论在用科学发展观武装大学生中思想政治理论课的主导作用

思想政治理论课程是大学生思想政治教育的主渠道,对大学生的思想政治观念具有系统化、整合和导向作用。高校应精心雕凿思想政治理论课堂教学环节,发挥思想政治理论课程教师的主导作用,处理好教学内容与政策宣传的关系,提升思想政治理论课程课堂的控制力,把握思想政治理论课程教学的特殊性,寻找科学发展观与大学生成长发展的契合点,引导大学生在社会实践中深化科学发展观教育成果,充分发挥思想政治理论课程在用科学发展观武装大学生中的主导作用。     

论在用科学发展观武装大学生中思想政治理论课的主导作用

思想政治理论课程是大学生思想政治教育的主渠道,对大学生的思想政治观念具有系统化、整合和导向作用。高校应精心雕凿思想政治理论课堂教学环节,发挥思想政治理论课程教师的主导作用,处理好教学内容与政策宣传的关系,提升思想政治理论课程课堂的控制力,把握思想政治理论课程教学的特殊性,寻找科学发展观与大学生成长发展的契合点,引导大学生在社会实践中深化科学发展观教育成果,充分发挥思想政治理论课程在用科学发展观武装大学生中的主导作用。     

在高校推进科学发展观大众化的意义与措施

在高校推进科学发展观大众化,是马克思主义大众化的最新内容和任务,对大学生思想政治教育具有特殊意义。高校应该遵循思想政治教育的规律,尊重大学生的思想实际,创新科学发展观在高校大众化的实践途径。     

科学发展观对大学生思想政治工作引领作用的新思考

科学发展观的提出蕴含着深远的理性思考,体现着鲜明的时代特征.作为党的政治理念,科学发展观需要经由思想政治教育进行宣扬.高校要以科学发展观引领大学生思想政治工作,促进大学生的全面、协调和可持续发展,进一步丰富和深化高校思想政治教育的时代内涵.     

网络时代大学生思想政治教育环境论析

网络时代大学生思想政治教育工作的整个环境体系发生了根本性的变化，这种深刻的变化必然对大学生思想政治教育产生影响。研究这种环境体系所发生的变化，按照科学发展观的要求构建新的大学生思想政治教育的环境体系，成为高校思想政治教育工作者的当务之急。     

高校思想政治教育实效性问题初探

目前，我国高校思想政治教育还存在着诸多问题，严重降低了教育的实效性。其原因主要有：没有形成合力，相关制度不健全；教育内容与社会现实存在反差，容易使大学生产生质疑心理；“以人为本”理念贯彻不力。大学生主体地位被忽视。因此，应以科学发展观为指导，探索提高大学生思想政治教育实效性的对策。如：推进制度建设，营造良好育人氛围；顺应时代潮流，创新教育理念和方法；加强思想政治理论课教师队伍建设，提升教师素质。     

以科学发展观引领大学生思想政治工作

科学发展观是推进我国社会经济发展的重要指导思想,也是新形势下加强大学生思想政治教育的重要指导思想.在探索大学生思想政治工作实践中,我们必须以科学发展观为重要指针;以科学发展观审视大学生思想政治工作存在的主要问题;用科学发展观"以人为本"的思想提升大学生思想政治工作水平,促进大学生思想政治教育工作的发展.     

论大学生思想政治教育环境体系构建的原则

新时期大学生思想政治教育工作的整个环境体系发生了根本性的变化,这种深刻的变化必然对大学生思想政治教育产生影响。按照科学发展观的要求构建新的大学生思想政治教育的环境体系,成为高校思想政治教育工作者的当务之急。     

论建设生态文明高校对大学生思想政治教育的优化

建设生态文明高校,既是生态文明时代的必然要求,也是高校贯彻落实科学发展观的内在要求和具体体现。它有利于强化大学生思想政治教育以人为本的理念,有利于优化大学生思想政治教育的环境,有利于发挥思想政治教育的定向导引作用,有利于启迪大学生作为思想政治教育主体的自律意识,有利于激励大学生接受思想政治教育的主动性。     

高校学生社区思想政治教育工作初探

随着高校的扩招和后勤社会化管理，各院系的思想政治教育与学生公寓的思想政治教育相互脱节，学生公寓成了思想政治教育的真空地带，引发了一系列的问题。面对这样的现状，为了进一步实践科学发展观，深入贯彻党的十七大精神，促进学风建设，优化育人环境，构建和谐校园，探索新形势下高校思想政治教育工作的新途径，我们对创立大学生社区思想政治教育工作的新模式进行了初步探索。     

