“中国梦”融入思想政治理论课的途径探索

"中国梦"是当前我国高校进行思想政治教育的重要内容,思想政治理论课承担着把"中国梦"渗透到大学生的头脑里的重任。为提高"中国梦"融入思想政治理论课的有效性,应通过社会实践、主题活动、科研实践、网络实践等途径丰富思想政治理论课教学方式,使学生在实践中把握"中国梦"的实质和内涵,实现知情意合一。     

论“中国梦”背景下高校党建工作的创新

"中国梦"就是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。"中国梦"对当代教育事业具有深远的影响,对高校党建工作的正确指导具有重要的作用。在实现"中国梦"的前提下,分析高校党建工作在实现"中国梦"过程中的重要意义,深入探讨高校党建面临的机遇与挑战,提出"中国梦"背景下高校党建工作的主要创新路径,对高校党建工作的创新具有重要的意义。     

“中国梦”视阈下的党建创新与大学生思想政治教育

党建是思想政治教育的核心和灵魂,思想政治教育是党建的主要内容和有效途径。新时期我国高校党建工作和大学生思想政治教育面临着机遇和挑战。"中国梦"思想为高校党建工作和思想政治教育树立了前进的旗帜,提供了新的理论体系支持,注入了新的动力,高校必须将"中国梦"思想融入高校党建工作和大学生思想政治教育中。     

网络环境下中国梦融入思政教育的模式研究

自习近平总书记提出"中国梦"的概念以来,已对其进行了多次阐述,并强调了中华民族实现"中国梦"的重大意义."中国梦"是国家梦、民族梦,也是每个中国人的梦.作为当代大学生,应当紧跟时代发展的步伐,把作为社会主义接班人的责任落到实处.将"中国梦"融入大学生思想政治教育势在必行.要做好"中国梦"融入大学生思想政治教育的工作,就要准确把握"中国梦"的科学内涵,明确将"中国梦"融入大学生思想政治教育的必要性.     

利用新媒体加强大学生社会主义核心价值观教育

中国特色社会主义事业发展过程中,践行社会主义核心价值观是加强和改进新形势下高校宣传思想工作的重要内容,是实现学生自由而全面发展、构建和谐文明校园环境、培养合格建设者和接班人,实现"中国梦"的必然要求。高校要充分发挥新媒体的作用,增强大学生社会主义核心价值观教育的实效性,使其内化于心、外化于形。     

红色文化在大学生“中国梦”主题教育中的价值及实现路径探究

红色文化作为中国特色社会主义的优秀文化,是推进大学生"中国梦"主题教育的有效载体。思想政治教育工作者应充分认识红色文化在大学生"中国梦"主题教育中的价值,探索依托红色文化推进大学生"中国梦"主题教育的路径。     

对“留守经历”大学生进行“中国梦”教育的意义和路径

当前,越来越多的"留守儿童"正逐年大规模地进入高校学习,成为有"留守经历"的在校大学生,如何针对这一特殊群体开展思想政治教育工作成为亟待解决的重要问题。高校可以通过深化理想信念教育,强化价值观教育,开展丰富多彩的校园文化活动,发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用,搭建实践平台等途径,将"中国梦"的深刻内涵紧密地融入到有"留守经历"大学生的思想政治教育工作中,更好地指导他们学习、生活,树立正确的人生观、世界观、价值观,促进其健康成长,实现自身价值。     

新时代大学生生态文明观培育探析

作为国家未来建设的主要力量,大学生的生态文明意识及其素养对于实现中华民族伟大复兴中国梦,加快我国生态文明建设具有重要意义。大学生生态文明观培育有助于实现美丽中国奋斗目标、促进大学生全面发展、推进高校思想政治教育创新。通过丰富生态文明教育形式、建设美丽校园、开展生态教育实践、加强制度约束规范等途径,提升大学生生态文明观教育的实效性。     

用好新媒体,传播“中国梦”

"中国梦"是我国各族人民的奋斗目标和理想追求,"中国梦"所具备的强烈感召力能够帮助当代大学生建立起正确的世界观、人生观及价值观。而新媒体技术的发展,一方面为高校的思政工作带来了机遇,使得思政教育走近学生,不再被"束之高阁";另一方面,新媒体所具有的多面性,也为"中国梦"的宣传教育提出了新的挑战。     

“中国梦”主题教育对大学生政治认同提升的调查研究——以湖北省10所高校为例

在湖北省10所高校进行"中国梦"主题教育对大学生政治认同提升的调查,大学生对"中国梦"主题教育活动的效果持肯定态度,普遍认为这一主题教育活动很大程度上提升了自身的以国家认同和政党认同为主要内容的政治认同。在中国梦主题教育活动中,要因材施教,分类引导,注重针对性和实效性;完善教育体系,多维度渗透,丰富主题教育内容;传统与现代互补,创新主题教育载体。     

