认同:高校马克思主义意识形态教育的新课题

马克思主义是我国的主导意识形态,也是中国共产党立党和执政的指导思想.作为观念的上层建筑,马克思主义过去是我们革命和建没取得胜利的思想保证,现在和未来也是继续推进有中国特色的社会主义事业必须坚持的行动指南,但在目前高校马克思主义意识形态的教育中不同程度地存在着认同缺失的问题,其实际效果令人堪忧,如何在高校马克思主义意识形态教育中构建认同,无疑是一个值得我们认真研究和审视的重大课题.     

西藏高校大学生宗教信仰状况与教育引导对策

了解西藏高校大学生宗教信仰状况和防范宗教渗透意识情况,是加强大学生思想政治教育工作的重要内容。西藏高校必须改进思想政治教育工作方法、加强马克思主义辩证唯物主义和宗教观教育,从四观两论教育、思政课教育、思政队伍建设和心理健康教育等方面教育引导,从思想上构建起防范抵御西方价值观的屏障,确保校园意识形态领域安全,维护马克思主义思想在西藏地区意识形态领域主导地位。     

高校学生自治组织意识形态教育的必要性研究

高校作为各种意识形态相互激荡冲击的前沿阵地,在我国进入经济社会快速发展和改革攻坚的关键时期,高校意识形态工作肩负着争夺马克思主义主流意识形态教育阵地的艰巨任务。而高校的学生自治组织直接联系学生与社会实践,是高校学生参与国家政治生活,实践意识形态教育的重要平台。近期发生的台湾反服贸、反亚投行学生运动和香港占中运动中出现的高校学生身影,使得加强高校学生自治组织的意识形态教育的必要性更加凸显。     

认同：高校马克思主义意识形态教育的新课题

马克思主义是我国的主导意，识形态，也是中国共产党立党和执政的指导思想。作为观念的上层建筑，马克思主义过去是我们革命和建设取得胜利的思想保证，现在和未来也是继续推进有中国特色的社会主义事业必须坚持的行动指南，但在目前高校马克思主义意识形态的教育中不同程度地存在着认同缺失的问题，其实际效果令人堪忧，如何在高校马克思主义意识形态教育中构建认同，无疑是一个值得我们认真研究和审视的重大课题。     

高校意识形态工作要处理好几个关系

正习近平同志强调,意识形态工作是党的一项极端重要的工作。高校是学习研究和宣传主流意识形态的重要领域,也是多元文化交融与交锋的前沿阵地。加强和改进以马克思主义为指导的意识形态教育是党的意识形态工作的重要组成部分,也是高校培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要任务。新形势下,正确处理其内部关系是增强高校意识形态工作实效性的必然要求。     

新时期高校青年教师主流意识形态认同现状探析

高校作为意识形态工作的前沿阵地,肩负着重要的使命任务。然而当前我国意识形态领域面临新媒体时代及多元文化思潮等带来的挑战,使一部分高校青年教师在理想信念上出现了不同程度的弱化倾向。因此,开展各种形式的高校青年教师马克思主义信仰教育,提升高校教师意识形态认同度,成为新时期高校主流意识形态建设的重要内容。     

新时代高校意识形态话语权提升的现实路径

当前,我国意识形态领域斗争依然复杂,国家安全面临新情况。为了巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,高校必须紧紧把握新时代意识形态话语权。以习近平新时代社会主义意识形态建设思想为起点,积极培育和践行社会主义核心价值观、创新思政课的教学方式、将主流意识形态教育贯穿于校园活动建设、以习近平网络强国思想指导高校官方媒体建设等是整合多元思想、凝聚价值共识、维护高校意识形态安全、提升高校意识形态话语权的可行路径,从而更加牢牢掌握社会主义意识形态工作的领导权和话语权。     

大学生自主学习马克思主义有效模式探究

加强对于大学生的马克思主义教育,用马克思主义理论武装头脑,是高校意识形态工作的重要任务。高校现有的马克思主义教育模式以课堂教育和教师讲授为主,其能达到一定效果,但要想让马克思主义真正"入脑入心",在大学生中广泛形成"真学、真懂、真信、真用"的良好风气,还需要在传统模式外,通过发挥大学生的主观能动性,采取各种方式和组织各种活动,构建起大学生自主学习马克思主义的有效模式。     

论当代中国马克思主义大众化在高校中的实现路径

本文立足于高校在推动当代中国马克思主义大众化过程中面临的基本问题，多角度探索马克思主义大众化在高校中的实现路径：提高认识，健全机制；增强理论内容的实效性及语言的通俗性；运用多样化的形式和载体；引领主流意识形态；凸现社会实践的教育功能。     

青年人应胸怀什么样的中国观

<正>最近,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。《意见》强调指出,意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,高校作为意识形态工作前沿阵地,肩负着学习研究宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。《意见》指出,做好高校意识形态工作要加强国家观教育。     

