试论邓小平同志统一战线思想的时代特征

试论邓小平同志统一战线思想的时代特征毕敬高，陈保亮，范俊峰统一战线历来是我们党的总路线总政策的重要组成部分。在新的历史时期，邓小平同志领导我们党为巩固和发展统一战线做出了新的重大贡献，形成了他在新时期的统一战线思想，极大地丰富和发展了马克思主义的统一...     

高校人文教育既有存在解析与新发展探索

人文教育是人的社会性教育。从高等教育发展现状和人们现实需求的实际出发,去查寻人文教育的发展脉络,则发现高校人文教育的既有存在和丰富存在,但这种丰富却是散乱的、被动的;与科学教育相比,人文教育则处于次要和从属的地位。将人文教育作为高校通识教育发展的基础和生长点,恰好适应专业教育向通识教育过渡这一过程的需要。建立人文教育体系首要的是选好突破点,找到最需要加强、最具有实际意义、最能反映当前社会要求的教育形式和内容。     

谫论大学生情商教育

情商作为一个人能否成功和发展的重要商数，已被社会众多人士关注。如何在大学生日常教育管理过程中加强情商教育，将直接关系到大学生的就业质量。为帮助大学生更好地适应社会和走向社会．提高当代大学生的情商水平，以期在未来获得成功的事业和幸福的生活，分析当代大学生情商教育存在的问题．提出解决这些问题的对策，就显得十分重要和紧迫。     

萨提亚治疗模式在防治大学生手机依赖中的应用探索

智能手机的普及和功能的丰富使得大学生对手机的依赖愈来愈强烈,其负面影响已泛化至学生身心健康、生活、人际关系、学习等各方面。防治大学生手机依赖,应用萨提亚治疗模式。基于冰山理论分析大学生依赖手机的深层次原因,通过整合内部优势资源、完善社会支持系统进行干预,干预效果良好。     

"中国梦"视野下 大学生生涯规划的实践探索

党的十八大胜利召开以来,建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴的"中国梦"主题思想不断深化,引发社会各界的广泛关注与思考。充分理解"中国梦"的价值观念和精神内涵,积极探索"中国梦"视野下大学生生涯规划,对于高等学校学生思想引领具有重要现实意义,她激励大学生树立牢固的个人信仰,借助梦想的力量指导大学生涯规划实践,积极引导广大青年学生积极投身实现"中国梦"的奋斗潮流,在大学期间分年级、分层次的围绕生活管理、学业发展、素质拓展、职业生涯等四个方面做好规划,在实现"中国梦"实践过程中实现人生价值。     

试论邓小平统一战线思想的时代特征

邓小平同志以一个伟大的马克思主义者的战略眼光,以其独特的不断创新的思维方式,提出了他在新时期的统一战线思想。这是他科学地分析国内外形势的发展变化,把马克思主义关于无产阶级革命战略策略原理同我国现阶段的社会主义建设实践相结合的伟大创造,是对马克思主义统一战线理论的继承和发展,具有鲜明的时代特征。     

大学生创新能力培养体系探索--以化工学科学生为分析视角

世界创新发展形势,社会发展全局,推动创新发展愈加成为国家和民族未来发展的重要战略。化工学科是以基本专业知识为基础进行实验研究的创造性学科,注重发展学生的发散性思维、实验能力、创新能力,培养适应时代需要的创新性、实用性人才。课题通过研究创新能力的概念、剖析化工学科学生创新能力培养现状及原因、探讨具体解决措施及方案、总结创新能力培养经验,对指导当代大学生创新思维、创新能力的培养具有重要意义。