共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
基于学习型组织理论,对西安地区高校辅导员队伍建设现状进行调查研究,以期发现学习型辅导员队伍构建中存在的问题并提出科学有效的对策. 相似文献
2.
受知识经济和信息化的冲击,在教育制度改革的背景下,大学生思想的多样化、大学生思想政治教育工作的复杂化对高校学生工作提出了更高的要求。高校辅导员队伍职业化是提高大学生思想政治教育工作的有效途径。针对这个问题,通过对高校辅导员队伍“非职业化”的现状、弊端进行分析,指明了辅导员队伍职业化的重要意义,并提出了辅导员队伍职业化建设可行性的具体思路。 相似文献
3.
4.
为全面了解当前辅导员队伍建设状况,探索加强辅导员队伍建设的长效机制,依据国务院、教育部文件精神,针对辅导员"选拔、管理、培养、发展"四个重要环节,选择了不同层次、不同类型的高校开展问卷调研,座谈交流和调研走访。对高校辅导员队伍建设情况、取得成果和存在问题进行了梳理,并从加强遴选管理体制机制建设、强化培养管理、推动辅导员队伍职业化、专业化发展三个方面提出加强辅导员队伍建设的对策建议。 相似文献
5.
6.
7.
高校辅导员队伍职业化建设,是提高大学生思想政治教育队伍素质的重要途径,是构筑大学生思想政治教育长效机制的重大举措。文章分析了高校辅导员队伍职业化建设的重要性与必要性,并对辅导员队伍职业化的内涵分析与目标要求进行了阐述。要加强辅导员队伍的职业化建设,必须优化工作思路,创新工作理念;以人为本,构建辅导员队伍职业化建设的长效机制;高起点,精培育,建设专业学科。 相似文献
8.
民办高校作为高等教育的重要组成部分,面对新情况和新形势,民办高校的思想政治教育亟待加强,民办高校辅导员队伍存在着非专业化和非职业化的现状,解决这一现状需要加强民办高校辅导员队伍的专业化和职业化建设。 相似文献
9.
高校辅导员队伍职业化建设,是提高大学生思想政治教育队伍素质的重要途径,是构筑大学生思想政治教育长效机制的重大举措。文章分析了高校辅导员队伍职业化建设的重要性与必要性,并对辅导员队伍职业化的内涵分析与目标要求进行了阐述。要加强辅导员队伍的职业化建设,必须优化工作思路,创新工作理念;以人为本,构建辅导员队伍职业化建设的长效机制;高起点,精培育,建设专业学科。 相似文献
10.
高校辅导员执行力是高校学生教育、管理工作可持续发展的关键。提升高校辅导员执行力必须全面调查分析目前高校辅导员执行力的现状,探讨影响高校辅导员执行力主客观因素,并提出增强辅导员执行力的途径、方法,才能切实加强辅导员队伍建设,增强大学生思想政治教育的针对性、实效性。 相似文献
11.
在社会主义现代化建设新形势的背景下,辅导员队伍建设必须走科学化的路线,一方面注重培养辅导员的专业化技能,另一方面为辅导员的发展寻求有效的路径,保证辅导员队伍的稳定发展。从科学化的基本理论,国内外辅导员队伍发展概况和辅导员队伍建设科学化的现实意义三方面对辅导员队伍建设科学化的基本理论进行阐述。 相似文献
12.
辅导员队伍建设一直是高职院校师资队伍建设的一个重点,在很大程度上也成为"难点",而职业生涯规划的缺位或不到位已经成为其中的一个关键因素。高职院校有必要深入探析职业生涯规划与辅导员队伍建设的内在关系,并探索以职业生涯规划推动辅导员队伍建设的可行路径,从而建立起高职院校辅导员队伍建设的长效机制。 相似文献
13.
高校辅导员队伍的专业化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
高校辅导员队伍建设一直存在着数量不足、素质不高、职责不清和队伍不稳定等问题。为此,必须构建以认识辅导员队伍建设的重要性,推进辅导员队伍的专业化、职业化,严格规范的辅导员选聘机制和科学合理的培养机制为主要内容的辅导员队伍建设的长效机制。 相似文献
14.
辅导员队伍是高校学生工作的一支主要力量。本文在深入分析了当前辅导员实际工作的基础上,指出了当前辅导员工作存在的若干问题,并结合实际,围绕创新高校教育管理模式和建设一支职业化、专业化的辅导员队伍两方面提出了具体改进措施。 相似文献
15.
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》进一步明确了高校辅导员兼具教师和干部的双重身份,这在一定意义上拓宽了辅导员的职业发展通道,为辅导员的未来职业发展带来了希望。但从对地方高校辅导员发展现状的调研发现,高校辅导员群体正面临着工作内容琐碎庞杂、角色定位模糊不清、严重缺乏职业认同感、岗位过渡性太强以及专业发展两难等诸多困难。因此,提出建议和对策如下:转变观念,从思想上切实重视辅导员工作,关注其职业发展;加强辅导员队伍的专业化建设,建立科学的辅导员管理体系;拓宽发展空间,逐步完善辅导员的收入分配机制;加强对辅导员的人文关怀,提升其职业幸福感;加强辅导员专业培训,建立科学的考核机制。 相似文献
16.
辅导员是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,在高等教育的整体过程中发挥着举足轻重的作用。加强辅导员队伍建设是实现人才培养目标和确保人才培养高质量的重要前提。目前,高校辅导员队伍建设存在着一些问题,以南京航空航天大学为例,简要介绍南京航空航天大学在加强辅导员队伍职业化、专业化的探索,探讨了进一步加强高校辅导员队伍建设的措施。 相似文献
17.
18.
19.