基于“中国梦”视角探讨高校党外知识分子在构建和谐校园中的作用

正中共中央总书记习近平同志在参观"复兴之路"展览时,提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。高校党外知识分子作为整个知识分子群体的重要组成部分,在新时期处于特殊地位,发挥着特殊作用。也是践行"中国梦"、实现"中国梦"的重要力量。做好高校党外知识分子工作,充分调动他们的积极性,对高校的改革和发展,对和谐校园的构建,对共产党领导的多党合作与政治协商制度在高校的贯彻和执行,实现全面建设小康社会     

大学生中国梦教育路径探讨

中国梦凝聚了亿万中华儿女的共同期盼。中国梦教育是当前高校推进马克思主义大众化最直接、最现实的途径。通过整合中国梦教育资源,改革创新思政课教学方法,多渠道推进大学生社会实践活动,开展丰富多彩的校园主题活动来引导大学生读懂中国梦、理解中国梦,将自己的理想与国家梦想结合起来,努力学习、磨练意志,为中国梦的实现凝聚青春正能量。     

思政教育为“双一流”建设添动力

大学生思想政治教育工作是高校人才培养的重要组成部分,在"双一流"建设过程中发挥着不可替代的重要作用。要实现大学生思想政治教育工作的创新发展和质量提升,需做到内容与时俱进、方法不断创新、载体不断拓展,这样才能为推动高校"双一流"建设提供强大动力和重要保障。     

"中国梦"视野下 大学生生涯规划的实践探索

党的十八大胜利召开以来,建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴的"中国梦"主题思想不断深化,引发社会各界的广泛关注与思考。充分理解"中国梦"的价值观念和精神内涵,积极探索"中国梦"视野下大学生生涯规划,对于高等学校学生思想引领具有重要现实意义,她激励大学生树立牢固的个人信仰,借助梦想的力量指导大学生涯规划实践,积极引导广大青年学生积极投身实现"中国梦"的奋斗潮流,在大学期间分年级、分层次的围绕生活管理、学业发展、素质拓展、职业生涯等四个方面做好规划,在实现"中国梦"实践过程中实现人生价值。     

在高校“中国近现代史纲要”课程中渗透德育教育的实践与思考

高校是德育的重要阵地,担负着对大学生进行系统德育教育的重要任务。它承载着对大学生深刻进行爱国主义,弘扬民族精神教育、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育。通过对当前高校大学生"中国近现代史纲要"课程教学中所存在的问题、高校历史教育在德育教育中的重要意义及对该课程教学实践创新途径的思考等方面的探析,从而充分发挥历史教育的德育功能,更好地实现大学教育的德育目标及内容。     

中国梦·教育梦·大学梦

教育是实现"中国梦"的助推器,高等教育在实现"中国梦"中更是肩负着义不容辞的历史责任和时代使命。同时"中国梦"也为大学自身发展提供了千载难逢的重大机遇。面对机遇与挑战并存的复杂情势,大学应成为高素质人才培养的摇篮,大学应成为社会引领的重要动力,大学应成为创新驱动的源泉。助推"中国梦"的实现。     

在高校"中国近现代史纲要"课程中渗透德育教育的实践与思考

高校是德育的重要阵地,担负着对大学生进行系统德育教育的重要任务.它承载着对大学生深刻进行爱国主义,弘扬民族精神教育、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育.通过对当前高校大学生"中国近现代史纲要"课程教学中所存在的问题、高校历史教育在德育教育中的重要意义及时该课程教学实践创新途径的思考等方面的探析.从而充分发挥历史教育的德育功能,更好地实现大学教育的德育目标及内容.     

人类命运共同体视域下的“中国梦”价值分析

学习研究"中国梦",既要有中国情怀,也要有人类命运共同体视阈与世界眼光,既要分析"中国梦"对于实现中华民族伟大复兴的重大价值,也要分析"中国梦"对于世界和平与发展的重大价值。爱好和平是"中国梦"的重要特征和价值诉求、实现发展是"中国梦"的重要目标、合作共赢是"中国梦"的重要理念,成就"中国梦"是世界的重大利好,必将对世界的和平与发展事业、合作共赢局面的形成,产生积极的推动作用。     

坚定道路自信是实现“中国梦”的根本保障

实现"中国梦"是近代以来历史发展的主题。坚定道路自信是实现"中国梦"的基本精神气度。在"寻梦"、"追梦"、"筑梦"的历史进程中,道路问题至关重要。中国特色社会主义道路是"逼"出来的一条正路,也是"闯"出来的一条新路。在实现"中国梦"的重大政治语境下,这条新路为实现"中国梦"指明了方向。坚定道路自信是实现"中国梦"的必然要求,也是"中国梦"的动力源泉。从宏观、中观、微观三个层面共同发力,实现中国特色社会主义道路整体推进,是实现"中国梦"的重要保障。     

依法治国是实现“中国梦”的条件与保障

自1840年起,无数仁人志士为实现国家独立、民族复兴和民主自由的"中国梦"进行了前仆后继的英勇奋斗,而其时"中国梦"并没有实现。实现"中国梦"的历史进程走得非常曲折,一个重要表现,也是重要原因就是法治因素的缺乏。可以说,不实行法治,不依法治国,中华民族就不可能复兴,四个现代化不可能实现,中国不可能真正富强、民主、文明,依法治国是实现"中国梦"的条件与保障。