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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
以“海外关系是一个好东西”正确论断提出为主要标志的邓小平侨务思想是邓小平理论的有机组成部分,是我国新时期侨务工作的指导思想。它包含三个重要涵义。一是它指明了3000万海外侨胞是我国现代化建设的一支不可忽视的依靠力量;二是它指明了海外关系是我们走向世界的重要桥梁;三是它指明了海外关系是一种可利用资源。邓小平侨务思想不仅高度概括地指明了新时期侨务工作为侨服务和为经济建设服务两个基本内容,而且精辟地指出,中国的发展和富强离不开广大海外侨胞的关心和帮助以及广大归侨、侨眷的积极参与,中华民族的统一和振兴,…  相似文献   

2.
邓小平理论与行政审批制度改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
李祖齐 《人大研究》2002,(12):35-36
邓小平理论是我们党和国家前进方向中的一面伟大旗帜 ,是改革开放的理论基石。具体到政治体制改革而言 ,邓小平同志作了许多重要的阐述 ,虽然当时没有进行行政审批制度改革 ,也没有提及行政审批制度改革的字眼 ,但他的一些主要思想起到理论指导作用。本文从以下几个方面进行分析 ,指出邓小平理论是行政审批制度改革的理论基础 ,只有高举邓小平理论的伟大旗帜 ,才能消除目前改革中的困难和阻力。  一、关于“权力下放”  行政审批从本质上而言是政府对社会和经济的管制 ,改革行政审批制度就是放松管制和重新管制的过程 ,即政府“权力下放…  相似文献   

3.
阐述毛泽东思想基本问题,不能不涉及毛泽东思想与中国传统的思想文化的关系问题,即毛泽东思想是否来源于中国传统的思想文化,以及毛泽东思想在中国传统的思想文化中居于怎样的历史地位?一、关于毛泽东思想的来源问题关于这个问题,目前存在三种不同的看法,分别是“一源”说、“两源”说和“三源”说。如果按是否承认中国传统的思想文化为毛泽东思想的来源划分,则有截然不同的两种看法。这就是“一源”说与“两源”说、“三源”说的对立。“一源”说认为,马克思列宁主义是毛泽东思想的唯一来源。该说否认中国传统的思想文化是毛泽东思…  相似文献   

4.
宜昌市委书记田震亚同志有很多符合实际的组织新一轮经济增长的好思路。最近,我们作了一些调查,现简介如下:一、在发展思想上,他提出了“抢抓机遇,抢占市场,抢快发展,抢前争先”的思路。他说,宜昌当前有很多机遇,一是今年全国有三件大事,即香港回归、党的十五大、大江截流。这三件大事都将给三峡、给宜昌带来新的机遇;二是国家将启动住宅市场、农村市场、对外市场,新一轮的经济增长周期即将到来;三是宜昌原有的三大机遇,即三峡大坝的兴建、长江经济带的开放开发、国家经济重心向中西部转移等。“机遇确实好,不抢它就跑。”在…  相似文献   

5.
邓小平价值观是邓小平理论的重要组成部分 ,它内容博大精深 ,内涵十分丰富。我们要准确完整地把握其理论体系 ,在实践中正确运用这一思想武器 ,必须首先弄清邓小平价值观的核心是什么这一基本问题。对于何为邓小平价值观的核心问题 ,目前学术界展开了热烈的研讨 ,并大致形成了三种主要的观点 :一是“实效”说 ,即认为实事求是 ,讲求实效是邓小平价值观的核心 ;二是“中心”说 ,即认为邓小平价值观的核心是以经济建设为中心 ;三是“人民”说 ,即坚持“一切为了人民”才是邓小平价值观的核心。对于上述几种观点 ,我们认为 ,尽管它们都从某一个…  相似文献   

6.
江泽民同志的“三个代表”思想是新时期我们党全面加强自身建设的伟大纲领 ,是站在时代的高度、战略的高度 ,高举邓小平理论旗帜 ,对无产阶级执政党建设规律的科学总结和概括。它与邓小平理论是一脉相承的 ,邓小平理论的有关论述就是“三个代表”思想的直接理论来源。对此 ,我们可从“三个代表”思想与邓小平同志的“三个有利于”标准在基本理论依据、原则立场、观点方法等方面的一致中窥见一斑。一、二者有着共同的基本理论依据首先 ,历史唯物主义是“三个代表”思想和“三个有利于”标准的共同理论基础。历史唯物主义认为 ,生产力和生产关…  相似文献   

