我校设立七项公安教育训练招标课题

为了贯彻公安部党委《关于加强和改进公安教育训练工作的意见》的指示精神，积极构建我省公安机关大教育、大培训的工作体系，全面推进我省各级公安机关“三项建设”工作，进一步提高我校在职民警培训工作的质量和水平，不断深化我校公安教育训练改革工作，在校党委的大力支持下，     

求真务实 与时俱进 努力开创广西公安教育工作新局面

二 0 0 0年以来 ,全区各级公安机关结合本地实际 ,认真贯彻执行有关教育方针政策 ,以实施素质教育、加大培训力度 ,加强学校及训练基地建设、努力提高公安队伍整体素质和战斗力为重点 ,积极采取措施 ,公安教育取得了比较明显的效果。全区各级公安机关领导高度重视 ,进一步做好公安教育发展规划 ,努力探索和建立在职民警训练机制 ,不断强化警务技能训练 ,公安教育训练体系日臻完善 ,公安院校得到了快速发展 ,学历教育和在职民警培训成绩斐然 ,得到了公安部的充分肯定。但是 ,我们还应当看到 ,我区公安教育界工作总体上来说 ,还是滞后的 ,工作…     

狠抓公安干警教育培训 建设一支训练有素的公安队伍

党的十一届三中全会以来,公安机关各级领导十分重视加强公安干警教育培训工作,特别是近几年,公安系统建立了一大批教育培训基地,拓宽了培训渠道,扩大了教育训练规模,初步形成了比较齐全合理的公安成人教育体系。全国现有公安成人院校156所,其中管理干部学院11所,成人中等专业学校45所,公安干校100所;此外,98所普通公安院校(本科院校3所,     

改革和完善在职民警培训的几点思考

1999年全国公安教育工作会议以后，全国公安院校处于改革的大浪潮中。如何进一步实现公安教育服务于公安工作、服务于公安队伍建设是公安院校改革和发展的中心，而在职民警培训模式的改革与完善则是这一中心的重中之重。如何搞好在职民警培训工作，是公安院构、尤其是人民警察训练学校必须面对的课题，也是必须深入研究和值得重视的大课题。     

贵州省公安民警计算机教育研究

贵州省各级公安机关对民警计算机应用水平要求的提高,促进了在职民警计算机培训教学的改革。当前的计算机培训工作存在很多问题——应该提高计算机教师素质;提高实践教学比重,贴近公安实战;加强相关计算机实验室建设,营造良好的实践环境;优化课程设置,形成多元化的计算机教学模式。这样才能培养和造就具有创新精神和实战能力的公安新型人才,为我省的公安现代化事业的发展服务。     

试论公安院校对在职民警培训的作用

公安教育是公安工作的重要组成部分。抓好公安在职民警教育训练工作是加强公安队伍建设的一项重要任务,也是完成各项公安保卫工作的基础条件。主要体现为:政治思想教育作用、提供智力支持作用和科研作用、场馆资源优势。而提高培训质量的关键还在于公安院校的建设。     

适应时代要求 培养合格的新世纪人民警察

公安教育担负着为公安机关输送合格人民警察的历史使命,根据当前我国公安队伍的现状以及新世纪初合格人民警察应具备的素质要求,培养新世纪人民警察要狠抓在职民警的培训,抓好警察院校在校学生的正规教育。     

浅析单警装备现状及使用对策

公安单警装备建设是公安装备建设的一件大事,也是＂三基＂工程建设的重要内容,但在日常管理和使用中存在着一些问题,为此应从加大公安装备经费投入、增强民警对装备的认识、加强对民警使用单警装备的技能培训、健全对装备的管理和使用机制、加强公安机关队伍建设等方面着手逐步改变当前单警装备的使用现状。     

公安培训法律教学贴近执法实践之设想

公安培训教育是提高在职公安干警业务素质的重要途径之一。然而，目前的公安培训存在着诸如教材内容陈旧、缺乏针对性及理论与实践脱节等不足。要提高培训效果，使公安培训教学更加贴近执法实践的需要，在教材的选择和教学方法等方面，都要针对不同教学对象的特点，围绕提高学员执法能力及法律素质和法律意识的目的，有针对性地组织教学。针对公安教育的特点，对专业课教师实行定期换岗交流制度及选聘高素质的兼职教师，这是提高教学质量的一个重要方法。     

