首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 437 毫秒
1.
紧紧围绕社会主义核心价值体系建设社会主义和谐文化   总被引:2,自引:0,他引:2  
文化的创造就是价值创造,而观念文化的价值体系又成为决定一个文化的性质以及与别的文化的区别的关键所在。社会主义核心价值体系作为社会主义观念文化的核心,决定了当代我们正在建设的社会主义和谐文化的根本性质。这一核心价值体系包括马克思主义世界观,社会主义理想的人生观、价值观,社会主义精神风貌和道德观念三个主要部分构成的“同心圆”,也为我们建设社会主义和谐文化提供了根本的指导方针。  相似文献   

2.
社会主义核心价值体系是党在思想文化建设上的重大理论创新,它在国家竞争、民族发展以及满足人民群众精神生活需要等方面具有重要作用.加强大学生价值观教育,应努力从社会主义核心价值体系及其建设中汲取理论智慧和实践营养,以社会主义核心价值体系为指导,对大学生价值观教育进行认同机制、动力机制、联动机制、体验机制、参与机制、情感机制的构建,努力推进价值观教育实践的全面创新,实现社会主义核心价值体系的实践价值.  相似文献   

3.
社会主义核心价值体系是先进的科学理论,其对社会思潮强有力的引领是建设中国特色社会主义文化发展的价值取向,也是贯彻落实重庆实践“科学发展、富民兴渝”,推进文化大发展大繁荣的价值指归.由此,在哲学视域里建构社会主义核心价值体系引领社会思潮的理论图谱和实践路径,必须从理论建设入手增强社会主义核心价值体系的吸引力、感召力和凝聚力;坚持理论指导性和实践针对性相结合,开拓干部群众对社会主义核心价值观的认知认同及自觉践行的渠道.  相似文献   

4.
樊海源 《学理论》2014,(7):183-184
当代中国文化的"魂"即社会主义核心价值体系和凝结其中的核心价值观。在中国传统文化的视角下,充分发挥文化育人的功能,突出中国传统文化的指导作用,发掘中国传统文化的理论价值和价值内核,以当代大学生为研究对象,构建培育和践行社会主义核心价值观的实施路径。  相似文献   

5.
社会主义核心价值体系是引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的根本标准.医学院校的大学生在社会主义核心价值体系的认同上存在缺失.医学院校的领导进一步重视社会主义核心价值体系的灌输教育,加强医学院校思想政治教育师资队伍建设是医学院校大学生进一步提升社会主义核心价值体系认同感不可缺少的重要环节.  相似文献   

6.
《学理论》2015,(34)
社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的内在关系,从学理维度看,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,社会主义核心价值体系引领社会主义核心价值观的发展方向;从形成维度看,社会主义核心价值观是践行社会主义核心价值体系的结果,是社会主义核心价值体系的外化与凝练;从内容维度看,社会主义核心价值体系的四个维度决定社会主义核心价值观的三个层面;从实践维度看,践行社会主义核心价值观,就是践行社会主义核心价值体系的根本。  相似文献   

7.
黎丽萍 《学理论》2015,(7):244-245
大学生的价值取向决定了未来国家和社会的价值取向,培育大学生社会主义核心价值观的不仅要勤学、修德、明辨、笃实,更应融入教育教学、社会实践、文化育人、制度建设和研究传播,自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。志愿服务则是培育和践行大学生社会主义核心价值观的重要途径和有效载体。  相似文献   

8.
党的十八大明确指出:"社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。"从国家、社会、个人三个层面积极倡导和培育社会主义核心价值观。新媒体为大学生提供多元价值观的同时,也在左右其价值判断,从而影响个体价值观选择。在新媒体影响下,大学生的价值观现状主要表现为政治信仰迷茫、追求世俗文化、功利主义明显突出、道德失范严重、社会责任感缺乏。面对当代大学生价值观的迷茫与盲从,应采取创新大学生价值观教育方式,扩大主旋律覆盖面,净化媒体生态环境,发挥正能量,培养大学生网络素养能力等措施,积极培育大学生的社会主义核心价值观。  相似文献   

9.
核心价值观是对国家和民族发展历史和未来走向的总概括,支撑和影响着所有价值判断,因而是价值体系中最本质、最具决定作用的部分.通过社会主义核心价值观大众化并使之成为全民族的共同追求,是发挥核心价值体系功效的关键.将核心价值观转化为社会个体的内在信念(内化于心)并进一步转化为个体的社会行为(外化于行),是社会主义核心价值观大众化的实质.  相似文献   

10.
杨心恒 《民主》2009,(5):12-14
胡锦涛同志在中共十七大报告中指出:“建设社会主义核心价值体系.增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”。这是作为“推动社会主义文化大发展大繁荣”的首要任务提出来的。因为文化的核心是价值体系.所以推动社会主义文化大发展、大繁荣的首要任务应是价值体系建设。中共十七大报告把价值体系建设放在这个地方来讲,  相似文献   

