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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 29 毫秒
1.
<正>党的十七届四中全会强调,要加强和改进干部教育培训工作,增强培训效果,更好地完成大规模培训干部大幅度提高干部素质的任务。中共中央颁布的《中国共产党党校工作条例》是全面开创党校工作新局面的法规性文献,它明确了党校的地位、作用和党校教育的总体要求,规定了党校的基本任务,回答了在新的历史时期"办什么样的党校、怎样办党校"这个根本性的重大问题,是党校工作经验特别是对党校教育规律研究新成果的总结。县级党校如何站在新的历史起点上,以县乡党校改革为契机,促进干部教育培训大发展,笔者认为,这是我们县一级党校必须认真思考和研究解决的一个重要的实际问题。  相似文献   

2.
党的十八大从战略和全局的高度,对全面建成小康社会,夺取中国特色社会主义新胜利作出了新的战略部署,也对党的思想理论建设和干部教育培训工作提出了新的更高要求。十八大报告明确提出“加强和改进干部教育培训,提高干部素质和能力”。党校作为培训轮训干部的主渠道和主阵地,使命光荣,责任重大。在学习宣传贯彻党的十八大精神上,更要发挥积极作用。要增强创新意识,结合党校工作实际,扎实推进党校各项工作的新发展,不断提高党校工作科学化水平,不断提高党校整体建设水平和办学实力。一、适应新的形势。强化理论武装。进一步增强培训工作的针对性和实效性  相似文献   

3.
<正>干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。新形势下,党中央、铁路总公司党组对加强和改进干部教育培训工作提出了新的更高的要求。《2018—2022年全国干部教育培训规划》中特别强调中央企业党校要加强办学能力建设,充分发挥在企业自主培训中的作用。作为铁路总公司下属基层党校,一定要深刻领会习近平总书记和党中央关于干部教育培训工作的指示精神,认  相似文献   

4.
党校作为培训各级干部的主渠道和理论教育的主阵地,教学方式方法直接影啊着培训质量和效果。特别是近几年,随着干部知识层次和理论水平的不断提高,党校原有的教学方式方法已远远不能适应新的干部培训目标的需要。因此,不断改进干部培训教学方法,就是亟待探索和解决的新课题。结合党校教学实践,笔者认为应努力从以下几方面进行探索:  相似文献   

5.
我国铁路的又好又快发展,已经站在了一个新的历史起点上。新的形势和任务对铁路领导干部队伍和人才队伍建设提出了新的要求,作为培养干部的理论阵地和主渠道的铁路党校肩负重要使命。铁路党校图书馆是党校教学和科研工作的重要组成部分,也是党校教学和科研工作的基础和保证,面对新的挑战,必须根据自身条件和特色以及服务对象的不同需求,发挥优势,为教学科研、铁路各级领导决策提供优质服务。  相似文献   

6.
<正>党校是教育培训党员干部,学习、研究和宣传中国特色社会主义理论的主要阵地。在新的历史起点上,党校必须坚持党校姓党原则,认清形势,明确任务,应对挑战,突出特色,不断创新党校干部教育培训工作。  相似文献   

7.
倪荣华 《创造》2003,(4):44-44
党的十六大为我国在新世纪头20年战略机遇期描绘了宏伟的蓝图,全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的号角已经吹响,催人奋进。党的干部教育事业正面临着新的形势和新的任务,也面临着新的机遇和新的挑战;如何抓住机遇,全面推进党校的改革、建设和发展,是时代赋予我们的重大课题第一,教学立校,充分发挥干部教育主渠道作用。党校是教育培养党的干部的学校,必须要有过硬的教学基础真正把教学作为“立校之本”,努力打造迪庆党校的教学品脾。一是围绕党的工作大局来开展教学,充分发挥党校的主渠道作用,为“提高理论素养、树立世界…  相似文献   

8.
党的十五大以后,党校又处于新的发展时期。党校所面临的新的形势和新的任务,对党校工作特别是教学工作提出了新的更高的要求,同时也注入了新的生机与活力。在全党兴起学习邓小平理论新高潮的过程中,在用邓小平理论武装各级领导干部的新阶段,党校要担负起更大的责任和更艰巨的任务。干部教育是整个国家教育体系中的重要部份,在促进国民经济协调发展和社会全面进步,增强综合国力和国际竞争能力过程中,干部将提供关键性的人力资源和智力支持,成为带动形成新兴产业和新的经济增长点的重要动力。展望二十一世纪,对于干部教育来讲,知识…  相似文献   

9.
田伟 《重庆行政》2023,(5):86-88
<正>习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上强调,党校是干部教育培训的主阵地,必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为,做好新时代的传道、授业、解惑工作,传好马克思主义真理之道,授好推动改革发展稳定之业,解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。在干部培训中,党校高度重视实践教学,形成了具有党校特色的干部培训经验,展现出党校干部培训实践性的鲜明特点。  相似文献   

10.
和丽梅  杨智槔 《创造》2015,(6):59-61
<正>教学是党校的中心工作,创新能力是党校中心工作的决定力。近年来,玉龙县委党校以《中国共产党党校工作条例》、《2013——2017年全国干部教育培训规划》为指导,充分发挥党校作为干部教育培训主阵地和主渠道作用,不断强化创新意识,勇于探索,创新方法,扎实开展干部教育培训,党校教育管理工作呈现出具有一定影响的创新成果。  相似文献   