试论公安继续教育模式的建立与制度化

公安继续教育是指对在职人民警察进行的一种职业教育培训工作。我们的公安成人教育与培训工作存在一些不足,一是对在职民警的培训缺乏一个科学的规划,二是没有相应的制度予以保障,三是接受教育培训的对象面过窄。 随着公安成人教育培训的发展,建立健全一套行之有效的公安继续教育模式是公安实际工作的客观要求,对提高公安队伍素质也是必要的和可行的。几点思考是:（一）建立公安民警定期轮训、全程教育制度;（二）规范、统一教育培训计划;（三）建设系统的教材体系;（四）建立一支稳定的教师队伍;（五）分级设立不同的教育培训基地。在21世纪即将到来之际,公安继续教育问题是摆在我们面前的一个重要课题,值得大家认真研究和探索。     

县(市)公安民警岗位培训现状与对策

民警岗位培训是公安教育工作的一个重要组成部分和重要手段,对加强公安队伍建设具有不可替代的特殊作用。 现状 按照分级培训原则,近几年来,县(市)级公安机关始终把民警的岗位培训作为公安教     

金盾工程与公安院校计算机教育

金盾工程是公安部全国公安信息化工程的简称。金盾工程的实施 ,对全体公安干警的科技素质提出了新的要求。公安院校作为培养公安后备人才和培训在职公安干警的高等学校 ,必须改革现行的计算机教育 ,加强学生计算机基础技术的培养 ,广泛开展在职公安干警计算机操作技能培训。     

在继承中发展 在适应中推进 推动学院公安教育事业实现战略性转变

在新的形势下,作为直接为公安机关培养和输送人才的公安高校,要紧密结合全省公安工作和公安队伍建设实际,努力在创新教育训练的内容、形式和建设科学、规范的培训领导体制和工作机制上有新的发展和突破,逐步构建云南公安"大教育、大培训"工作体系,实现公安教育向着警察职业化教育方向发展的目标.     

优化公安院校培训模式的路径

公安院校应从强化培养双师型教师队伍、面向实战,创新教学模式、突出公安工作使命,更新教学内容来构筑公安在职民警教育培训模式;依托"金盾工程"建立数字网络化交流平台,让公安院校学报与公安机关联办专业刊物和研究课题,将科研纳入民警考核机制,走面向公安实战的"警、学、研"之路。     

试论公安继续教育的规范化管理

公安继续教育是指对在职人民警察进行的一种职业教育和培训工作。它是公安教育的一个重要组成部分。公安继续教育符合世界教育发展,的大趋势。无论从世界上,还是从我国的国情来看,成人教育的地位和作用越来越显得重     

民警培训警务化管理初探

民警培训警务化管理,是公安培训院校加强和改进新时期民警培训工作,深入推进培训工作规范化的迫切需要;是公安培训院校落实公安机关"四项建设",服务民警队伍素质能力建设的重要举措和根本保证。与公安机关队伍正规化建设要求相适应,民警培训工作必须坚持以培育人为根本宗旨,围绕加强警风、学风建设和学员纪律作风养成,注重加强培训管理干部队伍自身建设,注重发挥教、训、管、学等诸方面的积极作用,坚持对学员严格教育,严格管理,认真落实思想教育、行为规范、考核考评和训用挂钩等警务化管理举措,建立良好的教学秩序、生活秩序和工作秩序。     

抢抓机遇 打造特色 推进云南警官学院培训工作实现新的跨越

在职民警培训是公安教育改革的主体工作,随着云南警官学院警察职业化教育改革发展的不断深入,对学院在职民警培训工作怎样科学定位,确立特色,打造优势,是学院构建具有云南公安特色"大教育、大培训"工作体系亟待解决的问题.     

扎扎实实地搞好基层公安法制建设

法制工作是检验公安机关战斗力的重要尺度。为搞好基层法制工作历下区公安分局将执法责任制当作大事常抓不懈,并且建章立制,加强执法监督,搞好教育培训,大大促进了公安法制建设的发展。     

对当前民警培训工作发展定位的思考

在公安专科院校努力中办公安本科教育的新形势下，民警培训工作的发展思路是充分依托学历教育资源，充当公安院校与公安机关之间的桥梁和纽带，坚持不懈地抓好培训专题、师资队伍、目标管理三项建设，不断做强民警培训工作。     

中关警察教育培训体系比较研究

中美警察教育培训体系截然不同。美国的警察教育培训有以下特点：一是警察教育实行“分而自治的独立体制；二是贴近实战的教育训练模式；三是完善的在职教育培训制度；四是重视建设一支高素质的教师队伍。根据我国国情认真细致地开展我国公安教育培训的改革与创新，真正摆脱旧的教学培训模式存在的各种弊端，进而达到我国公安教育培训的既定目标。