计算机专业基础课教学的改革与实践

计算机电路基础是中专计算机类专业的专业基础课。本文阐述了在当前中专面临的严峻形势下,笔者在计算机电路基础课程教学中进行的改革及具体的实施方法。     

计算机文化基础的教学改革研究

通过分析计算机文化基础课的教学现状,提出了一些改善本课程教学效果的方法和建议。     

高职院校会计专业计算机教学改革研究

在社会经济和科学技术飞速发展的当下，我国已全面步入信息化时代。在信息化时代这一背景之下，各行各业对毕业生的计算机能力提出了更高的要求。然而，现阶段我国高职院校的计算机课程在教学方面存在着缺陷和不足，导致计算机课程没能取得良好的教学效果，学生计算机水平也没有得到充分的提高。因此，本文首先分析了当前高职院校会计专业计算机教学中存在的主要问题，随后结合现存的问题提出了改革对策，期望能在提高高职院校会计专业计算机教学质量的同时进一步提升学生的计算机水平。     

用三步教学法提高计算机技能的实践教学

培养学生的实践能力是我国推进素质教育的重点,计算机实践在培养学生的科学素质和创新素质方面具有独特的作用,实践教学是整个教学体系中一个不可缺少的重要环节,改革传统的计算机实践教学,对学生学习能力的培养和综合素质的提高,具有不可替代的作用。本文以《计算机技能》课程为例,通过在实践教学中采用三步教学法,提高学生的技能操作水平,以适应计算机技术的发展和进入社会后在各种工作中对计算机技能知识的需要。     

计算机应用基础课程的线上线下混合式教学模式研究

本文从计算机应用基础课程的实际出发,以计算机应用基础课程为例,结合线上线下混合式教学模式改革的相关理论基础,针对课程特点构建混合式教学设计方案,并结合教学实践总结分析。线上线下混合式教学模式是基于“互联网+教育”的新型教学模式,能将传统教学与网络教学相结合,通过信息技术和教育的深度融合,为学生提供更多优质资源。实践表明,线上线下混合式教学模式改革,有利于激发学生学习兴趣和创新能力,提高学生自主学习能力和解决问题能力。     

对多媒体计算机辅助教学的思考

目前,多媒体计算机辅助教学在教学中得到了广泛运用。然而由于多方面因素的影响,在使用多媒体计算机辅助教学时还存在着一些问题。为此,我们要处理好多媒体教学与传统教学、教学手段现代化与教学现代化、教学内容与教学形式、教师主导与学员主体之间的关系,同时解决好教师应用计算机能力不足和资源缺乏两个方面的问题。     

浅谈高校多媒体教学的利与弊

随着计算机文化的普及和教育教学的改革,高校引入多媒体教学已成为一种潮流.正确使用多媒体教学可以大大提高教学效率,但如果使用不当,结果会适得其反.文章分析了高校多媒体教学的利弊,并就如何正确使用多媒体教学提出了几点建议.     

基于OBE理念的双向融合创新教学模式研究——以Python课程为例

为提高地方高校计算机类本科生实践能力，实现专业课程与课程思政双向深度融合，针对目前传统课堂教学的一些痛点，以Python课程为例，基于成果导向教育理念对地方高校计算机类课程进行创新教学实践。本文提出了一种基于OBE理念的计算机类课程创新教学改革模式，在对Python课程教学存在问题进行分析的基础上，探索了双向融合创新教学模式的构建策略，以5个维度进行教学创新，解决课程教学中存在的问题，并对创新成效做出总结。     

现代教育技术与中学历史教学

在当前实施素质教育的形势下,如何采取更好的教学模式进行教学,提高学生全面素质。特别是随着信息技术、计算机硬件技术的飞速发展,充分利用网络资源,探讨新的教学模式正成为课堂教学改革的必然趋势。中学历史教学如何适应这种全新的教学环境才是今后值得探讨的问题。     

基于语料库的高职英语词汇教学研究

本文主要探讨计算机辅助外语教学的其中一个领域——语料库对英语词汇教学的促进作用。通过对语料库的定义、特点及其在高职英语词汇教学中的运用的阐述,旨在引发广大的外语教育工作者思考如何恰当运用网络及语料库技术促进高职高专英语教学模式的改革,提高英语词汇教学的效率。     

