后发地区创新驱动发展的机制研究——以安徽的实践探索为例

实施创新驱动发展战略,推进发展转型,是后发国家(地区)实现赶超、突破和跨越发展的必然选择。作为我国中西部地区的后发省份,近年来,安徽正积极实施各项创新试点试验,从合肥国家科技创新型试点城市与合肥国家创新型试点城市,到合芜蚌自主创新试验区,再到皖江城市带承接产业示范区以及国家技术创新工程安徽省试点等,这一创新试验轨迹体现了安徽寻求创新驱动发展的战略愿景。本文以安徽创新试点试验的创新驱动发展实践探索为例,对我国中西部后发地区实现创新驱动发展的机制进行探讨。     

秦皇岛市创新型城市建设的理论与实践

随着全球化趋势的加快和知识经济的发展,创新能力愈来愈成为增强国家和地区竞争力的决定因素。秦皇岛市作为国家创新型试点城市,一定要抓住国家推进创新型试点城市建设的重大机遇,充分发挥科技的支撑引领作用,整体提升秦皇岛市的自主创新能力和可持续发展能力,积极探索出一条城市创新发展之路。     

中国人才创新创业的国际比较研究

一、研究思路2006年1月,党和国家发出了动员令,动员全党全社会坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗。要建设"创新型国家",必须要有一大批符合创新型国家所需要的创新创业人才来承担起创新型国家建设的重任。因此,建设一支高水平的创新创业人才队伍就是摆在首位的要务。由此而引申的问题是:如何衡量一个国家人才的创新创业状态与水平?进而关注和研究的问题是:中     

教育、信仰与创新型国家建设

教育是创新型国家建设的基础，信仰是创新型国家建设的动力。教育、信仰、创新在精神实质上是一致的．教育、信仰与创新的辩证统一是创新型国家建设的根本。     

高层次创新型科技人才团队形成模式及建设机制探析

<正>高层次创新型科技人才及其团队是科技创新的引领者,高新技术的领军人。在现代科学发展日趋复杂,科技创新越来越依靠团队的力量来取得突破的背景下,高层次创新型科技人才团队已成为集聚科技创新要素、转化创新成果、实现人才资源优化配置的重要形式和途径,越来越受到重视。一、高层次创新型科技人才团队内涵及特征(一)高层次创新型科技人才团队的内涵从逻辑上分析,"高层次创新型科技人才"是高层次人才的子概念。高     

加强高校创新研究 为建设创新型国家而努力

在今年1月9日召开的全国科学技术大会上,胡锦涛总书记发表了题为《坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗》的重要讲话,提出了“建设创新型国家”的科技发展战略目标,创新型国家建设由此成为各领域议论的热点话题。高校创新既是国家创新体系的重要组成部分,同     

建设创新型国家和人文社会科学的创新

大家好!去年6月份,也是在这个场合,有500多位教育部的本科评估专家听了我的“关于大学理念和依法治校”的报告。如果让我重复原来的内容,可以说是驾轻就熟的。而建设创新型国家和人文社会科学创新这个题目,对我来说则是一个全新的课题。借今天下午的机会,我把对这一问题的思考跟各位校长、书记以及未来的书记、校长们做一个交流。我想谈四个问题:第一个问题,我们为什么要建设创新型国家,它的现实背景和时代紧迫性在哪儿。第二个问题,创新是一个思想体系,体系化的创新包括哪些内容。第三个问题,人文社会科学(或者叫哲学社会科学)在哪些方面能…     

高校创新型人才培养模式的构建

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新人才的民族,就难以屹立于世界民族之林。”高等学校担负着培养和造就高素质创新型人才的历史使命,深化高校内部改革,全面推进素质教育,建立创新机制、培养创新型人才是摆在高校面前的一项迫切任务。一、更新教育理念,树立科学的创新型人才培养观念。教育要树立以人为本的理念,高度重视人才的培养,特别是创新型人才的培养。培养创新型人才,是时代发展的需要,高校必须在我国政府所营造的创新型人才培养的宏观政策环境中深化改革,将培养创新型人才落到实处。创新型人才培…     

制度创新是创新型国家战略的关键

创新是国家、民族进步不竭的动力，而制度创新则是建设创新型国家的关键。我国建设创新型国家的实践正是从制度创新入手，全面创新我国的经济、政治体制。     

日本创新型国家发展模式的探讨

创新是当今时代的主旋律,它对我国现阶段政治、经济、文化产生深远的影响。立基于创新的相关论说,为中国建设创新型国家提供借鉴。从日本建立创新型国家具有的优势进行研究,并从多方位多角度去发现其具有的特点及意义来论证日本建立创新型国家对我国建立创新型和谐社会国家所具有的参考价值,从中考虑如何对未来我国发展模式的框架进行构建。     

用观念、体系和制度支撑创新型国家战略

创新作为当今世界经济发展的核心价值观念，直接决定着我国经济社会发展的水平和质量。用观念、体系和制度构筑创新型国家战略的三大平台，从市场导向和自主创新发掘创新型国家战略的内在动力，对于推进我国创新型国家建设具有重要意义。     

