现代信息技术与高校变革

知识经济时代 ,信息是经济和社会发展的生命线 ,也是教育发展的生命线。作为知识创新和知识传播主体的高等院校 ,广泛采用以计算机为代表的现代信息技术 ,从而使高校传统的管理方式、教育方式和观念都产生了诸多变革。     

创造性思维的数学培养

一、知识经济呼唤创造性人才 知识经济是以知识为基础的经济。知识经济本质上是以智力资源的占有、配置,知识的生产、分配、使用为重要因素的经济。知识经济时代对人的素质提出了更高的要求:第一,知识经济要求人们确立“能力本位”的价值观念。也就是说知识经济是以人的知识和能力为本的。在知识经济时代社会发展中,真正动力是具有知识创造能力的人,是以知识和创造取胜的人。第二,知识经济时代要求的人是“一专多能”的拥有高知识水平和技能的人。知识经济时代不再是靠拼资本和设备的时代,而是靠拼智力和人的时代,为此人们必须主动地创造性地学习,而且这种学习将成为普遍的社会化的行为。第三,知识经济要求人们具有创新的精神状态。知识的本质是创新,发展知识经济的关键在人才,其核心是发展人的创造性,只有具有创造性的人才,才能抢占知识经济发展的制高点,才能在竞争中立于不败之地,才能在世界新格局中居于优势。     

知识经济与教育革新

科技实力和人才数量与质量是衡量一个国家综合实力的真正标准,而要获得知识除了教育和学习别无他途,正如OECD在《以知识为基础的经济》中所指出的那样:“教育将是知识经济的中心,而学习将成为个人或组织发展的有效工具。”一、教育和学习是知识经济时代的中心。知识经济其实就是以知识为要素,以具有智能的人力资本为核心,以高科技为代表的技术知识和以科技为首构造的新生产力体系,它强调知识的生产、传播和使用的重要性,因而     

关于工会教育职能面对新世纪的思考

江泽民总书记曾明确提出 :“在当今世界上 ,综合国力的竞争 ,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一方面实力的增强来说 ,教育都具有基础性的地位。”他一方面指出了我们所处时代的特征 ,一方面指出了教育的重要地位。这应当引起我们工会工作者对工会教育职能所面向新世纪的思考。一、新世纪是知识经济时代我们所处时代的一个最突出的特征就是以信息技术为标志的科技进步日新月异 ,综合国力和国际竞争越来越激烈。目前 ,发达国家和发展中国家之间的最大差距就是知识方面的差距。发展中国家的自然资源和人口占全…     

适应知识经济要求大力发展高职教育

知识经济时代的来临是社会发展的必然,适应知识经济的要求,必须大力发展教育事业,与此同时也必须大力发展以培养高级应用型、技能型人才为目标的高等职业技术教育.     

谈知识更新的途径

知识经济时代,科技发展速度将进一步加快,知识更新更加迅速,这使得人力资本的折旧速度大为加快。因此,那种“一次性”的学校教育,把人生分成学习和工作两个阶段的观念已不适应现代生产、科技进步和社会发展的要求。“学会学习,更新知识”的呼声已成时代的强音。青年要树立终身教育的意识,做到“活到老、学到老”。     

规范高校设置实现良性发展--为《高等学校设置理论与实践》一书作序

江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话中,面对即将到来的知识经济时代的挑战,对大学在科教兴国中的作用提出了殷切期望:“我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军。教育应与经济社会发展紧密结合,为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。”从而指明了我国高等学校面向21世纪改革和发展的方向。     

知识经济与档案工作

一、知识经济时代的来临 人类即将步入21世纪,知识经济大潮迅猛而来。以数字化和网络化为特征的信息技术的飞速发展,正在使全球经济增长方式发生根本性的变化。在今天,经济增长比以往任何时代更加依赖于知识的生产、扩散和应用。知识作为蕴含在人力资源和技术中的重要成分,其作用日益明显。一个区别于农业经济、工业经济的新的经济形态正在开始兴起,即一个“以知识为基础的经济(the Knowledge-based Economy简称“知识经济”)的时代已经来临。 二、知识经济对档案工作的挑战     

知识经济时代与青年干部教育

一个以知识和信息为基础、以竞争与合作并存的全球性市场经济正在形成。人类的未来和国家的繁荣比以往任何时候都更加有赖于创造和应用知识的能力与效率。知识特别是科技知识 ,在促进经济发展过程中的巨大作用已被广泛证明 ,一个拥有持续创新能力和大量高素质的人力资源的国家 ,将具备发展知识经济的巨大潜力。青年是民族的希望 ,国家的未来。知识经济时代对我们的青年干部教育提出了新的目标和要求。     

深化改革提高办学质量与效益

21世纪是人类依靠知识和可持续发展的世纪,世界将进入全球化知识经济时代。知识经济是以知识信息为基础的经济,在知识经济占主导地位的21世纪,中国综合国力的强弱主要取决于掌握现代科学技术知识及其创新知识的高级人才在世界上所占的比例。因此,知识经济对于培养和造就高级人才为主体的高等教育的改革与发展提出了更高的要求。知识经济的到来,极大地提高了高等教育在社会中的地位。因此,为迎接知识经济的挑战,必须不断深化教育改革,以提高高等院校的办学质量。     

