高校创新型人才培养探析

创新是一个时代前进的驱动力。创新的关键在于人才，只有大批具有创新意识、创新精神和创新能力的人才涌现出采，创新才有可能实施。高校作为培养人才的摇篮，理应树立创新思想，改革教育教学内容和方法，优化人才培养环境，肩负起培养创新型人才的责任和使命。     

浅析领导思维创新的障碍

领导的本质是变革活动，是为使社会获得充分的进步和发展，而创新是推动社会进步和发展的动力。创新是领导活动的实质，是领导干部的历史使命和重要责任。领导创新是一个时代课题、实践课题，它无法离开充满生机与活力的思维创新：如果说创新是时代发畏进步的灵魂，那么思维创新就是一切创新的基本前提和必要条件。假如领导者在思维上墨守陈规，既不敢突破前人，又不能超越自我，当然谈不上任何创新。所以说，领导创新的基础是思维创新。然而，领导干部思维创新依然面临许多障碍。     

论创新与发展的辩证关系

发展与创新两者是互动反馈，携手相进的关系，这种辩证关系与创新主体的实践活动紧密相关。本文认为创新主体包括个体形态，集团形态和社会形态三种，不同的创新主体在不同的历史时期对创新和发展有不同的社会作用，在现时代，社会形态的创新主体对创新和发展的作用尤其重要，已经成为创新发展双重实现的主要力量。     

产学研合作是建设国家创新体系的基本国策

面临科技创新为特征的经济时代，建设国家创新体系已经提到国家发展的战略地位。产学研合作是建设国家创新体系的基本国策。国家创新体系的主体构成是企业、大学、科研机构和政府部门，它是科技与经济一体化的联合与促进，国家创新体系服务于企业的技术创新和整体经济的发展。国家创新体系是以知识创新为基础，技术创新是关键，产品与产业创新为目的，制度创新为保证。各国实现国家创新都采用政策导向发展企业、大学、科研院所的合作，产学研合作是国家创新体系的基本模式。国家创新是以民族进步为标志，发展产学研合作是实现科教兴国和可持续发展战略的基础和关键，融国家目标和国家战略于产学研合作。产学研合作的运行是国家创新体系运行的基础，要重视建设产学研合作的运行机制     

关于南京实施创新驱动战略的若干思考

南京提出创新驱动战略，是全面贯彻落实中央关于提高自主创新能力、建设创新型国家的总体部署和要求。依靠创新驱动是应对国际金融危机，“保增长、促转型”的最好决策，创新驱动也是引领南京经济社会发展的关键动力。南京市如何实施创新驱动战略呢？作者提出八个方面的思考与建议，即提倡“全民创新”，营造创新氛围；树立创新理念，强化创新意识；构建创新平台，拓展创新领域；组建创新机构，行使创新职权；培养创新人才，提升创新技能；制定创新制度，完善创新机制；整合创新资源，发挥创新优势；规范创新指标，转化创新成果。     

论学术编辑知识创新及其实现

学术编辑知识创新是知识创新工程的组成部分；其创新活动贯穿于学术编辑实践的全过程，创新成果构成新的学术编辑知识树。条件知识、本体知识和实践知识的创新是学术编辑知识创新的不同层面，并各具特色；探索能力、综合能力和创造能力的培养是学术编辑知识创新的必备素质，并各有特点；引进创新、自主创新、组合创新和开发创新是学术编辑知识创新的模式选择，并各有侧重。     

浅谈中小企业如何应对国际金融危机

中小企业应对国际金融危机，要力求技术创新，制度创新、经营创新、管理创新、品牌创新、股权创新和文化创新；实施适合自身的企业发展战略；政府应竭力给予中小企业更多的优惠政策和配套措施，创造宽松条件和完善企业发展的外部环境。     

试论老年思想政治工作的创新

老年思想政治工作的创新是在继承和发扬基础上的创新，是在充实提高基础上的创新，是在加强和改进基础上的创新。主要包括观念创新、内容创新、机制创新和方法途径创新。     

全面实施创新驱动战略加快推进创新湖北建设

习近平总书记在湖北视察时强调，必须加快实施创新驱动发展战略，通过科技创新为转变经济发展方式和调整经济结构提供强大的技术支撑，要求湖北争取在转变经济发展方式上走在全国前列，加快建设“创新强省”。实施创新驱动战略，就是要依托湖北的科教和人力资源，发挥湖北的科教优势，激活湖北的创新潜力，让创新成为湖北发展的根本驱动力和核心竞争力，将湖北经济社会发展推上创新驱动的轨道。     

论创新人才的主体性与法律的激励性

法律具有激励性。充分发挥创新人才的主体性，需要发挥法律的激励功能。创新人才的培养，其创新成果和利益的保护，以及其创新积极性的激发等都需要发挥法律的激励性。要彰显创新人才的主体性，不仅要充分发挥法律的外附激励和内滋激励功能，而且要尊重法律对创新人才的激励规律，合理发挥法律的激励性，并遵循激励信息有效、激励强度适中、监督有效和激励平衡等原则。     