11.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中论述以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程时,提出要“继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院作用,大幅度提高干部素质”。我们在学习中体会到,总书记报告在提出“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的战略任务时,直接提到要“充分发挥党校、行政学院、干部学院作用”,这充分体现了对党校工作的高度重视和殷切期望,我们作为党校工作者深感责任重大而光荣。  相似文献   

12.
黄新跃 《桂海论丛》2011,(Z1):51-55
《2010-2020年干部教育培训改革纲要》对干部教育培训工作提出了新的要求,这对党校来说,既是压力和挑战,也是动力和机遇。近年来,为了适应新的形势,实现大规模培训干部,大幅度提高干部素质的目标要求,广西壮族自治区党委党校(广西行政学院)大力做好干部继续教育项目开发工作,有效提高了干部教育培训的实效性,拓宽了干部教育培训的领域和渠道。  相似文献   

13.
汪德明 《长江论坛》2009,(3):14-16,43
面对国际国内不断发展变化的形势,胡锦涛总书记在去年召开的全国党校工作会议上要求各级各类党校在大规模培训领导干部、大幅度提高领导干部素质中担负重要责任。最近,中共湖北省委副书记、武汉市委书记杨松同志在全市党校工作会议上对武汉市党校干部培训工作提出了新的要求,作出了新的部署。我们要认真贯彻落实中央和市委关于大规模培训干部工作的要求和部署,紧紧围绕市委中心工作,积极整合培训资源,不断深化教学改革,努力推进培训创新,在用中国特色社会主义理论体系武装干部、提高领导干部素质和执政能力、促进武汉科学发展和干部健康成长方面,进行积极有益的探索。  相似文献   

14.
《2006--2010年全国干部教育培训规划》,为干部教育培训事业新的发展提出了要求,明确了任务,制定了目标。近年来,随着铁路改革的不断深化,运输生产布局的调整,路局非常重视对干部的教育培训。党校作为各级党政领导干部培训轮训的主渠道,应该如何适应铁路的需要,为实现铁路义好又快地发展更富有成效地培训高素质干部,是各级领导和党校人应该认真思考的问题。  相似文献   

15.
党校函授教育是干部培训的有效形式在干部教育工作中,党校作为党专门培养、教育干部的一个重要工作部门,在党校教育正规化以后,充分发挥了“三个阵地,一个熔炉”的作用,成为干部教育的主力军。同时,为适应大规模培训干部的需要,党校开办了以党员干部为主体的函授教...  相似文献   

16.
<正>多年来,为发挥好党校作为党员干部教育培训的阵地和熔炉作用,中共马鞍山市委党校秉承"党校姓党、党校是校"的办学理念,在干部教育培训中,始终坚持理论教育是根本、知识教育是基础、党性教育是关键,不断创新干部教育培训方式方法,着力提升干部履职能力。一、坚持问题导向,精心设置教学专题中共马鞍山市委党校从培养高素质领导干部的实际出发,对每期主体班的教学计划和专题设置作出精心安排,按照"求新、求精、求特色"  相似文献   

17.
向炜 《重庆行政》2014,15(6):97-98
正党的十八大作出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的战略部署,对加强和改进干部教育培训、提高干部素质和能力提出了新的更高要求。县级党校是培养基层党员干部的学校,是区县党委的一个重要部门,承担着培训和轮训全县范围内县处级和科局级党员干部、中青年干部、公务员和党外干部等任务。县级党校的好坏关系基层党员干部的健康成长,关系党的基层组织战斗堡垒作用的发挥。因此优化县级党校干部培训体系,办好县级党校已  相似文献   

18.
<正>干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要作用。如何推进党校干部教育的教学改革,有效解决当前干部教育培训中存在的"工学矛盾"、教学供求"两张皮"、教学效果"虚假繁荣"等问题,增强干部教育培训的针对性和实效性,是一个新课题、新挑战。在2015年教学科研质量提升年活动中,马鞍山市委党校在主体  相似文献   

19.
本文从五个方面对适应干部成长规律、创新干部培训模式进行了探讨:一是按照党的用人标准,确立党校培训目标;二是适应干部成长需要,强化党校培训组织;三是根据干部素质要求,丰富党校培训内容;四是结合干部工作实际,拓宽党校培训渠道;五是把握干部自身特点,创新党校教学方法。  相似文献   

20.
<正>《2018-2022年全国干部教育培训规划》明确要求,改进干部培训方式方法,提高省级以上党校(行政学院)、干部学院、社会主义学院主体班次运用研讨式、案例式、模拟式、体验式、辩论式等互动式教学方法的课程比重,根据培训内容要求和干部特点组织学员深入研讨。在新形势下,干部培训多元化、信息获取便利化对党校教学工作提出了严峻的挑战:干部的培训期待不仅局限于坐在课堂上"听",还要自己站起来"讲";不仅要接受既有理论和思想,还要生成新的观点和实践;不  相似文献   

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