完形视域和认知范式——重审格式塔心理学对认知心理学的影响

从知觉、记忆和问题解决等方面评述了格式塔心理学在认知心理学产生和发展中的作用,以期能够使更多的心理学工作者对格式塔心理学有更深刻的把握,重审格式塔心理学在认知心理学产生和发展中的重要地位。     

浅谈记忆与外语教学

记忆是认知过程中对信息的输入、编码、存储和提取,记忆是人脑对过去经验的反映。通过对记忆的信息加工模式、记忆的类型、记忆过程中的特殊机制以及人类遗忘的规律的分析,探讨了如何在外语课堂教学中运用记忆心理学的理论和研究成果来提高外语教学的效率。     

情商对领导力的提升作用

情商（EQ）的概念是由美国。耶鲁大学的沙洛维和新罕布什尔大学的梅耶提出的。1995年，作为情商理论主要传播人美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼在《情绪智力：为什么它比智商更重要》一书中进一步继承发展了情商的理论。经过研究，戈尔曼提出情商主要包括五个方面的能力：自我认知，即认识自己的情绪；     

政治认知研究路径:议题选择与发展面向

作为新兴政治心理学学科的核心,政治认知研究亟需加强。政治认知应置于社会认知路径下进行研究,其需要关注的议题有政治记忆、政治话语、信仰与政治认知、内隐政治认知和政治认知神经科学。政治认知研究的未来发展需要把握解释层次立体化、文化转向与本土化路径、现实问题、跨学科取向与研究方法综合化四个面向。     

公安院校警务化管理下学生的情绪问题与对策

警务化管理是公安院校的一大特色,它对学生的情绪影响较之其他一般院校较为显著,主要体现为学生的心境、激情和应激状态下的不良情绪。为此,应采取措施帮助公安院校学生克服这些不良情绪,如:增强角色认同感,注意严格纪律与心理关爱相结合,引导学生进行自我情绪认知和调节,鼓励学生加强情绪抗挫折训练等。     

试论青少年犯罪心理学研究的对象

大量“分支学科”和“边绿学科”的出现,是当代科学发展的特点之一。青少年犯罪心理学是当代科学发展的产物。普通心理学是研究一般心理的发生、发展及其表现的规律性的一门科学。它研究和解释诸如感知觉、注意、学习和记忆、思维、智能、情绪和情感、个性等各种心理学现象,概括和揭露它们的本质,即其内在的规律性。在此基础上阐明心理现象和过程的原因,并预见其发     

自传记忆提取中未被注意的情绪缺失

自传记忆是关于自我信息的记忆.从视觉角度理论、情绪报告模式理论研究自传记忆提取中情绪缺失现象,并进一步探讨情绪缺失的机制.最后,指出自传记忆情绪缺失未被察觉是因为当前情绪的覆盖,以及提取样本的偏差,并对未来的研究指出了方向.     

试论后认知主义的兴盛及其意义

后认知主义是在对认知主义的批判中诞生的,其中有代表性的后认知心理学的研究取向有生态心理学、话语心理学以及具身认知;后认知主义兴盛的意义是:理论研究的实证化发展,认知研究从最初的控制条件下转向原生态的自然条件,科学与人文心理学从对立走向整合。     

人性化计算机教学系统初探

以情感交互为核心的人性化的教学辅助系统综合了情感计算、计算机图形图像技术和移动Agent技术,它以心理学理论为基础,定义了情绪空间,建立了基本情绪和基本学习心理状态与情绪空间的映射关系.通过情绪识别、情感认知模型,得到学生的学习心理状态及状态评价值,从而可以调整教学内容和教学方法,使教学过程更人性化.     

国内外情绪智力研究述评

情绪智力是传统智力所忽视的一种智力,它主要研究情绪、情感、感情在智力活动中的功用以及它们与认知密切协同作用处理情绪性问题的能力。通过检索近年来国内外重要学术期刊中有关情绪智力的相关研究,详细介绍了目前国内外有关情绪智力的研究现状和最新进展,并指出目前国内有关情绪智力存在的不足,对今后研究方向进行展望。     

临床心理学的产生、发展与现状

随着社会的进步,临床心理学逐渐显示出其重要的地位。从心理测验、心理治疗以及临床心理学的研究内容这三方面着手,论述临床心理学的发展和现状,继而对临床心理学的未来进行展望,是文章的主旨所在。     

90后青年士兵心理特点的探索和解析

为了探索和把握90后青年士兵的总体心理状况,为军队管理和建设提供可靠依据,该研究根据90后青年士兵在军营中工作和生活中的调查材料,结合心理学研究的理论知识,从军队建设发展的视角分析了90后青年士兵的认知、情绪、动机和人格方面的心理特点,主要有:对信息具有强烈渴求;学习能力较强等。     

