开展心理教育的尝试

面对社会和未来，对学生实施素质教育已经刻不容缓，其必要性在教育领域已基本形成共识。心理教育是素质教育的重要内容，其目的是提高学生的心理素质，帮助学生形成正确的观念和认识。学生的心理素质和认识水平上去了，就会主动地去寻求好的学习方法和处事方法，其行为就会是自觉的、能动的，这种自主精神投射到学生的学习和生活上，其效应会远远大于心理教育本身。为此，笔者以为在学校进行心理教育的尝试非常必要。我们着重从两大方面进行心理教育。一、上好心理辅导课，抓住学生心理成长中的主要问题进行教育。心理辅导课，是心理教育的…     

提高学生的心理素质 促进学生的心理健康

素质教育必然包括心理素质的教育，而且心理素质是人的各项素质的基础和核心，失去了它，思想素质、智能素质、审美素质、身体素质等均难以协调和谐发展。因此，在“应试教育”向“素质教育”的转轨过程中，心理素质的教育是不容忽视的。具有健康的心理是未来社会对人才的基本要求，国际上已经受到普遍的重视，并且已经成为衡量现代化学校的重要标志。而心理健康与心理素质的关系是非常密切的，良好的心理素质是心理保持健康的重要基础，而健康的心理状态又是培养良好的心理素质的基本条件。但是许多调查资料显示，我国有10％～30％的青少年…     

高校思想政治理论课要关注大学生的心理健康

新的历史时期高等学校培养的大学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质,而且还要有良好的心理素质。作为高校新课程改革的思想政治理论课不仅要培养大学生正确的人生观、价值观、世界观而且还要培养健康的心理,从观念、机制、方法、手段、内容等方面积极创新,以切实提高大学思想政治教育和心理健康教育水平,为中国特色社会主义事业培养高素质人才。     

高校思想政治理论课要关注大学生的心理健康

新的历史时期高等学校培养的大学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质,而且还要有良好的心理素质.作为高校新课程改革的思想政治理论课不仅要培养大学生正确的人生观、价值观、世界观而且还要培养健康的心理,从观念、机制、方法、手段、内容等方面积极创新,以切实提高大学思想政治教育和心理健康教育水平,为中国特色社会主义事业培养高素质人才.     

正视高校学生心理障碍问题

<正> 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。越来越多的国家和地区开始注意到培养良好的心理素质对人才成长和社会发展的重要作用,并把它列入未来发展的规划中。培养健康的心理,形成健全的人格,不仅是人们自身健康成长的需要,而且是时代发展的需要。当代大学生群体是国家发展的希望,他们有理想,朝气蓬勃,蕴藏着无限的创造力。如何根据高等院校学生的心理特点,加强心理健康教育,是摆在我们面前的十分重要的课题。     

提高军校学员心理健康水平途径探析

具备良好的心理素质，是时代对人才的基本要求，而培养具备良好心理素质的学员也是现代军校的重要责任。心理科学认为不同年龄阶段、不同的群体，其心理健康标准是不同的。我们认为军校学员应具备的健康心理素质应符合以下标准：智力正常；情绪健康；意志坚强；人格完整；自我评价正确；人际关系和谐；适应能力强；心理行为符合年龄特征；纪律意识和团队精神强。     

浅谈大学生素质教育

２１世纪科技和经济的竞争 ,归根到底是人才的竞争。高校担负着培养跨世纪合格的社会主义事业的建设者和接班人的重任。时代的发展 ,要求高校按照社会主义市场经济体制和运行规律 ,运用恰当的教育教学手段 ,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会需要的人才。这一目标的实现 ,就要求高校必须全面提高学生的思想道德、科学文化、专业技术、身体心理素质 ,全面实施素质教育。一、素质教育的内涵素质教育是以提高人才素质 ,从而为推动社会政治经济发展服务的 ,以提高受教育者整体素质和实现个体全面发展为目标的教育 ,其实质是一种…     

针对职校学生特点构建职校心育模式

心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是落实跨世纪素质教育工程,培养高质量人才的重要环节。多年来,我校重视心理健康教育,关注学生的心理成长和自我完善,针对职校学生特点,坚持发展性心理教育,积极探索并构建职教特色的心理教育模式,有效地提高了学生的心理素质,促进     

着眼素质教育 拓展第二课堂

素质是指后天在环境熏陶和教育训练中形成的稳定的能够长期发挥作用的身体、思想、知识、心理等良好的品质。一个人的素质是多方面的，既包括身体素质、心理素质，也包括文化素质、道德品质素质等。不难看出，素质教育就是通过环境熏陶和教育训练来全面提高学生的身体、心理、思想道德、科学文化等各方面的素质。素质教育侧重于人的素质的优化与提高，是一种科学的教育，是一种全面的教育，是一种现代化的教育，因而要求教师在教育方式上要变单一为全面，变封闭为开放，变以教师为中心为以学生为中心。彻底改变过去那种“满堂灌”和“题海战…     

浅谈中学生的心理教育

现在的教育工作者普遍感到:现在的学生的心理承受力太脆弱了。因此加强中学生的心理教育势在必行。 学校教育的最终目的,无非是使学生能够独立自主地适应并承受来自社会各方面的竞争的压力,从而在社会上立足并取得成绩。而成功的关键在于学生智力因素和非智力因素的综合,智力因素主要是学生所必须具备的特长,非智力因素主要是指良好的心理素质。健康稳定     

