谈人力资源开发

人类刚刚跨入的 2 1世纪 ,是一个充满机会和希望的世纪 ,同时也是一个充满风险和挑战的世纪 ,是一个依靠知识创新和高技术创新向更高水平以更快速度发展的世纪。在新世纪 ,我国的科学技术将在增强国家竞争力 ,提高人口质量 ,提高人民健康和生活水平 ,保护环境和促进社会、经济可持续发展 ,维护国家安全和增强国家综合实力 ,提高创新能力和国际竞争力等领域有更大的作为。在 2 1世纪 ,随着我国经济实力的增强和国际地位的提高 ,国家和社会必然对知识创新和科技创新能力提出更高的要求。江泽民同志指出 :“当今世界上的竞争 ,核心是知识创新与…     

论地方高校创新人才培养体系的构建

培养创新人才是地方高校寻求生存和发展的重要途径。在办学过程中,必须坚持人才培养、科学研究、服务社会三位一体的战略思路,以科研为助力,以教学为中心,以服务为旨归,在贡献中发展。构建"知识创新体系",以发展知识的创新体系取代知识传授体系。构建"考核创新体系",完善融知识、能力、素质于一体的综合评价指标体系。构建"管理创新体系",将"以人为本"的思想贯穿在各项管理和制度建设之中。构建"科研创新体系",鼓励学生主动参与教师的科研工作。构建"校风创新体系",努力营造校园创新文化氛围,大力激活校园人文与科技的隐含因素。使地方高校努力为社会培养具有人文精神、科学素养、创新能力和务实作风的应用性高级专门人才。     

论知识军事与部队管理模式创新

21世纪是“知识世纪”,知识军事作为一种崭新的军事形态,已经成为现代军事的主体。为适应形势的变化,军队管理的理念在更新,内容在变革。与此相一致,部队管理的模式也必须进行创新与发展。一、知识军事的含义关于知识军事的概念,目前还没有公认的、准确的和全面的界定。但我们大致同意这样的说法:知识军事,就是建立在知识的拥有、使用以及创新基础上的军事形态。[1]这种军事形态区别于以前的以数量和规模决定部队质量高低、以自然力量为主要依托的旧的军事形态,是一种以智力资源为最重要战略资源、以高科技知识为首要依托的全新的军事形态。…     

新知识新信息

新的世纪及对人才的要求路甬祥撰文指出：　　一、新的世纪　　(1)经济的全球化、科技创新的国际化已成必然。　　(2)知识经济成为主流的世纪。　　(3)科学技术突飞猛进的世纪，尤其是信息科学、生命科学、认知科学将取得新的突破，导致新的技术革命。　　(4)人与自然协调、可持续发展的世纪。　　(5)东西方文化激荡、融合的世纪。　　(6)科学精神与人文精神交融统一的世纪。二、新世纪对人才的要求　　(1)必须适应经济全球化、科技国际化的竞争与合作；新世纪人才的语言、文化、知识、视野必须全球化、国际化。　　(2)知识创新、知识创造性…     

跨世纪的高校德育工作展望

21世纪即将来临，高等学校的德育工作也将紧跟时代发展的步伐，向着新的世纪迈进。值此世纪之交之际，对21世纪的高校德育工作作一展望，认清德育工作的新形势、新任务、新特点，对于德育工作者更好地履行自己的职责将大有种益。一、21世纪的高校德育工作将自觉地以培养高素质的创新性人才为己任，不断提高青年大学生乐于创新、敢于创新、善于创新的思想道德境界。在人类即将步入21世纪之际，知识经济的浪潮迎面而来。知识经济是以知识为基础的经济，它直接依赖于知识的生产、存储、传播和应用。知识经济的核心是现代科学技术的创新与应用，…     