非计算机专业的计算机教学探讨

计算机和网络的迅猛发展、普及和应用已经渗透到每个人的日常生活和国民经济的各个领域中。非计算机专业的计算机教学目前存在一些问题,为此应制定系统化、规范化的标准建立一支稳定、高素质的教师队伍;增加投入,解决学生实习用机。     

基于CDIO理念的思想政治理论课教学体系构建的探索与实践——以广东白云学院为例

当前许多高校开展了CDIO工程教育模式改革，思想政治理论课教学也须适应这一改革形势并借鉴CDIO基本理念进行改革。本文在分析CDIO工程教育基本理念的基础上，在优化课程体系、搭建一体化教学平台、构建大德育组织体系等方面对构建基于CDIO理念的思想政治理论课教学体系进行了一些探索。     

高等学校计算机基础教学的思路与方法研究

为了提高非计算机专业学生的实践和创新能力，高等学校计算机基础教学应改善基础环境，加强实践操作；实施分层次教育，实现按需施教；完善教学方法，提高教学效果；改进教学手段，提高教学效率；构建网络平台，加强学生自主学习；及时更新教学内容，紧跟计算机发展的步伐；改革考试方法，理论实践并重；加强师资建设，提高教学能力。     

《数据库原理》教学方法的研究

《数据库原理》是计算机专业和信息专业的专业基础课程,对于学生今后从事数据库、软件开发等相关工作具有重要意义。本文从《数据库原理》课程的教学现状、教学内容、教学方法和考核机制等方面进行了分析,并对《数据库原理》教学内容改革和实践提出了几点对策。计算机自从问世以来,经历几代发展之后,开始建立起信息系统。数据库技术作为信息系统的重要部分。     

浅谈高校多媒体教学的利与弊

随着计算机文化的普及和教育教学的改革，高校引入多媒体教学已成为一种潮流。正确使用多媒体教学可以大大提高教学效率，但如果使用不当，结果会适得其反。文章分析了高校多媒体教学的利弊，并就如何正确使用多媒体教学提出了几点建议。     

非计算机专业的计算机教学探讨

计算机和网络的迅猛发展、普及和应用已经渗透到每个人的日常生活和国民经济的各个领域中。非计算机专业的计算机教学目前存在一些问题，为此应制定系统化、规范化的标准建立一支稳定、高素质的教师队伍；增加投入，解决学生实习用机。     

多媒体教学存在的问题及对策

多媒体教学将计算机多媒体技术与教学相结合，极大地改革了教学方法。但在多媒体教学实践过程中也存在诸多问题，如排斥传统课堂教学，忽视教学主体的参与性，过分依赖多媒体而忽视板书，以及多媒体课件制作质量不高等。本文针对这些问题进行了分析，并提出了相应对策。     

基于虚拟化技术的高校计算机课程教学研究

现代计算机技术的高速发展给高校的计算机课程教学提出了更高的要求,然而高校由于教学经费紧缺、实验设备老化不足、实验管理工作量过大等一系列问题无法满足新时代高校计算机课程教学要求。利用日渐成熟的虚拟化技术引入高校计算机教学,能有效缓解或解决这些问题,从而进一步提高高校计算机课程教学的质量,提升高校的信息化建设水平。     

独立学院思想政治理论课教学方法改革探究

目前,独立学院的思想政治理论课的教学与其要达到的教学目标还有着很大的差距,独立学院思想政治理论课教学方法的改革势在必行。针对当前独立学院思想政治理论课教学方法的改革问题,笔者试结合自己的一些经验对此问题进行一些粗浅的探讨,希望能对该问题的解决有一定的帮助。     

对党校教师运用多媒体辅助教学的认识

随着党校大力提倡利用多媒体辅助教学以来,经过几年的教学研究和实践,党校教师现在能够熟练地将计算机辅助教学软件运用到各项课程当中。在党校教师观念和教学方式上发生飞跃式变化的同时,出现了一些在多媒体教学上产生的误区。本文对这种教学上产生的误区现象作了归纳,并提了相应的解决方法。