浅谈青少年心理素质教育的几个方面

21世纪的学校教育 ,正面临着现实和未来的双重挑战 :从现实存在的问题看 ,现在的青少年多是独生子女 ,随着社会的多元化、多样化变迁 ,市场经济的优胜劣汰等竞争压力的冲击 ,以及家庭教育和生活环境的影响 ,青少年的心理困扰比以往更加突出 ,他们面临着更多的心理问题 ,更容易形成心理障碍 ,严重影响着青少年的学习和生活 ,学校教育及管理工作也因之具有了一定的难度 ;从未来社会的发展趋势看 ,未来社会的公民要具有良好的社会适应能力 ,要健康全面发展 ,必须身心健康 ,这是因为 ,青少年各种素质的形成 ,均以心理素质作为中介 ,心理素质的提…     

呆安员心理压力的自我排解

保安员的自我保护既包括身体上的保护,又包括心理压力的自我排解。保安员应具备良好的心理素质。心理素质是一个人深层次的人格结构,它涉及精神风貌、能力、气质、情绪和性格等心理要素,是其他素质形成和发展的基础。保安员的心理状态是决定其工作状态和工作态度的重要凶素。一个合格的保安员,不仅要有健康的身体,优良的保安技能,     

在初一思想政治课教学中探索素质教育的尝试和体会

何谓素质和素质教育？素质是指后天在环境影响和教育训练中形成的稳定的能够长期发挥作用的身体、思想、知识、心理等品质。可见一个人的素质是多方面的，既包括文化素质，还包括身体素质，道德、品质素质，心理素质等等。素质教育就是通过环境影响和教育训练来全面提高学生的思想道德、科学文化、身体、心理、劳动技能等各方面的素质。从教育形式上应从过去单一的由教师“满堂灌”式的教学形式转变为以教师为主导的采取多种多样教学方式的教学活动，使学生去主动寻求知识，并使知识尽快转化为学生各方面的才能和本领。在初一思想政治课教学…     

军校学员心理素质培养刍议

军人心理素质在军人素质构成中的地位,规定了军校学员的心理教育是军人素质培养的重要组成部分.科学分析军校学员的心理状况,科学实施心理素质教育,是提升军校学员综合素质的有效途径.     

论现代学校教育中心理咨询与心理辅导的几个基本问题

文章认为现代国力竞争的关键是人才的竞争,是人的健康发展和人的综合素质的竞争,为此,不能没有现代的学校教育。而现代学校教育又不能没有心理咨询与心理辅导。文章分析了心理咨询与心理辅导的功能和根本任务,学校心理咨询与心理辅导工作中的几大关系。尽管心理咨询与心理辅导的理论和技术目前还不够成熟,但学科本身的性质,特别是当今社会和学校的需要,就使它具有无限的生命力。心理咨询与心理辅导将日益有效地为我国年轻一代的身心健康和个性全面发展服务。     

民族教育中的素质教育与人格健康教育思考

加强少数民族学生的人格健康教育有其重要性和必要性。本文根据调查研究的结 果，提出加强人格健康教育的方法：（１）帮助学生在思想上树立正确的民族观。（２）加强师资队 伍建设，提高教师心理素质。（３）根据苗族学生的人格特点，维护其人格健康：帮助他们确立合 理的信念；帮助其建立良好的自我意象；帮助其构建良好的人际关系。     

中学思想政治教育中青少年健康人格的塑造

当前,我国中学生人格方面存在理想信念缺失、缺乏社会责任感、诚信缺失、心理承受能力差等问题。中学思想政治工作者需要转变自身教育观念,增强理想信念教育的有效性,培养其社会责任感,提高学生的诚信意识,提升学生的心理素质,从而借助思想政治教育工作的力量塑造青少年的健康人格。     

高校应关注大学生心理素质教育

心理素质是人的整体素质的基础和核心 ,大学生各种素质的形成和发展依赖于其心理素质水平。本文阐述了加强大学生心理素质教育的必要性 ,大学生常见的心理障碍及其表现形式 ,并提出了加强大学生心理素质教育的有效途径     

提高人才素质是进一步发展我国市场经济的关键

提高人才素质是进一步发展我国社会主义市场经济的要求和前提条件。经济运行的质量如何 ,经济能否可持续发展 ,与人才素质的高低直接相关。没有高素质、高质量的人才资源 ,市场经济的发展难以持久。提高人才素质最有效的途径在于加强素质教育 ,即通过思想道德素质、科学文化素质、心理素质等方面的教育和培养 ,来达到提高人的整体素质 ,促进社会主义市场经济发展之目的     

新形势下大学生心理素质教育的新定位

高等教育必须重视对学生的心理素质的培养。我国高校学生实施心理素质教育,与社会发展对中国高等教育人才素质培养的新要求相比,还存在着很大差距。高等院校作为培养知识经济时代高素质人才的重要基地,必须从战略和长远的角度出发,从思想上认识到加强大学生心理素质教育的重要性和紧迫性,更好地迎接新世纪的挑战。