图书馆如何“抢滩”知识经济

知识经济是指以现代科学技术为核心的建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。当今，知识经济在世界已初露端倪，如何迎接知识经济时代的到来，成为当前的一个热门话题。在知识经济时代，知识成为社会生产力的重要组成部分，成为经济发展中的无形资产，这一点，逐渐成为人们的共识。无疑，社会的这种发展趋向，将给在市场经济中衰落下去的公共图书馆事业注人活力，带来新的发展契机。因为，图书馆作为知识经济的最大集散地，它拥有的巨大的知识信息量将成为一个令人关注的经济资源而受到社会的重视。但是，对于图书馆来说，并…     

知识经济与公务员培训

<正> 一 在知识经济时代,行政管理部门的诸如行政决策、提供公共服务等任何管理行为都要通过提高行政效率而有利于知识的生产、流通和消费,特别是要降低知识信息传播的成本或者提高知识的应用效率,清除知识投资促进社会经济持续收益递增的障碍。当前世界各国都在忧虑日益庞大的政府机构带来的与日俱增的官僚主义问题会不利于迎接知识经济的挑战,因此都在积极转变行政指导思想,消除一切阻碍知识经济发展的行政因素。 行政管理适应知识经济要求所进行的改造或变革必然会对公务员素质提出新的要求。如果说在知识经济时代企业经理被定义为是对知识应用和知识绩效负责的人的话,那么行政领导或高级公务员则可以被定义为是为知识生产、应用     

创造性思维的数学培养

一、知识经济呼唤创造性人才 知识经济是以知识为基础的经济。知识经济本质上是以智力资源的占有、配置,知识的生产、分配、使用为重要因素的经济。知识经济时代对人的素质提出了更高的要求:第一,知识经济要求人们确立“能力本位”的价值观念。也就是说知识经济是以人的知识和能力为本的。在知识经济时代社会发展中,真正动力是具有知识创造能力的人,是以知识和创造取胜的人。第二,知识经济时代要求的人是“一专多能”的拥有高知识水平和技能的人。知识经济时代不再是靠拼资本和设备的时代,而是靠拼智力和人的时代,为此人们必须主动地创造性地学习,而且这种学习将成为普遍的社会化的行为。第三,知识经济要求人们具有创新的精神状态。知识的本质是创新,发展知识经济的关键在人才,其核心是发展人的创造性,只有具有创造性的人才,才能抢占知识经济发展的制高点,才能在竞争中立于不败之地,才能在世界新格局中居于优势。     

知识经济时代妇女应具备的素质及其实现途径

<正>一、知识经济时代妇女应具备的素质[1]树立终生学习观念,不断更新知识.知识经济社会将是需要我们每位女性重新认识的对象.知识价值观告诉我们.知识就是力量,是资源,是财富,是无价之宝.知识经济是用知识和智慧创造出来的价值,掌握知识的主体是人.知识经济是以高技术为核心的经济,然而知识经济并不等于高科技,高科技是它的一极,它的另一级是基础教育,是全体公民包括女性知识水平的提高.     

略论知识经济时代高校知识产权的法律保护

以知识为基础的经济是知识经济。知识已经成为社会前进的主要推动力 ,成为时代的象征。在知识经济的时代 ,知识成果作为智力劳动的结晶 ,对经济的发展起着举足轻重的作用。而高校是培养和开发智力、培育知识的主要场所 ,是知识成果产生的基础源泉和集中地。高校所传统的对知识产权的保护方法与管理模式已不适应时代的需要。加强对高校知识产权的保护与管理是知识经济时代的迫切要求。一、知识经济对高校知识产权制度的法律需求知识经济是“以知识为基础的经济”的简称 ,是“直接建立在知识和信息的生产、分配和利用基础上的经济”。在知识经…     

知识经济与高等教育的变革

知识经济的出现,标志着工业化生产时代已接近尾声,人类社会正在步入一个以智力资源为主要依托的知识经济的时代。知识经济是一种全新形态的经济,是以现代科学技术为核心,是建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济。高等教育在知识经济中居于决定性地位,肩负着为社会     

知识经济时代企业管理模式初探

知识经济时代的到来,产生了许多新的经济特征,为企业管理带来了新的课题和挑战.文章阐述了企业的管理模式的发展,提出了知识经济时代企业管理模式--知识管理模式,并对知识管理模式的内涵、核心进行了探索,强调了信息技术在知识管理中的重要作用.     