开发创造力 振兴新重庆

创造力开发是一种旨在开发人的创造能力,以不被常规所囿的思维和行为方式解决问题的活动。创造力开发以普及创造知识,运用创造技法,提高人的创造品质,增强创造性思维能力,培养创新人才为主要内容。创造力开发是创新的前提,体现在创造过程与成果之中。在全市公务员、专业技术人员和经营管理人员中开展创造力开发培训,无疑会对公务员、专业技术人员和经营管理人员进一步解放思想。培养创造性思维,开发创造性工作潜能,产生积极影响和重要作用。人类社会经过漫长的不断创新之路,已经步入了二十一世纪。这是一个以知识为主题、以创新为核心的世纪。科技和人才资源将取代自然资源而成     

当前企业技术创新存在的问题及对策

中共中央、国务院《关于加强技术创新发展高科技实现产业化的决定》中指出 :技术创新是指企业应用创新的知识和新技术、新工艺 ,采用新的生产方式和经营管理模式 ,提高产品质量 ,开发生产新的产品 ,提供新的服务 ,占据市场并实现市场价值。(一 )企业技术创新的意义2 1世纪是以科技创新为主导的世纪。以信息技术、生物技术、纳米技术为代表的新科技革命 ,正在深刻地改变传统的经济结构 ,生产组织和经营模式 ,推动生产力发展出现质的飞跃。知识已成为重要的生产要素和经济增长的重要因素 ,科技实力和创新能力决定企业能否在市场中生存。我国即…     

创新21世纪公安院校办学理念

２１世纪将是以知识经济为主导的世纪，知识资源的占有、配置、生产、分配、使用将成为经济活动的主要内容。公安机关必须为我国知识的不断创新，营造有利环境，要利用法律手段，良好的素质，精湛的专业化技能为知识经济时代服务。分安院校是公安教育的主要承载者，全面贯彻科教强警的战略思想和全国第二次公安教育工作会议精神，深化公安教育改革，把全面推进素质教育落实到整个公安专业人才培养的过程当中，是历史赋予的使命，而创新２１世纪公安院校办学理念具有十分重要的先导作用。 一、２１世纪公安院校的重要内涵在于她的多功能性 根…     

制度创新是21世纪公安工作的主旋律(下)

三、公安机关的制度创新是一个系统工程　　有专家在谈到 2 1世纪中国所面临的挑战时认为 :2 1世纪同 2 0世纪不同 ,它是一个竞争的世纪 ,整个世界经济、政治将出现大分化、大重组 ,一个更具挑战的时代即将来临。专家们认为 ,竞争的特点主要表现在 :国家经济发展水平和综合国力的竞争 ;国家科学技术发展和应用水平的竞争 ;国家政治号召力与社会凝聚力的竞争 ;国家整体军事实力和国家安全保障的竞争。 [4 ]纵观 2 0世纪 ,我们可以看出制度创新在国际竞争中的重要地位。二次世界大战后的半个多世纪里 ,美国政府为使其经济实力和科技水平继续保…     

“积极参与国际经济竞争与合作”教学设计

一、教学目标:1.知识与技能:透析WTO相关知识的易混点;解读"三个创新"与提高开放型经济水平的关系。2.过程与方法:以"三个创新"为背景,设置"我对创新贸易增长方式的理解"、"海尔是怎样成功走出去并成为世界品牌的"两个探究问题;使学生在合作探究中理解"新形势下怎样提高我国开放型经济水平"。     

知识经济呼唤创新人才

２１世纪将是知识经济占国际经济主导地位的世纪。创新是知识经济发展的强劲动力，知识经济的竞争实质上演变为知识创新和技术创新的竞争。从根本意义上讲又是创新人才的竞争。培养和吸引创新人才成了各国所关注和下大力解决的问题。一、创新是知识经济发展的动力在９０年...     