做好知识经济时代的企业思想政治工作

知识经济时代是一个生产力高度发达、知识高度密集、竞争日益激烈、变化速度快的社会,要求有高素质的社会成员,这就为企业尤其是文化企业的思想政治工作提出了新的要求。那么,在知识经济时代如何做好企业职工的思想政治工作呢?我认为关键是要讲究方法,注重实效,灵活地开展思想政治工作。一、自上而下和自下而上相结合,由被动到主动——灵活地进行思想政治教育和自我教育。要转变对政治学习活动的传统认识,变“开会”观念为“课程”观念。在企业职工中广泛深入地开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育,党的基本理…     

知识经济与高校学报主编观念的更新

80年代以来，知识经济已经在很多国家产生了震撼性冲击，引起各个领域首先是经济领域的大变革。近年来，知识经济在我国也初露端倪。目前，知识经济正成为人们讨论的热门话题。笔者认为，知识经济将对高校学报的发展产生重大影响，为迎接知识经济时代的到来，更新高校学报主编观念势在必行，本文试对此略作论述，敬请同仁指正。一知识经济的出现及主要特征知识经济的崛起，源自以信息技术等高新技术及其产业迅猛发展为标志的科技革命。这一革命改变了人们原先应用知识所受到的空间、时间限制，使知识的创造、储存、学习、使用方式发生革命，…     

知识经济时代企业管理模式初探

知识经济时代的到来,产生了许多新的经济特征,为企业管理带来了新的课题和挑战.文章阐述了企业的管理模式的发展,提出了知识经济时代企业管理模式--知识管理模式,并对知识管理模式的内涵、核心进行了探索,强调了信息技术在知识管理中的重要作用.     

加大教育投入刻不容缓

知识经济时代,谁掌握了知识与人才,谁就把握住了时代的脉搏。从东南亚金融危机到科索沃战争,我们也看到,在当今世界上,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一个方面实力的增强来说,教育都具有基础性的地位。1999年6月15日召开的全国教育工作会     

网络化图书馆的教育功能

科学技术已成为当今最活跃的生产力,人类正经历着一场新的科学技术革命。科技进步成为经济增长最重要的因素,高新技术成为跨世纪竞争的制高点,知识经济将成为21世纪的主导型经济形态。知识经济的基础是知识,关键是人才,核心在教育。图书馆历来是教育的重要阵地,随着信息技术的发展,网络化图书馆的出现,教育将突破传统教育中时间和空间的限制,实现教育资源共享,推进教育的现代化、大众化和终身化,培养同现代化要求相适应的高素质的、全面发展的优秀人才。一、现代教育的特点。现代教育超出了以学校为主的传统模式,教育内容也由传统文化知识和…     

关于“教育要适度超前发展”的思考

党的十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》明确指出:“教育是培养人才的基础,对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用,要适度超前发展。”这是继邓小平同志在20世纪70年代提出“优先发展教育”思想,党中央、国务院1995年在全国科技大会上首次正式提出实施“科教兴国”发展战略之后,以江泽民同志为核心的党中央顺应未来世界经济、社会发展趋势而作出的又一个重大科学决策,对确保“十五”计划的完成,促进国民经济持续、快速、健康发展以及实现中华民族的伟大复兴,都具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。 目前,科学技术的发展超过了以往任何一个时代,特别是信息技术的广泛应用,深刻地改变了人类的学习、工作与生活方式。知识经济、信息经济、网络经济等新的经济发展形态正在迅速崛起。一个国家和地区能否在经济全球化进程中取得     

浅谈网络信息对教师的重要性

<正>在新世纪来临之际,世界正进入一个以信息技术为标志的高科技时代.知识经济和互联网改变了人们的工作、生活、学习和交流方式,也将对教育产生重大影响.作为教育事业重要组成部分之一的干部教育,也面临前所未有的机遇和挑战.如何使干部教育的教学、科研手段与飞速发展的信息时代相     

知识资本家时代的法律价值观

知识经济时代的即将来临，已将一批新兴知识资本家推到了历史的前台。以比尔·盖茨为代表的“知识资本家”正在构建起属于他们这个时代特有的法律价值观。权利至上，不平等就是平等，不完全竞争与有限公平以及从市场游戏到规则游戏这四大原则是“知识资本家”们以知识称霸天下的致胜法宝。是知识资本家最早迎来了知识经济的曙光，他们是否在成为知识经济最早受益群体的同时，也成为知识经济法制体系的创建人，并成为未来法制保障的核心主体。这一切还有待历史和实践来检验证明     

浅析高校图书馆信息服务

高校图书馆的发展与实践,正朝着利用现代化信息技术以实现共享的方向发展.作为高等教育知识存储和传播的中心,如何更好地开展图书馆信息服务工作,在经济和社会发展中发挥更加重要的作用.已成为社会普遍关注的问题.面对知识经济时代的到来,图书馆应当认真考虑如何适应这一新的形势,来更好地为信息化社会服务.     

素质教育中的“一桶水”与“一杯水”

21世纪是知识经济的时代。世界经合组织将知识经济定义为:以现代科学技术为核心,建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。依此定义不难看出,知识经济的核心是知识。这种知识既包括对传统知识的继承,又包括对已有知识的创新和创造性应用。知识经济时代的到来,使得我国传统的文化传播方式受到挑战。教师在知识经济时代如何完成传播知