论建立军队政治工作创新体系

建立与国家、军队创新体系相适应的军队政治工作创新体系已成必然。构建军队政工创新体系应采用科学的逻辑与历史相统一的方法。军队政工创新体系应该包括健全管理机制、建立创新制度体系、提供人才成长的有利条件和完善创新支持系统四大部分。其中， 更新管理机制主要解决创新体系的价值实现问题， 建立创新制度为创新体系提供动力激励和绩效评估机制，完善创新支持系统是为了不断地给创新体系以技术和物力保障， 人才是创新体系中最活跃、最根本的因素。     

广西玉林市开展人力资源和社会保障工作创新评选活动

近日，玉林市人力资源和社会保障局下发《关于开展2011年全市人力资源和社会保障工作创新评选活动的通知》，在该市开展人力资源和社会保障工作创新评选活动。活动旨在进一步激发该市人力资源和社会保障工作人员创新的积极性，营造勇于创新、善于创新、大胆创新的浓厚氛围，以扎实有效的创新推动各项工作开展。     

关于民主党派思想政治工作创新的思考

民主党派思想政治工作必须随时代的变化而发展和创新。包括内容和目标创新，建立健全多层次全方位的民主党派思想政治工作；制度创新，逐步完善民主党派思想政治工作的组织系统和运行机制；方法创新，把民主党派思想政治工作建立在现实利益基础之上；手段创新，不断解放思想，优化和开发民主党派思想政治工作的方式和渠道。     

关于创新教育的思考

创新教育追求雀德智体美全面发展的基础上，激扬和培养学生的创新精神和创新能力，启发学生创造性地学习知识和运用知识。创新教育培养学生的创新意识，是教育观念与形态的重大改变。是学校教育的永恒主题。面对知识经济时代的挑战，必须使创新教育的观念深入到全体教育者和广大民众的心中。     

政府采购促进科技创新的对策研究

世界各国在利用政府采购政策促进技术进步和科技创新方面有许多成功经验。发达国家和一些新兴工业化国家和地区，通过制定和实施政府采购政策，促进了技术进步与科技创新。由于科技创新具有部分公共品的属性，因此，在科技创新活动中，不仅要发挥企业的主导作用，还要充分认识到政府采购作为宏观调控的政策工具之一对科技创新的重要促进作用。通过对国外先进经验的介绍及政府采购政策对科技创新的功效分析，为我国制定相关的政策提供理论依据。     

论推进创新思维的因素

创新思维是一切创新活动的基础。是否具有创新思维能力，对于管理者、教育工作者和科技工作者能否在自己的实践活动中开拓创新、取得成就，具有重要的意义。创新思维是一个复杂的过程，推进创新思维有效进行的因素是很多的，正确认识和分析这些因素，对于人们正确认识世界和有效改造世界具有极其重要的意义。     

创新驱动国家持续发展的战略考量

创新标志着一个现代化国家的发展品质和优势特征。党中央在对创新驱动国家经济社会持续发展的战略考量中，彰显了创新驱动内生增长的战略意义、战略目标和战略举措。以创新驱动型取代资源依赖型和技术依存型的路径选择，实现创新驱动内生增长，不断提升国家的国际话语权与核心竞争力；实现创新型国家建设的宏伟战略目标，以科技进步和创新促进发展方式转变，实现国民经济又好又快发展，为全面实现建设小康社会宏伟目标奠定决定性基础；深入实施科教兴国战略和人才强国战略，为我国创新驱动国家持续发展奠定雄厚的科技、教育和人才资源基础。     

“学研用”相结合青年创新创效模式的探索与实践

青年创新创效活动是推动企业技术进步、提高管理创新、增加经济效益的重要举措，也是引导青年加强知识储备、投身创新实践，岗位建功立业的重要途径。“学研用”相结合的青年创新创效模式，通过加强创新人才培养、加大创新成果攻关、加速创新成果推广，使“创新引领发展”成为广大青年的思想共识和自觉行动。     

对我国公安干训教学几个问题的思考

我国公安高等院校肩负着学历教育和民警培训两大任务。国际国内形势迫切要求公安高等院校在抓好学历教育的同时，必须高度重视民警培训工作并将其放在更加突出的地位。因此，在准确把握公安干训教学原则的基础上，必须坚持以教学理念的创新引领教学的创新方向，以教学内容的创新推进教学的创新深度，以教学模式的创新深化教学的创新力度，以教学方法与手段的创新增强教学的创新活力。同时还要科学预见公安干训教学的网络化、国际化和个性化趋势，做到未雨绸缪、从容应对。     

党的理论创新：内在逻辑与发展

改革开放和由此取得的伟大成就，归功于党的理论创新。党的先进性建设理论创新是基础，执政理论创新是核心，发展理论创新实现了发展战略的科学提升，构建和谐社会理论创新开拓了一条正确的道路，党的建设理论创新指引着胜利的方向。