刍议创造型人才的培养

为适应世界范围内飞速发展的科技进步，迎接２１世纪知识经济的挑战，培养创新人才已成为２１世纪教育面临的主要任务。培养创造型人才，教育肩负着神圣的责任。因此，必须实行从传统的灌输教育模式向现代的创造型教育模式的转变。对于大学生而言，应该尽快转变学习观念，做到“五学习”、“五培养”：一是学习知识，培养对知识的接受力；二是学习怎样把知识转化为能力，培养转化力；三是学习怎样把能力发挥出来，培养发挥力；四是学习怎样用能力去创新，培养创造力；五是学习怎样把创新与社会的需要相协调，培养协调力。其中接受是基础，转…     

浅析音乐创造过程中的审美能力培养

21世纪是审美价值观得到进一步确认与发展的世纪 ,使每个人都成为具有审美理想、审美需求与审美能力的人 ,是人类文明发展的需要 ,也是音乐教育的主要目标之一。 2 1世纪的音乐教育要求我们必须加强重视学生主体性的发挥 ,注重学习过程 ,以培养学生的创新意识、创新精神、创新能力为目标 ,建立多位互动的教学模式。     

高层管理人才培养的有效途径

二十一世纪是知识经济时代已为全球共识.知识创新、科技创新将是时代的主旋律.没有教育就没有科学发展,没有教育就谈不上知识创新.     

培养大学生的创新能力

20世纪中叶,在世界范围内掀起了新技术革命的浪潮,科学技术作为人类知识和智慧的结晶,已经变成现实的生产力,成为推动社会文明进步的巨大杠杆。从科学技术的巨大作用中,人们逐渐认识到知识的重要性及其社会价值。特别是世纪之交,人类正在进入一个以知识为基础的知识经济时代,知识经济给世界带来日益巨大的变化,知识在经济增长中越来越重要。而知识对经济的作用和推动,则主要是经济思想、发展战略、经营管理、生产技术等各方面以知识为基础的创新,这一系列的创新已经成为经济社会发展的强大动力。创新,正在为科学技术的突飞猛进、经济社会的…     

新时代需要创新思维

二十一世纪是知识经济占主导地位的世纪,也是以创新和创造为标志的世纪,是国力竞争越来越依靠知识创新和科技创新的时代,也是国家、民族最需要具有创新能力的高素质人才的时代。而人类的创造活动是以创新思维为核心的,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。它是经济发展的基础,是创造、发明不可缺少的必备条件,也是一个国家、一个机构、一个人提高竞争力的核心。     

政治课堂因创新而精彩

在课堂教学中,"创新"首先指创新意识和创新能力;其次,课堂教学中的"创新"还指激活学生思维,点燃学生热情,培养学生兴趣,从而提高课堂效率和质量。影响高中政治课堂教学"创新"的因素是多方面的,但关键在于教师如何去激发学生。为此,教师要在培养学生兴趣、知识积累、问题创设和实践运用等方面给予特别的关注,极大地调动学生的创新热情,为创新提供持续动力。一、从兴趣入手,培养学生的创新意识     

论大学生创新意识之培养

2 1世纪的竞争是人才的竞争 ,大学生要在人才竞争中立于不败之地 ,不但要掌握现有的知识、方法、思想 ,更重要的是遵循一定的规律努力培养创新意识。     

国家创新体系中的企业创新之管见

为着构建面向２１世纪的知识经济的国家创新体系，也为着给正在改革中的中国经济注入新的活力，朝着经济体制和经济增长方式的根本性转变迈出坚实的步伐，我们必须也只能循着“知识正在成为创新的核心”的轨迹，去探索改变现有企业面貌进而建设未来企业的创新思路。这种以...     

浅谈21世纪公安干警岗位培训的层次、地位和作用

２１世纪将是亚太的世纪，是中国经济的迅速发展和社会剧烈变革的世纪，也是知识、科技、信息大爆炸的世纪。公安干警要适应跨世纪伟大工程的需要，首当其冲地要接受即将到来的新世纪再教育工程那就是岗位培训工程。岗位培训，是指按照岗位和实际需要，对在职在位的公安干警进行以提高政治、业务素质、执法水平为目的，以履行岗位职责必备的基本知识和基本技能为主要内容的定向培训，它是公安教育的一种有效形式。并具有短、平、快的特点，是提高广大干警素质，增强队伍战斗力的重要途径。它对于推动公安队伍的革命化、现代化和正规化建设具…