7.
可持续发展理论和战略不仅是一种新的行动指南,而且具有重要的世界观和方法论意义。将可持续发展理论和价值增殖规律结合起来研究,可以形成一些新的认识。一、可持续发展与可持续增殖可持续发展理论的具体内容非常丰富,涉及自然、社会政治、经济、科技、教育。文化、军事等各个领域。但它并不是那种高深莫测的理论,其内容要点可以简明而通俗地概括为:一个目标,即满足全体人民的需要;两种手段,即发展生产力,确保每个人都有平等的机会;三项要求:即控制人口规模,合理利用资源,保护生态环境。回顾近代以来的经济发展史,可以说,资…  相似文献   

8.
马克思主义中国化时代化大众化是科学理论形成的重要途径。马克思主义“三化”在新时期的迅猛发展,推动着党的指导思想的与时俱进,并于20世纪90年代形成了邓小平理论。马克思主义“三化”推动邓小平理论的形成大致经历了三个阶段:党的十一届三中全会至十二大,在拨乱反正中形成邓小平理论的主题;十二大至十三大,在迅速推进中形成邓小平理论的轮廓;十三大至十四大,在经受考验中形成邓小平理论的体系。  相似文献   

9.
江泽民总书记在十五大上指出.邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段,是因为其具有“四个新”:一是开拓了马克思主义的新境界;二是把社会主义的认识提高到新的科学水平;三是对当今时代和总体国际形势作出了新的科学判断;四是形成了建设中国特色社会主义理论的新科学体系。深刻理解认识邓小平理论的“四个新”对我们高举邓小平理论伟大旗帜具有重大的意义。(一)开拓了马克思主义的新境界。是指邓小平理论坚持实事求是这个马列主义、毛泽东思想的精髓,解放思想,在新的实践的基础上继承前人又突破陈规,解决了许多我…  相似文献   

10.
邓小平1978年的“北方谈话”和1992年的“南方谈话”,都是他创造性理论活动的经典之作。通过比较可以发现,两在形成背景、创新内容以及功能特征上存在许多共性,而在阶段性、层次性、系统性和成熟度上又有差异。无论共性还是差异,都映证了邓小平理论形成和发展过程中的连续性与统一性,这与毛泽东个人思想发展过程中的“断裂与矛盾”,具有不同的特征。这一结论的作出,对于新的理论创新不无借鉴价值。  相似文献   

11.
作为邓小平理论的重要组成部分,邓小平教育理论是我国在新的历史时期进一步发展教育,深化教育改革的指针。邓小平教育理论的形成源于邓小平对人类社会发展基本规律的认识。“科学技术是第一生产力”是邓小平教育理论的思想基础;“三个面向”是邓小平教育理论的思想精髓;培养“四有”新人是邓小平教育理论的落脚点。一、“科学技术是第一生产力”是邓小平教育理论的思想基础“科学技术是第一生产力”的论断是邓小平教育理论的思想基础。在“科学技术是第一生产力”思想的发展过程中,教育优先发展975年,邓小平就指出:“我们,把整个现…  相似文献   

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科学发展观是邓小平理论与“三个代表”重要思想在实践中的重要生长点,是马克思主义中国化的重大理论创新,在21世纪新起点上起着统摄全局的重要指导作用。马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三代表”重要思想是科学发展观的重要理论来源,它们是既一脉相承又与进俱进的关系,我们只有深刻理解科学发展观的理论渊源,才能准确地把握它的重要指导意义。  相似文献   

13.
邓小平理论与进一步解放思想邹东涛解放思想、实事求是,是邓小平理论的核心和灵魂。我们在新的历史条件下要把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,就必须进一步解放思想。一、进一步解放思想,必须坚定不移地坚持“三个有利于”的根本标准“三个有利于”理论,...  相似文献   

14.
邓小平方法论是邓小平理论在哲学领域的贯通,它在作为邓小平理论的重要组成部分和思想基础的同时,自身也形成了初步的系统。根据邓小平的实际运用和论述,邓小平方法论体系的基本内容,大体上有如下主要方面:1、解放思想、实事求是的根本方法解放思想、实事求是,是党的思想路线,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓,也是邓小平观察、分析和解决问题的根本方法。为此,做任何工作,就要“一切从实际出发”,“按客观规律办事”,坚持实事求是的方法Z就要“把马克思主义同中国实际相结合”,坚持理论联系实际的方法;就要“解放…  相似文献   

