社会心理疏导：营造和谐思想政治工作的关键路径

心理健康是社会和谐的保障，心理健康与身体健康同样是构建和谐社会的要素。胡锦涛同志在党的十七大工作报告中提出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。”党的十六届六中全会《决议》指出：“要注重促进人的心理和谐，加强人文关怀和心理疏导，引导人们正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉。加强心理健康教育和保健，     

转型期领导干部心理失衡的成因分析及疏导对策

转型期导致领导干部心理失衡的主要成因是:权力观异观;压力过大;宣泄不畅;本领恐慌;用人体制的缺陷;心理教育、心理疏导渠道的缺失等,转型期提升领导干部心理疏导能力,必须加强领导干部心理疏导建设,努力提升领导干部心理疏导能力。     

新时期大学生心理健康教育探析

部分大学生在适应环境、自我认知、人际关系、学习和就业压力、情感焦虑等方面存在心理矛盾冲突，重视和加强大学生心理健康教育势在必行。对大学生进行心理健康教育应做好以下几点：加强思想政治教育；心理学知识；加强心理咨询工作；开展丰富多采的校园文化活动。     

高校资助工作应注重贫困生心理援助

贫困生既要肩负着家庭的经济压力与期望,同时又要刻苦学习专业文化知识,并且还要处理好人际关系、个人情感等一些复杂的问题。贫困生所承受的心理压力远远超出作为一个普通大学生所能承受的范围,严重影响贫困生的心理健康发展。因此,有必要准确掌握当今贫困大学生的心理现状,及时为贫困生提供科学的心理援助和心理疏导,要引导贫困生正确的审视自我,加强理想信念与感恩教育,促使贫困生全面健康的成长。     

企业思想政治工作要导入职工心理健康管理

<正>党的十七大指出:"加强和改进思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。"这不仅体现了科学发展观以人为本的核心,也揭示了新形势下思想政治工作的特点,即不仅要解决人的思想问题,同时也要重视人的心理健康。一、职工心理健康管理的重要意义心理健康是指人的内心世界与客观环     

领导干部心理问题和心理保健

领导干部的心理健康问题，必须引起人们的关心和重视。领导干部常见的心理问题主要是：焦虑，恐惧，抑郁，浮躁，贪婪等。产生这些问题的原因主要是工作、家庭、诱惑的压力，对心理健康认识不足、重视不够，不能正确看待得失、挫折和升迁等等。党政领导干部心理保健的方法，如改善物理环境，端正个人的态度和认识，懂得寻求社会支持，适当的体育运动，培养业余爱好等。     

领导干部心理健康问题初探

我国当前正处在发展的重要战略机遇期,面对纷繁复杂的形势和各种艰巨的任务,领导干部要做好工作,打开局面,取得成功,除了要具有良好的政治业务素质和工作能力外,还必须具有良好的心理健康状态。但确有少数领导干部因为心理负担过重而出现了焦虑、抑郁等问题,影响其心理健康的主要原因是他们承受着比普通人更大的来自更多方面的压力。维护领导干部心理健康可从两个方面着手：一方面要改善领导干部工作的外部环境,减轻外界刺激带来的压力;另一方面领导干部要提高心理素质,学会心理的自我调适以应对压力,这对维护心理健康尤其重要。     

“互联网+”时代高职学生心理健康教育模式构建对策

在“互联网+”时代背景下,高职学生的心理健康教育面临诸多前所未有的挑战与机遇。当前,高职学生普遍面临着就业压力、学习困难、人际关系调适等心理健康问题,这些问题凸显了心理健康教育的紧迫需求。借助互联网技术,可创新心理健康教育模式,通过开展线上心理健康教育、构建在线心理辅导与咨询体系及打造智能化监测与干预工具来有效应对这一挑战。本文探讨了高职院校心理健康教育模式的构建策略,包括整合资源形成多元化网络心理服务平台、加强师资队伍建设提升网络心理教育质量以及制定心理健康教育政策,优化制度保障。     

浅谈基层领导干部心理健康与自我调适

基层领导干部处在工作一线，肩负着维护一方稳定、发展一方经济的重任，工作繁忙、事情繁杂、任务繁重，压力大、困惑多、心理负担重。在社会竞争日趋激烈、各种矛盾日益凸显的新形势下，基层领导干部的心理健康问题，已经成为不可忽视的问题。因此，高度重视并切实加强对基层领导干部心理健康与自我调适问题的研究和探讨，具有十分重要的现实意义。     

干部心理健康教育势在必行

胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班和十七大报告中强调，加强和改进思想政治工作。注重人文关怀和心理疏导，用正确的方式处理人际关系，这对共建和谐社会有重要指导意义。领导干部要做好工作，取得成效，除了具备良好政治素质和业务能力，必须有健康的心理素质。领导干部面临来自发展的压力，社会的压力。家庭的压力，自身因素的压力等，只要找到了根源，找到了缓解压力的措施，学会分散压力，正确对待批评，正面看待问题。善于经营充实的生活，建立良好的人际关系，就能以阳光和谐的心态，心生大爱，在领导岗位上充分发挥自己的潜能，在心灵的愉悦中更好地实现为人民服务的公仆目标。     