政治新课程和探究性问题教学

二十一世纪是全球化的知识经济时代。知识经济时代的竞争,主要是学习知识、应用知识、创造知识以及科技创新的竞争。同时,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。以多媒体和网络为核心的当代信息技术强烈冲击着传统教学模式。在教育界,先进的信息技术使教育资源得以共享,合作研究在全球范围内展开,并且极大地推动了基础教育的改革和发展。近年来,为适应世界和社会发展的需要,我国也加大了教育改革的力度,积极推行新一轮的课程改革,以实现提高学生素质的目的。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化,更重要的是将对教育的…     

迎接21世纪“知识经济”的挑战

知识经济是以知识为最基本的生产要素 ,以科学技术为核心 ,所有经济行为都依赖于知识的存在和创新的一种新型经济。它建立在工业经济充分发展的基础之上。目前在我国尚处于萌芽阶段 ,我国经济整体上与知识经济指标差距很大 ,但不是说知识经济离我们遥遥无期。我们应抓住机遇 ,迎接挑战 ,走有中国特色的知识经济发展道路。     

关于“知识经济”

知识经济是指以知识为基础的经济．是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济．是在充分知识化社会中可持续发展的经济。知识经济的概念是在本世纪60年代由美国学音马克&#183;鲁普等人率先提出的，它包括三层含义：     

知识经济时代的管理革命

知识经济是指知识作为一种独特而无限的资源成为经济发展的核心要素的经济。它是工业经济时代的继续和发展，是高新技术、智力产业为主导的经济。在知识经济时代，最重要的资源是知识；企业和国家经济成功的决定因素是搜集和利用知识的效率；劳动力市场中对于高度成熟的技能工作人员的需求日益增加；经济运行更依赖于政府，政府对于知识生产的支持和资助是维持以知识更新为基础的知识经济发展的重要保障；社会投资的重点是研究与开发、教育、培训。在知识经济时代，企业成长已从主要依赖资本积累转向依赖知识的积累与更新。企业管理要适应企…     

树立面向知识经济时代的人才培养质量观

提高人才质量是高校永恒的主题。不同时期、不同年代,人才培养的质量标准及其内涵和外延并不完全相同。本文针对知识经济时代特征和人才要求,提出提高人才质量的相应措施和对策。 一、知识经济的时代特征 据世界经合组织发表的《以知识为基础的经济》的报告所给的定义,知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济是与农业经济、工业经济相对应的一个概念,是一种新型的富有生命力的经济。越来越多的现象表明,人类正处在从工业经济时代向知识经济时代过渡的重要时期。知识经济的兴起使得知识特别是现     

知识经济时代的企业经营

知识经济是指知识作为一种独特而无限的资源成为经济发展的核心要素的经济时代。它是高技术、智力产业为主导的经济,是工业经济时代的接续和发展。在知识经济时代,企业的成长已从依赖资本积累转向依赖知识的积累与更新。就企业经营而言,由于社会环境的变化,导致企业经营理念的变化;由于知识的生产、分配与使用成为影响企业效率的关键因素,导致企业管理模式的变化。     