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在中国特色社会主义理论体系中,“三个代表”重要思想具有承上启下之重要地位。它坚持和继承了邓小平理论,形成了与之共通的理论主题、思想内涵和价值追求;它从不同层面进一步丰富和深化了中国特色社会主义理论体系,使之更加充实,更富“中国特色”;它又进一步开启了中国特色社会主义理论体系不断创新的坚定步伐,使之呈现出科学发展观等最新的理论形态。  相似文献   

16.
邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。作为贯穿于邓小平理论之中的人民主体思想,也是马克思主义人民主体思想在中国发展的新阶段。邓小平的人民主体思想是在十一届三中全会以后逐步形成和发展起来的,因而它必然带有这一时期所具有的鲜明特色。一、从通过改革以调动人民积极性这一问题着眼,紧紧抓住经济建设这个中心粉碎“四人帮”之后,中国面临的核心问题,是把全党工作的着重点由“以阶级斗争为纲”转到“以经济建设为中心”这个轨道上来,为此就必须对阻碍生产力发展的原有经济体制进行改革。基于对旧…  相似文献   

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20年前发生的这场真理标准大讨论.已经以解放思想、拨乱反正和实现改革开放的全面胜利载入史册。20年的改革开放是在克服重重阻力和经过多次思想解放中实现的。江泽民指出,“今后的道路具体怎样走,要靠我们自己在邓小平理论指引下,在实践中不断探索,不断开拓,总结新经验,形成新的认识”。因此,坚持发展邓小平理论.就成为新的思想解放的一项重要任务。但与这场讨论的伟大政治意义相比,对哲学自身发展的推动却相形见细,即哲学未能抓住改革发展提供的机遇,把自己推向一个新的台阶。在真理标准讨论的过程中也存在不足之处,例如过分…  相似文献   

18.
邓小平行政管理体制改革思想主要表现在以下几个方面:传统行政管理体制存在的弊端严重阻碍生产力的发展,妨碍社会主义制度优越性的发挥,必须进行改革;转变政府职能,改革政府管理方式是行政管理体制改革的关键环节;政府权力结构的配置要科学化,要建立起从上至下的强有力的政府工作系统;行政管理体制改革的目标是增强活力、提高效率、调动积极性;行政体制改革胆子要大,步子要稳,方法要妥。海南特区“小政府、大社会”体制的构建,就是邓小平行政管理体制改革思想在海南大特区行政管理体制改革实践中的具体运用与发展,必须继续坚持以这一思想为指导,进一步深化“小政府、大社会”的体制改革。  相似文献   

19.
实现祖国和平统一的“一国两制”构想,是建设有中国特色社会主义的重要组成部分。它的基本内容是:在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分离的部分,它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的,只能是中华人民共和国。“一国两制”方针的制定,经过了中国共产党三代领导人的探索和实践。共和国第一代领导人毛泽东、周恩来努力探索和争取以和平的方式解放台湾,形成了“一纲四目”思想,为和平解决祖国统一问题奠定了思想基础。以邓小平为核心的第二代领导人,顺应“和平与发展”的时代要求,明确提出“一国两制”方针,并使之成为得到宪法规定的一项基本国策。在以江泽民为核心的第三代领导人的积极推动和正确领导下,香港、澳门回归问题顺利解决,台湾问题也在积极运筹之中。“一国两制”方针在实践中证明了其可行性并得到新的发展。  相似文献   

20.
得与德     
有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了。  为什么有的人死了还活着呢?因为他有德但可能无得;为什么有的人活着已经死了呢?因 为他无德但可能有得。  得,即索取,个人向社会取得的财富,包括物质财富和精神财富;德,即奉献,个人对 社会做出的贡献。人不能不“得”,也不能无“德”,“德”是首位和基础,“得”是条件 和保证。  贡献和索取是相互联系,不可分割的。个人为社会做出贡献,就为个人索取打下了基础 。所以,贡献应该居于首位,人不能无“德”。  人要生存和发展,离不开必要的物质财富和精神财富。个人从社…  相似文献   

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