试析高校贫困生群体心理问题的社会影响、成因及其对策

目前高校贫困生所出现的群体性的心理问题,严重影响了贫困生的身心发展和学业进步,也影响了高等教育的整体效果。文章认为应对贫困生进行有效的世界观、人生观、价值观的教育,建立疏导机制、激励机制,通过进行心理调适等方式,鼓励贫困生超越自我,帮助贫困生战胜心理障碍。     

浅析大学生心理健康与高校思想政治教育

高校思想政治教育工作作为培养大学生成才的有效方式,自然要承担起调适大学生心理、引导大学生心理健康的责任。教育者要从分析研究大学生的心理、思想特点入手,理顺心理健康与思想政治教育两者的关系,从心理健康的角度,探求思想政治教育的有效性,为大学生的全面和可持续性发展奠定基础。     

高校贫困生心理问题分析及对策

随着高校入学人数的增多,贫困生人数也日益增多,贫困生的心理问题逐渐凸显出来,主要表现为自卑心理、焦虑心理、抑郁心理、依赖心理等。造成高校贫困生心理问题有家庭影响、学习就业压力、学校环境等多种原因,需要通过加强心理健康普及教育、开设心理援助热线、开设个体咨询等措施对他们进行心理疏导,使他们健康、顺利地走向社会。     

以德为首 增强廉洁从政的自觉性

坚定理想信念以立德;牢记宗旨观念以守德;注重克己自律以养德;完善法制规范以律德;把握用人导向以崇德;坚持常抓不懈以重德是当前加强干部从政道德建设突出抓好的几方面工作.要把从政道德建设切实体现到党的制度建设和对领导干部的教育、管理、监督、考察、评价、激励等各个环节中去.以德为首,不断增强廉洁自律的自觉性,牢固树立正确的权力观,把加强干部从政道德建设摆在重要位置,切实抓紧、抓好、抓实,筑起拒腐防变的思想道德防线.     

现阶段我国心理疾病的社会探因及调适

现阶段，压力已经成为现代人心理疾病的重要诱因，包括社会角色压力、就业和工作压力、情绪情感压力与学习认知压力等。加强自我认知，培养健康人格；了解社会需要，重新定位自我；控制自我情绪，积极调整心态；普及健康教育，开展心理咨询等是调适心理疾病的主要方法。     

青年干部应注重心理调适

和谐始于内心,心态决定状态,健康的心理素质是人们应对竞争、成就事业、获得幸福的重要保证。当前我国青年干部的心理素质不容乐观,主要表现为：由于承受着较大的工作压力和精神压力,其焦虑、烦躁、郁闷等心理负担加重,由此产生的心理障碍、心理疾病逐渐增多。因此,青年干部要努力学会心理调适,领悟角色定好位,扮演角色不＂失位＂,胜任角色做到位,提高心理素质,为构建和谐社会作出更大的贡献。     

试论我国新农村卫生人才医德建设

加强农村卫生人才医德建设是社会主义新农村建设的需要。社会存在决定社会意识的哲学原理,决定了农村卫生人才医德的内涵具有继承性、时代性和地域性特征。加强医学高职高专学生的医德教育,加强乡村医生培训中的医德教育及机制建设,是新形势下农村卫生人才医德建设的路径选择。     

红色文化与大学生励志教育

红色文化作为一种先进的文化形态,具有丰富的思想内涵,是加强大学生励志教育的有效载体。在实现中华民族伟大复兴的历史进程中,运用红色文化充分挖掘其育人价值,对于引导大学生树立崇高理想、培育积极心态、践行人生志向等方面具有十分重要的意义。因此,高校只有把红色文化纳入课堂教学、大学生社会实践活动和校园文化之中,并积极构建红色德育基地,才能推动大学生励志教育不断走向深入。     

农村高校毕业生就业困境分析

在当前严峻的就业形势下,由于家庭背景、经济状况、思想观念等因素的影响,相对于城市生源高校毕业生而言,农村生源高校毕业生面临着更多的就业困难。要使农村生源高校毕业生走出就业困境,必须教育他们树立科学的价值观和就业观;调整高校专业结构设置,全面展开高校教育改革;为农村生源高校毕业生提供科学、宽容的就业环境;制定多样化的政策吸引他们回乡就业。     

浅议高职高专学生良好学习心理的培养

当前，有相当多的高职高专学生在学习心理方面存在着诸如学习动机不明确、学习策略不得当、未养成良好的学习习惯、学习迁移能力较低等问题。这些问题形成的原因是多方面的。要想培养高职高专学生良好的学习心理，一要引导他们正确地认识自我；二要提高社会对高职高专教育的认可度；三要加强学习教育，提高他们的实践能力。