社科图书情报界的一部优秀学术著作──评刘纪兴著《社会科学图书情报工作特殊性研究》

哲学社会科学研究的一个重要特点，是在继承前人研究成果的基础上，进行思想理论创新。一个国家、一个民族、一个企业或某一个人，谁能够善于把握和正确运用这种创新，谁就能顺应社会发展规律和历史潮流，在人类社会的发展和竞争中立于不败之地。例如，从科学技术和经济发展的关系看，代表当代最先进科技水平并能启动知识经济的数字化技术、网络技术、生物工程、生命科学、新材料科学等等，并不都是美国科学家的发现和发明，可为什么美国能比日本、英国更早使这些新科技成为国民经济新增长点 ?从国际政治格局上看，为什么美国能成为当今世界…     

三峡库区职业教育体系建设构想——从重庆市巫山县实际出发

技能人才和高素质劳动者是国家的战略资源,是城市产业水平发展后劲的重要支撑。大力发展职业技术教育,既是当务之急,又是长远大计;既是国计,也是民生。全面提高职业技术教育发展水平,有利于加快城镇化、工业化和城乡统筹一体化进程,有利于推进教育科学发展、促进人口大市成为人力资源强市、加快经济发展方式转变,有利于推进三峡库区的扶贫开发、移民安稳致富和农民增收,有利于扩大就业、促进创业、保障和改善民生,确保社会和谐稳定。     

发展职业技术教育为民族地区经济发展做贡献——包头市职业技术教育调查

经济的发展，离不开高素质的劳动者，改革开放以来包头市的职业技术教育迅速发展起来，为包头市经济的发展培养了大批高素质的劳动者，为民族地区经济的发展做出了重大贡献。一、包头市职业技术教育概况职业教育是指受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业道德、知识和技能的教育，它是国家教育事业的重要组成部分。在计划经济条件下发展起来的包头市职业技术教育校点多、在校生人数少、专业设置重复、办学效益不高、办学层次也较低。随着改革开放的不断深入，特别是进入９０年代以后，包头市职业教育管理部门针对新时期市场对人才的需…     

发展低碳经济 构建两型社会

低碳经济简言之就是排放二氧化碳比较少的经济，实质是立足于经济结构调整、发展低碳化产业、促进低碳化消费，以低能耗、低排放、低污染为基础的绿色经济，即在发展中排放最少的温室气体．同时获得整个社会最大的产出，达到经济发展与资源节约、环境保护的多赢，实现可持续发展。通过科技创新、制度创新和开放合作，发展低碳经济，已成为国际社会致力推动的经济发展模式，成为应对全球气候变化的重要战略选择。谁在低碳经济道路上走得好、走得快，谁就站在历史的制高点，谁就拥有国际竞争力。     

内蒙古职业学校学生思想教育工作的几点思考

在内蒙古经济发展产业转型升级过程中,职业人才需求不断上升,职业教育迅速发展,但由于各种原因,职业学校学生从思想到行为出现一些问题,如何针对实际情况对学生进行心理辅导,提高学生思想道德水平,培养更多技术过硬、品德高尚的高素质人才,成为职业学校面临的新课题。     

用市场的精神改革中国的教育——访北京师范大学教育系主任劳凯声

近两年来，“教育产业化”成为一些学者特别是经济学者的热门论点。这是和我国经济发展的新特点，尤其是高等教育的发展现状分不开的。应当说，从产业的角度认识教育是一件利国利民的好事。但是，究竟如何看待教育和产业之间的关系，还存在着不同的看法。尤其是1999年高校扩招之后，这个问题再次成为人们关注的焦点。焦点之一就是教育能不能产业化？为此，我们采访了北京师范大学教育系主任劳凯声教授。     