11.
苏碧芳 《学理论》2012,(9):192-193
以社会主义核心价值体系为引领,在校园文化建设中实践和发展社会主义核心价值体系,做好"三进"工作,营造以社会主义核心价值体系引领校园网络文化的氛围,增强社会主义核心价值体系的辐射力和感染力,促进青年大学生形成主流价值观,使社会主义核心价值体系内化为他们的价值观念,外化为他们的自觉行动,对现代化高校文化建设具有重要的现实意义。  相似文献   

12.
杨兰  付凌艳 《求知》2013,(2):19-21
党的十八大指出。社会主义核心价值体系是兴国之魂.决定着中国特色社会主义发展方向,要“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”提炼社会主义核心价值观的关键点在于确立提炼的依据。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的集中体现.对其科学地提炼和概括.必须本着实事求是的态度和原则。  相似文献   

13.
傅菊梅  祝琴  陈国华  戴钢书 《学理论》2009,(31):204-205
党的十六届六中全会提出了“社会主义核心价值体系”的科学命题,十七大报告更明确指出,“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程”。在这过程中,学校具有传承社会主义核心价值观的思想内涵、示范社会主义核心价值观的实践标准、提升社会主义核心价值观的理论水平三大作用,应当努力构建社会主义核心价值体系。  相似文献   

14.
当前,在国内外多元思潮的影响下,我国的文化安全面临严峻的挑战.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义先进文化的精髓,决定中国特色社会主义的发展方向,对新时期加强文化安全建设具有重要的指导意义.从社会主义核心价值体系视角加强文化安全建设,对于抵制“文化西化”和“文化霸权”、解决社会生活中的文化矛盾和冲突、维护和巩固我国的文化安全具有重要的理论和现实意义.  相似文献   

15.
核心价值体系,是一个民族的灵魂。社会主义核心价值体系是十六届六中全会首次提出的科学命题,是十七大精神的重要内容。十七大报告首次向全党发出了“推动社会主义文化大发展大繁荣”、“兴起社会主义文化建设新高潮”的号召。为响应这一号召,当务之急,就是大力推进社会主义核心价值体系建设。  相似文献   

16.
《学理论》2016,(9)
大学生是践行社会主义核心价值观的主要群体和接受社会主义核心价值观教育的重要对象,推进大学生社会主义核心价值观的培育对于社会主义核心价值体系建设具有重要意义。以广东大学生为调查对象,在较为全面地了解广东大学生对社会主义核心价值观认同与践行现状的基础上,提出了大学生社会主义核心价值观培育的基本路径:发挥高校思政课主阵地作用;发挥校园文化建设作用;通过制度创新体现价值观;通过道德文化渗透核心价值观;注重地区差异,统筹兼顾。  相似文献   

17.
在网络技术高速发展的大背景下,微文化通过微信、微博等新媒体平台以其无"微"不至的外延使大学生成为微文化传播的主要参与者和受众群体。微文化的不断发展深深地影响着大学生的价值取向,影响着大学生对社会主义核心价值观的认识。主流微文化促进大学生对社会主义核心价值观认同与践行的同时,其灰色地带与灰色地带的多元化负面思想阻碍着大学生的进步。微文化的健康发展和大学生社会主义核心价值观的培育正相关,需要全社会的参与,采取不同措施坚定社会主义核心价值观主流思想的地位。  相似文献   

18.
"泛娱乐化"思潮通过各种手段寻找"乐子",将事物的内容和形式过度娱乐化,对大学生的价值取向产生了不良影响。针对泛娱乐化思潮对大学生价值取向的影响,从加强社会主义核心价值体系对大学生的引导、改革大学生价值观教育方式、加强大学校园文化建设提出合理化建议如下:加强社会主义核心价值体系对大学生的引导;改革大学生价值观教育方式;加强大学校园文化建设。  相似文献   

19.
《学理论》2016,(4)
宿舍是大学生主要的活动场所,是社会主义核心价值体系教育的一个重要渠道。文章分析了物业管理模式下宿舍管理中制约社会主义核心价值体系教育的四种因素:对育人功能的忽视、对管理育人理解的偏颇、管理人员素质制约和物业公司价值追求。进而从环境建设、物质实践、规章制度和文化建设四方面构建了宿舍管理中社会主义核心价值体系教育模型。最后,通过实例印证了这一模型。  相似文献   

20.
胡久青 《学理论》2012,(1):122-123
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,学习和践行社会主义核心价值体系,是建设宏大文化人才队伍的必然选择,是高校思想政治教育的重要内容。正确认识学习社会主义核心价值体系的重要意义,不断探索教育的途径和方法,使社会主义核心价值体系成为大学生的精神信仰和价值追求,成为建设大学生精神家园的有力支撑。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号