科学发展观与思想政治教育

科学发展观是新时期全面加强和改进党的思想政治教育的强大理论武器。巩固科学发展观在思想政治教育领域的指导地位，是思想政治教育面临的一个重大而紧迫的课题；坚持科学发展观，推进社会主义文化建设，是思想政治教育发展的方向与重点；要坚持用科学发展观统领思想政治教育。     

柯尔伯格的道德发展理论及启示

柯尔伯格的道德发展理论主要包括道德发展观、道德教育观、教育主体观、教育渗透观和德育方法论，这些理论对加强和改进大学生思想政治教育具有重要的借鉴意义。如：在教育机制上应充分考虑个体差异，在教育模式上应以学生为主体，在教育方法上应倡导灵活多样式教学，在教育过程中应深入挖掘有关资源。     

互联网环境下加强工人思想政治教育新探

在外部环境发生了巨大变革，工人阶级内部日益分层化、多元化、复杂化的情况下，工人的思想政治教育工作呈现出严重滞后的状况。互联网的运用，开创了工人思想政治教育的新形式。我们要加强工人思想政治教育工作，就要充分发挥互联网的独特优势，建立企业专门的思想政治教育网站；加强网络企业文化建设；构建企业、社区、家庭全方位工人网络思想政治教育保障体系；加强工人网络思想政治教育队伍建设。     

网络思想政治教育中个体价值及其实现

网络信息技术的飞速发展给思想政治教育提供了新的契机。网络思想政治教育的个体价值主要表现在引导网民的政治方向、完善网民的智能结构、塑造网民的主体性人格及满足网民的精神诉求。当前,我们应通过树立网络思想政治教育的新理念、建立思想政治教育网站、加强网络伦理道德教育等方面实现网络思想政治教育个体价值的最大化。     

论思想政治教育共同体的涵蕴、建构路径及其意义

思想政治教育共同体构建是思想政治教育研究与实践合力的现实诉求。思想政治教育共同体对于人才创新、学术繁荣、实践推进,最终形成有效的思想政治教育合力、巩固党的意识形态指导地位具有重要的战略价值。     

新时期加强和改进大学生思想政治教育工作研究

加强和改进大学生思想政治教育工作,提高大学生思想政治素质,对全面实施科教兴国和人才强国战略,确保中国特色社会主义事业的兴旺发达,后继有人,具有重大而深远的战略意义。在新时期、新阶段,必须以人为本,与时俱进,加强高校思想政治教育工作队伍建设,利用各种有效载体和形式,切实加强和改进大学生思想政治教育工作。     

加强高职院校大学生思想政治教育工作

加强高职院校学生思想政治教育工作是时代发展的必然要求。目前,我国高职院校存在着对大学生思想政治教育工作重视不够、思想政治教育内容陈旧等问题。要解决这些问题,高职院校就必须建立与其自身相适应的思想政治教育阵地;创新思想政治教育内容,增强时代感;引导学生树立科学的理想信念,以提高其学习思想政治课的积极性。     

利用网络平台创新高校思想政治教育

虚拟网络技术与应用在高校的飞速发展，给高校思想政治教育工作带来机遇和挑战。高校思想政治工作者要利用网络平台创新网络心理教育方法、网络文化建设、网络监控方法等，从而切实加强高校学生思想政治教育工作。     

高校辅导员博客在学生工作中的创新应用简

将博客运用到高校辅导员学生工作中是提高其工作科学化、信息化、规范化的有效途径之一。高校辅导员在实际工作中,要充分运用博客这一高效的信息传播手段进行班级日常管理,加强大学生思想政治教育、德育教育和心理健康教育三项日常教育,搭建与学生交流的信息共享平台,完善学生电子档案管理和评价体系,以促进学生工作的进一步开展。     

思想政治教育在现代国家建设中的软实力价值

思想政治教育作为人类社会客观存在的实践活动,在现代国家建设中具有重要的软实力价值.政治认同感的培育、文化竞争力的提升、社会的有效整合、国民素质的提高、民族精神家园的建构等都离不开思想政治教育.当前,加强和改进思想政治教育,是提升我国国家软实力,实现软实力和硬实力协调发展的重要措施.