“十二五”时期合肥国家创新型试点市建设问题研究

目前,合肥正在积极推进国家创新型试点城市及合芜蚌自主创新试验区建设等相关的创新试点与试验,并取得了良好的工作成效。本文在分析和总结合肥国家创新型试点城市建设基本进展与成效的基础上,提出"十二五"时期进一步推进合肥国家创新型试点城市建设的对策建议。     

中共中央政治局常委李长春同志在广东考察工作时强调积极推进文化创新为建设创新型国家作出贡献

李长春强调,要紧紧围绕建设创新型国家的战略目标,大力推进文化创新,加强传统文化产业改革,加快新兴文化产业发展,不断增强我国文化的整体实力和竞争力,为建设创新型国家作出贡献。李长春说,文化创新是建设创新型国家的重要方面。深化文化体制改革,就是要解放和发展文化生产力,大力推进文化创新,最大限度地满足人民群众日益增长的精神文化需求,推动中华文化走向世界。广东是文化体制改革的试点地区,要在前一阶段工作的基础上,进一步扩大范围,拓展领域,深入推进,努力走在前列。要广泛运用高新技术特别是数字技术发展的最新成果,改造传统文化…     

《中国区域创新能力报告2012》：沪京津苏粤浙进入创新型地区

《中国区域创新能力报告2012》于2012年12月23日正式对外公布。与2011年相比．中部地区创新能力排名上升的省市较多．其中安徽省、湖南省分别上升了6个名次和1个名次．并取代四川、重庆进入了前10名。内蒙古、湖北、河北也分别上升了4位、2位、4位。我国总体而言还没有进入创新型国家阶段，但不排除一些省（区、市）率先成为创新型地区。目前，有19个省（区、市）仍然处于投资和要素驱动的阶段。上海、北京、天津、江苏、广东和浙江6个地区基本进入创新型地区．成为我国经济发展和创新发展最好的地区。     

走自主创新之路 建设创新型国家

胡锦涛同志在十六届五中全会上,明确提出了建设创新型国家的重大战略思想;2006年他又在全国科学技术大会上指出,要坚持走中国特色自主创新道路,用15年左右的时间把我国建设成为创新型国家。党的十七大报告里又再次作了强调,要提高自主创新能力,建设创新型国家。     

关于合肥国家科技创新型试点市建设的研究与思考

2004年11月,国家批准合肥市为全国首个科技创新型试点市,希望通过试点,探索依靠科技创新推进结构调整和经济增长方式转变的新路子,为中部地区乃至全国区域创新发挥示范作用。这是合肥市一个十分难得的重大发展机遇。抓住这个机遇,在科技创新型城市建设上取得成效,对于实现跨越式发展,在日趋激烈的区域竞争中抢得先机、占得主动,具有决定性意义。本报告主要通过合肥现有优势和存在问题的系统分析,对推进试点市建设提出对策建议,为省市领导和有关部门提供决策依据。     

创新型试点8大“双料”城市探秘

为加快建立、完善各具特色和优势的区域创新体系，国家发改委在2008年启动深圳市创建国家创新型城市试点工作的基础上，于2010年1月11日再次部署16个城市开展创建国家创新型城市试点。与此同时，科技部根据基础良好、特色鲜明、示范性强、体现层次性等原则，     

应对建设创新型国家的要求 推进图书馆服务的创新

图书馆服务在建设创新型国家战略布局中,具有重要地位,是国家创新体系的重要支撑力量;当前,我国图书馆的服务还存在一些不足,应适应建设创新型国家的要求,推进图书馆知识信息服务的创新。     

推进厦门科技创新型城市建设的思考

2010年8月10日,中共厦门市委十届十二次会议提出《全面推进国家创新型城市建设,增强自主创新能力》。本文在分析科技创新型城市概念、内涵、特征及目标的基础上,提出了厦门建设创新型城市的几点对策思考。     

梁金霞：弘扬民族精神推动知识和科技创新

增强自主创新能力,建设创新型国家,是党中央以科学发展观为指导面向未来作出的重大战略决策。它既是国家现代化建设新的动员令,也是科技界和文化教育界的共同机遇。为了营造良好的学术氛围,搭建双赢的学术交流平台,探寻建设创新型国家的有效途径,2006年3月14日,国家教育行政学院科研处组织举办了以“创新型国家建设中的科技·教育·文化”为主题的首期学术讲坛。中国工程院倪光南院士、全国教育科学规划办公室常务副主任曾天山研究员、北京师范大学教育学院副院长石中英教授,以及国家教育行政学院的教师参加了本次论坛。论坛以专家主题发言、教师参与对话的方式,围绕着科技自主创新、教育科研体制创新、人才素质培养、文化创新等主题进行了热烈的探讨和交流。现将与会学者主要论点予以刊发,以飨读者。