论新时代加强大学生意识形态安全教育的重要性

随着经济全球化、网络信息化的快速发展,西方敌对势力通过传播西方社会思潮和文化渗透等方式对我国意识形态带来严重挑战。青年是国家的未来和希望,大学生作为青年中的骨干力量,其主流意识形态的安全状况直接关系到国家的政权稳固和发展。因此,加强大学生的意识形态安全教育在维护整个国家意识形态安全中的地位与作用就显得极为重要。从分析大学生意识形态安全教育的重要性入手,深入研究当代大学生意识形态安全教育的现状,并提出加强大学生意识形态安全教育的有效途径如下:坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位、拓宽高校校园文化建设路径、提高大学生的思想政治素质。     

论高校党建工作新思路

意识形态建设对于处在经济发展新常态阶段的中国具有重要的理论和现实意义.作为意识形态工作的前沿阵地,高校在意识形态建设和管理方面肩负着重大使命.习近平总书记在第23次全国高校党建工作会议中指出,学习研究宣传马克思主义,巩固马克思主义指导地位,引领社会意识形态发展方向,培养社会主义事业合格接班人,是党和人民赋予高校的神圣职责.要履行这些神圣职责,管好意识形态工作,高校教师至关重要.高校教师在意识形态领域的价值取向对大学生和其他社会群体的影响巨大.牢牢把握高校乃至全社会意识形态工作领导权,关键在于抓好高校教师的意识形态建设和管理.     

高校思政课中青年教师面临的挑战及应对措施——以新兴媒体环境为视角

高校是意识形态工作的前沿阵地,是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,而青年师生是敌对势力对我国进行渗透分化的重点人群。在高校中青年教师中培养一批高水平的马克思主义理论教育人才,提升教学水平,要采取措施如下:深入开展马克思主义、共产主义信仰教育;突出教师教书育人立德树人的主导作用;树立优良学风。     

怎样提高马克思主义理论教育水平

魏新龙的"怎样提高马克思主义理论教育水平"一文指出,根据当前中国社会和意识形态的现实,提高马克思主义理论教育水平需要加强以下几个方面的工作。一、加强马克思主义"理论有效性"教育;二、加强马克思主义"理论发展性"教育;三、加强马克思主义"意识形态合理性"教育。     

增强高校思想政治教育实效性与巩固马克思主义指导地位

坚持马克思主义的指导地位是中国在意识形态领域关注的重大问题。文章从增强高校思想政治教育实效性的视角,通过问卷调查的方式考察了当代大学生对马克思主义的认同度,并针对发现的问题提出了相应的对策和建议。     

坚持马克思主义指导地位 高校要有守有为有担当

<正>习近平总书记在全国宣传思想工作会上的重要讲话中指出:党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课,成为学习、研究、宣传马克思主义的重要阵地。高校作为社会组织、教育机构和学术单位,不仅承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的重要使命,还是宣传普及马克思主义的重要阵地和马克思主义话语权的重要渠道,历来都是意识形态斗争的最前沿。高校只有做到守土有责、守土负责、守土     

马克思主义意识形态“边缘化”原因分析及对策研究

在全球化过程中,中国的马克思主义意识形态正面临着主导地位被动摇、影响范围被削减、指导作用被削弱的"边缘化"危机。坚持和加强马克思主义意识形态的指导地位,用马克思主义占领思想阵地,需从四个方面着手:不断巩固马克思主义意识形态的阶级基础和经济基础;在斗争中开展马克思主义意识形态教育;建设一支政治坚定、思想敏锐、知识渊博、纪律严明、作风严谨的马克思主义理论宣传队伍;坚持马克思主义意识形态的不断创新。     

马克思主义意识形态建设实践研究——以思想政治教育在高校研究生党支部建设中的运用为例

党的十九大报告指出,意识形态决定文化前进方向和发展道路。马克思主义意识形态建设是一项宏大的历史性工程。通过在高校研究生党支部建设中的思想政治教育运用,能够坚定高校研究生的理想信念和政治立场。思想政治教育作为党一切工作的生命线,不应该仅仅停留在公共政治课堂上,而应该通过包括理论学习和实践学习在内的多种方式,与其他党建工作相结合,实现二者协同共进,在提升高校党建工作成果的同时,实现思想政治教育目标。高校研究生党支部建设过程中,应该转变思想政治教育观念,更新思想政治教育内容,丰富思想政治教育途径与方法,使二者的目标协同实现。     

思想政治理论课的马克思主义普世价值观教育

以马克思主义理论为核心构建马克思主义普世价值观,是实现意识形态领导权和主动权的重要途径。思想政治理论课教学是社会主义意识形态宣传的主阵地,所以,在思想政治理论课教学中进行马克思主义普世价值观教育可以有效实现社会主义意识形态的领导权和主导权。     

简论新形势下加强高校意识形态阵地建设

党的十八大以来,习近平总书记围绕宣传思想工作和意识形态建设发表了一系列重要讲话。高校作为意识形态工作前沿阵地,担负着学习宣传研究马克思主义的重要责任,必须切实提升意识形态阵地建设的有效性,着力将高校打造成为人才培养高地。