知识经济时代图书馆建设

今天任何一个国家比过去任何时候都要更依赖于知识对其经济增长的巨大推动。随着知识经济时代的来临 ,作为存储、整理、加工和传播知识信息的图书馆 ,如何迎接知识经济的挑战 ,建立一个有利于知识创新活动的体制、环境和文化氛围 ,努力做好图书馆工作 ,应引起高度重视。1996年国际经济合作与发展组织 (ＯＥＣＤ)在《1996年科学、技术和产业展望》的报告中提出 :“人类正在步入一个以知识 (智力 )资源的占有、配置、生产和使用 (消费 )为最重要的因素的经济时代。”明确定义了知识经济“是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济”。…     

论知识经济对会计领域的挑战

一、知识经济对会计的冲击(一 )经济环境的转变需要会计作出变革经济形态的变革必然对传统会计产生深远影响。适应工业时代的会计系统 ,主要以有形的物质资源、财务资源为报告对象 ,不能满足各信息使用者对知识资源的信息需求。要有效发挥会计对知识经济的反映和监督职能 ,就必须作出变革。(二 )知识经济时代要求会计信息在深度和广度上增强。知识经济时代 ,会计信息需求者已经不满足于传统会计所披露的有形资产保值增值及企业偿债能力、盈利能力、资金营运能力的信息 ,他们更需要的是有关企业无形资产 (如知识资产、人力资产等 )方面成本、…     

试论“知识经济”、“知识工程”与现代图书馆

本文阐述了“知识经济”、“知识工程”的重要意义以及在新形势下，伴随“知识经济”的发展和“知识工程”的实施，图书馆由传统图书馆向现代图书馆和现代信息中心的转变。     

知识经济与科教兴国

近年来,“知识经济”已经成为人们关注的热点;“科教兴国”是党和国家领导人反复强调的基本国策.这两者之间绝非孤立存在,而是有其必然的联系.一、知识经济的内涵知识经济是“以知识为基础的经济”的略称,是指以现代科学技术为核心,建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济.知识经济同依赖于土地的农业经济及依赖于自然资源和资本的工业经济不同,它是以知识为基础的经济.当然,在各个时代,知识对于生产     

图书馆在知识经济时代的地位与作用

图书馆作为人类社会积累和传播知识的中枢,其历史至少可溯自三千多年以前的巴比伦图书馆。在知识经济时代,信息的创新、传播和使用程度已成为国力的重要标志,信息行业成为知识经济的核心。尽管图书馆作为传统的的社会信息中心,已面临诸多挑战,但传统图书馆与局部开放或只贮存、传播某类知识的其他信息中心相比,仍拥有信息的系统性和连续性及最多最广泛的使用者的优势。只要图书馆员直面新知识,以现代信息技术改造传统图书馆,图书馆仍将成为信息产业的核心,发挥其信息生产与流通集散地的中枢功能。     

知识经济与知识产权保护

随着世界科技革命的迅猛发展 ,世界经济形态正处于深刻的转变之中 ,即由传统的以大量消耗原材料、能源和资本为特征的经济向以知识为基础的知识经济转变 ,知识将成为最重要的生产要素 ,知识在经济的发展中越来越居于支配地位并将发挥决定性作用。这一发展趋势预示着 :人类社会的知识经济时代正在来临。面对日益逼近的知识经济时代 ,我们要未雨绸缪 ,采取应对措施 ,做好迎接挑战的各项准备 ,从知识经济发展的规律、特点和要求出发 ,进一步完善我国知识产权制度是一个重要方面的工作。一、知识经济的特点及其对知识产权保护的要求１．知识经济…     

知识经济时代我省经济发展对策

一、知识经济的由来与涵义 1990年联合国研究机构提出了“知识经济”的概念,1996年亚太经合组织第一次把“知识经济”明确定义为“以知识为基础的经济”。按经济合作与发展组织(OECD)《以知识为基础的经济》一书的解释,知识经济是指直接依据知识和信息的生产、分配和使用的经济。这里所说的知识包括人类发明和发现的所有知识,其中主要是科学技术、管理和行为科学知识。具体可以分为四类:知道是什么的知识(know-what);知道为什么的知识(know-why);知道怎样做的知识(know-how);知道是谁的知识(know-who)。