为引起的义务。除此之外,道德义务不应成为不作为犯罪的义务来源。     

监狱罪犯离监探亲问题探析

监狱罪犯离监探亲是法律规定的一项有利于监狱罪犯再社会化的刑事政策,专门系统地探讨这个问题具有重要价值。现行离监狱探亲制度在《监狱法》、司法部规定和监狱实践三个层面均面临诸多问题,因此,在对策方面,基于对监狱离监探亲决定权的行政执法权属性分析,从法律上赋予罪犯法定离监探亲权,要从《监狱法》及司法部的规定上加以完善,还要解决监狱办理上面临的实际困难,以促使这项制度得到常态化落实,促进罪犯改造和再社会化。     

论虚假诉讼罪中的“捏造事实”

鉴于法条和司法解释内容规定的不明确性和不完整性,需要对虚假诉讼罪中"捏造事实"的含义进行进一步解释。虚假诉讼罪是单一行为犯,利用他人捏造的事实提起诉讼的,也构成虚假诉讼罪。篡改部分民事法律事实提起民事诉讼也属于虚假诉讼罪中的"捏造",成立虚假诉讼罪。虚假诉讼罪的行为方式不包括不作为,隐瞒他人已经偿还债务的事实依然进行民事诉讼的,是积极地虚构事实,理应认定为"捏造事实"。若捏造的事实不会影响法院的公正裁决,不能定性为虚假诉讼罪。