用师德照亮教育事业的天空——我区教师队伍建设综述

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。 教师是教育的第一资源，是学生的引路人。我区教育发展的每一项新成就，教育改革的每一个新突破，都离不开广大教师。从培养体制创新到培训体系完善，从师德师风提高到尊师重教成风，从抓名师培养到打造优质学校，加强教师队伍建设已经成为我区教育事业改革和发展的关键。     

把教育作为产业来办

传统观念认为,教育属于上层建筑,是由经济基础决定并为其服务的。在知识经济到来的今天,对教育作这样的认识,显然是不够的。众所周知,在知识经济时代,知识、智力成为最重要的资源,成为最重要的生产要素,教育与文化、科技一样,已成为发展经济的内在的重要因素。知识的生产、使用都离不开教育,智力资源的开发更离不开教育。当今时代,由于知识更新,产业换代升级,劳动者要接受继续教育,甚至终身教育,以提高自身素质。因此,教育必将成为社会和个人投资的重要选择。无论从社会效益还是经济效益来看,教育必将成为最有吸引力的朝阳产业。     

加快完善我省现代职业教育体系

正我省职业教育为优化教育结构、促进就业、改善民生、服务区域现代化建设做出了重要贡献,培养了大批技术技能人才。建议:一、深化产教融合,加快职业教育改革发展。产教融合是职业教育的本质特色,不仅能促进高素质劳动和技术技能型人才培养,还能将职业院校和企业的研发成果转化为现实生产力,推动企业技术进步和产业升级转型,更好服务地方经济发展。一是准确把握产教融合的基本内涵和具体要求。产教融合的基本内     

发展地区经济,需要大力发展职业技术教育

发展地区经济，需要大力发展职业技术教育（张英奇）十多年来，我市的职业技术教育在盟委、盟行署的统一领导下。在市委，市政府的正确指导下，始终坚持了职业技术教育必须适应地区经济发展，服务于地区经济需要的正确方向和宗旨，地方需要哪类人才，他们就开办什么专业班...     

促进涪陵商贸物流发展的思考

涪陵商贸流通产业作为区域经济的重要组成部分，在改革开放以来，特别是在重庆直辖以来得到了较快发展，为涪陵区域经济的发展和市场的繁荣起到了基础保障作用。但与全国同类城市相比，与把涪陵建设成为50万人口大城市的要求相比，涪陵的商贸流通产业仍存在着较大的差距。因此，要充分认识商贸流通产业在涪陵社会经济发展中的重要作用，着力建设和培育具有区域特色的涪陵商贸物流中心，从整体上提高涪陵商贸流通产业的竞争力、吸引力和辐射力。使之成为涪陵经济发展的重要经济增长点。     

面向新世纪的我区高等职业教育的认识与思考

职业技术教育是教育的一个重要类型 ,贯穿于初中到大学的各个阶段。高职教育是高等教育的一个重要类型 ,它和普通高等教育并存于各层次的教育中。从终身教育的角度来看 ,高职教育有着更加举足轻重的地位和作用。现代社会的发展 ,职业种类的日新月异 ,有许多职业岗位萎缩甚至消失 ,又有许多新的职业岗位萌生并发展。由于新科技的引入 ,许多职业岗位的要求也发生了很大的变化。再加上人才流动日益频繁 ,一个人的职业岗位在一生中可能更换多次 ,在这种情况下 ,只靠学校进行职前教育绝对不能满足人的一生需要 ,终身教育将成为现代教育的主要特征…     

“调结构、促转型”背景下金融支持体系的完善

现今“调结构、促转型”已成为经济发展共识,产业结构调整和经济发展方式转型离不开金融支持.文章从金融支持和产业升级的相关性出发,对金融支持经济转型的现状进行了分析,并重点分析优化金融支持和产业发展宏观环境,以期实现“调结构、促转型”的顺利实施,最终实现社会经济持续繁荣发展.     