认知心理学中的人机类比问题

人机类比是现代认知心理学方法论中的一条重要原则,而人工智能与人类智能之间的差异则是人机类比中易引发争论的地方。本文对人工智能和人类智能二者差异进行比较,并探讨由此而给认知心理学带来的影响。     

解读工作记忆理论下的阅读理解

工作记忆是一个假设出来的概念,是当前认知心理学、认知神经科学和发展心理学中最活跃的研究领域之一。关于工作记忆与阅读的关系也是目前研究者感兴趣的题目之一。工作记忆的容量是有限的,如何通过改善工作记忆来提高阅读成绩是研究重点。     

浅谈认知重评对社会功能的影响

Gross提出了情绪调节过程模型,认为情绪调节是在情绪发生过程中展开的,其中主要有两种调节策略,即认知重评和表达抑制。大量研究表明认知重评和积极的结果相联系,是一种有效的情绪调节策略,并被广泛地运用到各个方面。认知重评对抑郁症、焦虑症、边缘性人格障碍患者社会功能产生着影响,情绪失调是抑郁症、焦虑症、边缘性人格障碍的主要症状,而认知重评对这三者所产生的负性情绪具有有效的调节作用,对抑郁症、焦虑症、边缘性人格障碍的社会功能具有改善作用。同时,认知重评策略还能促进个体人际关系的良好发展,为个体赢得更多的社会支持。     

试析达马西奥的情绪具身认知观

达马西奥(Antonio Damasio)认为情绪是具身的情绪,离开了身体这个载体,情绪就失去了根基无从谈起,并由此提出了"躯体标识器假说",但关于这个假说的可行性则众说纷纭、褒贬不一。达马西奥的情绪理论有其合理性与科学依据,他在哲学理论基础之上对情绪进行认知神经科学分析,并提出了情绪的具身研究,开启了情绪研究的新篇章。但由于他过度强调躯体的作用,忽视了情境等其他因素对情绪的影响,因此情绪理论仍有待完善。本文认为情绪的复杂性决定了单一的研究取向难以对情绪进行全面阐述,应该从认知、生理和环境这三个视角对情绪进行整合研究,从而获得更加客观和全面的认识。     

国歌认知与国家认同构建的实验政治心理学研究

作为所有现代民族国家的一种基本象征,国歌被认为具有激发爱国主义情绪和认知、强化国家认同的作用,本文通过设计一场政治心理学实验对此进行验证。实验以国歌音乐情绪(热认知)为自变量、国歌推理认知(冷认知)为中介变量、国家认同为因变量,基于问卷和心理生理测评工具测量了31名中国大学生。相关实验数据证明:第一,国歌与其他正性音乐相比,能够显著地诱发被试的情绪反应;第二,提高国歌推理认知水平有助于增强国家认同建构。同时,实验也发现了一种"反常"现象:被试的国歌推理认知水平和国家认同水平越高,其音乐情绪的波动越趋于平静。这一发现意味着,能够保持"平常心"的冷静听众或许是更加理性和真正的爱国者。可见,如何有效地在政治社会化过程中培养国歌的"倾听者",是塑造国家的"倾心者"的关键所在。     

多元视角下“幸福-收入”的异质关系

基于相关文献和已有研究,把幸福区分为认知幸福与情绪幸福。研究发现,高收入者的情绪幸福感并不高,但认知幸福感更高;在满意度、情绪体验和生活质量上,低收入者明显不高;在收入与幸福感之间,获得感和年龄分别具有重要的中介作用和调节作用。研究结果表明,收入的增加并不一定能给个体带来更高的总体幸福感,但却能有效缓解负面情绪、减少消极生活体验,进而提高生活质量。这些发现为理解幸福与收入的关系差异提供了多元视角和异质性解释。     

布鲁纳晚年对认知心理学的反思与批评

布鲁纳是第一次认知革命的倡导者,在他的倡导下认知主义取代了行为主义的主导地位,而随着认知心理学的发展,其自身也有很多缺陷,布鲁纳在这种情况下呼吁"还心理学以原貌"意义重大。布鲁纳晚年对认知心理学的反思与批评对世界心理学发展的思路和前途有深远的影响。     

浅析认知方式对汉语词汇记忆的影响

汉语被联合国确定为正式使用的6种文字之一,证明了学习汉语的重要性。学好汉语,记忆便显得尤为重要。目前,已有很多研究表明场独立性和场依赖性被作为认知方式的核心,它对个体记忆会产生重要影响。根据这些研究成果,在实际教学过程中,可以根据不同的认知方式,对学生进行个性化教学。