“调结构、促转型”背景下金融支持体系的完善

现今"调结构、促转型"已成为经济发展共识,产业结构调整和经济发展方式转型离不开金融支持。文章从金融支持和产业升级的相关性出发,对金融支持经济转型的现状进行了分析,并重点分析优化金融支持和产业发展宏观环境,以期实现"调结构、促转型"的顺利实施,最终实现社会经济持续繁荣发展。     

国家教育委员会、国家计划委员会、国家经济委员会、劳动人事部关于全国职业技术教育工作会议情况的报告

国务院同意国家教育委员会、国家计划委员会、国家经济委员会、劳动人事部《关于全国职业技术教育工作会议情况的报告》,现转发给你们,请照此执行。几年来,我国职业技术教育已取得很大成绩,成为教育体系的重要组成部分和社会经济发展不可缺少的环节。希望各级人民政府加强领导,结合实际情况作出规划,切实办好职业技术教育,使这一工作出现新的局面。     

从贵州民族地区经济结构看民族教育结构改革

百年大计,教育为本。现代教育是一个国家或地区物质资料生产和再生产的重要条件,是提高社会劳动生产率的主要因素,是转化和应用科学技术促进经济发展的重要环节。教育不仅能为经济发展提供各种专业技术队伍,而且能够帮助人们形成新的价值观念和思维方式,以适应经济发展的需要,民族地区经济要振兴,一刻也离不开现代教育的发展。建国40年来,贵州民族自治地方蓬勃发展的教育事业,在促进民族地区经济振兴中起到了重大作用。而然,勿庸讳言,民族地区教育发展还远不能适应经济     

以开放为先导 联手振兴长江经济带

一、一场跨世纪的“长江战役” 古往今来,大江大河都是孕育人类社会经济文化发展的发源地和生命线,流域经济已构成国土经济和一些跨国经济的主干,流域文化已成为许多民族文化的母体。古代社会的四大文明——华夏文明、巴比仑文明、埃及文明和印度文明,都是流域文明;当今世界的经济文化发展也离不开流域经济文化的发展。现代社会的流域经济发展不同于古代流域经济的最大特点,在于通江达海、走向世界。谁先冲出内陆、走向海洋,谁就能“先发制人”,取得主动权,就能率先实现从封闭型农业社会到开放型现代工业社会的转变,就能率先“脱贫致富”,建成高度发达的文明富裕社会,甚至能创造征服和掠夺穷国、称霸世界的“海洋文明”。     

中国科协、农牧渔业部、水利电力部、林业部关于颁发《农民技术人员职称评定和晋升试行通则》的通知

党的十一届三中全会以来,全国农村职业技术教育发展很快。各地涌现出一大批农民技术人才,成为推动农村经济发展和科技进步的一支不可缺少的重要力量,他们在普及科学知识,推广先进技术和经营管理经验,带动农民共同致富等方面,发挥了重要作用。为了进一步促进农村各类技术人才的迅速成长,逐步建立一支宏大的农民技术队伍,     

以内生增长促温州经济第三次跨越

在温州提出“实现由总体小康到全面小康的第三次跨越”战略目标的同时，正面临着产业发展难以为继、要素难以为继、环境承载难以为继等诸多问题。笔者认为在外部制约难以改变的情况下，谁能在人力资本的使用和技术进步上取得优势，谁就能够在未来的竞争中占得先机。因此，必须从内生要素方面进行突破，克服制约因素，依靠科技、人才等内生要素，着力内生增长，促进温州经济“第三次跨越”。     

技术创新与产业发展互促视角下的经济发展方式的转变

技术创新和产业发展的互动不仅能使旧技术升级为新技术,而且最重要的是能使旧产业升级为新产业,从而使经济发展实现从低层次经济形态到高层次经济形态的演变并进一步实现经济发展方式的转变.模仿性技术创新与产业发展的互促和原发性技术创新与产业发展的互促虽然都能使旧技术升级为新技术,旧产业升级为新产业,并在此基础上实现经济发展的演变,但两者起步模式不同:前者是"产业发展拉动技术创新","后者是技术创新推动产业发展".