浅谈中职学校的法制教育的问题及对策

法制教育是德育的重要内容。中等职业学校开展法制教育是培养学生遵纪守法,具备良好的道德品质的重要途径。中职学生正处于生理、心理的不成熟期,容易出现法律意识缺乏、法制观念淡薄的现象,需要通过正确的法制教育予以引导。对此,我们有必要正视中职学校法制教育过程中存在的一些问题,注意把法制教育与道德、心理健康紧密结合,不仅要完善法制教学,重视法制实践,还要采取多种方式积极引导,增强学生的法制观念。     

加强学校法制教育的若干建议

在今年召开的全国宣传部长会议上，江泽民总书记分析法治与德治的关系，明确提出要“以德治国”，要把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。这一重要思想是对我们党领导人民安邦治国的基本方略的精辟概括，从微观角度来看，也是新时期加强学校法制教育的指导思想。在“四五”普法中，我们要坚持以江总书记这一重要论述作指导，具体来说要做以下几项工作。一、改革学校法制教育的内容，注重法律意识培养“法制教育不仅是德育的重要组成部分，而且是德育中的一项具有基础性的基本内容。人的法制观念和遵纪守法…     

筑起预防青少年违法犯罪的坚固围墙

近年来,我们在区委、区政府的领导和市法宣办的指导下,认真贯彻市有关部门关于加强青少年法制教育的通知精神,按照《中华人民共和国未成年人     

美国青少年法制教育状况及对我国的启示

美国已经建立较完善的青少年法制教育体系，分为事前、事中和事后教育三个层次：事前教育，包括规则教育和街道法课程模式；事中教育即未成年人法庭；事后教育指社区矫正项目。我国处于社会转型时期，应强化对青少年的法制教育，以减少青少年犯罪及青少年被害。目前，我国已经初步建立青少年法制教育的体系，对比中美两国的青少年法制教育模式中观念、形式、方式、主体、对象上的差异，总结我国青少年法制教育中的经验和不足，提出构建我国合理的教育模式的建议：我国可以继续发挥我国已有青少年法制教育模式的优势，并借鉴美国对青少年进行法制教育的经验，综合家庭、学校、社会三方的力量，积极构建适合我国国情的青少年法制教育体系。     

中小学法制教育的新构想

《预防未成年人犯罪法》明确指出，法制教育在预防未成年人犯罪中具有重要作用，“教育目的是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识”。由于我国对未成年人的年龄界定是18周岁以下，而这部分人主要集中在中小学校中，可见中小学法制教育对于预防未成年人犯罪是多么的重要。鉴此，本文着重探讨目前我国中小学法制教育的现状，以及加强中小学法制教育的途径，并为预防未成年人犯罪提出一些对策性建议。一、法制教育是我国…     

浅谈提高未成年人自我保护的四种能力

整个社会应当注重提高未成年人的自我保护能力，使未成年人善于、敢于同违法犯罪行为作斗争，并学会运用法律武器保护自身的合法权益不受侵犯。最重要的自我保护能力是辨别是非的能力、抵御不良诱惑侵蚀的能力、自我控制行为的能力、自我防卫的能力。要提高这4种自我保护能力需要加强对未成年人的文化知识教育，道德、规范教育和法制教育，对他们进行生理教育和心理矫治。     

重庆市青少年犯罪研究会

重庆市青少年犯罪研究会是在上世纪八十年代末，为加强青少年思想道德和法制教育，经市委宣传部批准成立，由市公安局主管的市级社团组织。现有会员175名，团体会员15个。研究会的会长、副会长由市公、检、法、司、工、青、妇、教及大型企事业单位的相关负责同志兼任。学会日常工作主要由市公安局离退休老同志承担。     

贴近实际 贴近生活 贴近未成年人——优化中小学法制教育课程的设计

为了全面贯彻“五五”普法的精神,深化“五五”普法的要求,由华东政法学院《青少年犯罪问题》杂志社和虹口区中小学法制教育研究中心共同承办了上海市法学会未成年人法研究会的专题会议(2006年中小学法制教育课程专题研讨会)。会议于2006年6月26日在上海市虹口区北郊学校召开。出席会议的都是来自上海司法、教育界的精英,既有理论部门,又有实践部门,其中包括上海市法学会、上海市教委、华东政法学院、市检察院、长宁区人民法院等单位的专家和学者。贴近实际 贴近生活 贴近未成年人——优化中小学法制教育课程的设计@秋阳…     

抓法制教育 兴优良校风──无锡市广瑞中学以法治校

无锡市广瑞中学，地处城郊结合部，学生生源较差，“双差生”占有一定比例，管理上存在较大难度。面对往昔在低谷中苦苦徘徊的局面，学校高擎起依法治校的旗帜，加强对学生的法制教育，规范学生的思想和言行，取得德育工作的主动权，先后被评为省、市德育工作先进单位，省安全文明先进单位，９４－９５年、９６－９７年度市级文明单位，市常规管理先进学校，市现代化教育工程示范学校，市素质教育优良学校，市光进家长学校。那么学校是怎样走出困境、不断攀登高峰的呢？一、选准坐标，摆正位置，育人先育德。学校要走出薄弱行列的工作千头万…     

对青少年法制教育问题的思考

青少年法制教育是我国社会主义法制建设的重要内容，是普法教育的重要组成部分，也是实施依法治国和以德治国方略的重要基础。青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，承担着实现中华民族伟大复兴的重任。青少年的法制教育如何，直接关系到我国依法治国，建设社会主义法治国家的进程。因此，加强对青少年的法制教育意义十分重大。     

素质教育中的重要一环──记上海市桃浦中学“小小法律通”活动

长期以来，上海市桃浦中学领导班子一直高度重视对学生的法制教育，尤其是近几年来，该校在实施素质教育过程中，充分利用普陀区人民检察院在本校创建青少年法制教育基地的优势，大力开展颇具特色的“小小法律通”活动，并以此作为搞好法制教育的抓手和突破口。实践证明：开展这一活动，教育效果积极显著，该校虽然地处治安状况和交通安全状况不甚理想的市郊结合部，但却连续保持了１０多年在校学生无犯罪现象和无重大伤亡事故的记录。“小小法律通”活动这一法制教育形式，值得其他中小学校学习并推广。     

征稿征订

《青少年犯罪问题》创刊于1982年，是我国唯一一份同内外公开发行，以青少年犯罪、少年司法、青少年权益保护以及犯罪学研究为核心内容的学术性期刊。由华东政法大学主办．上海市教育委员会主管．是全国法学类、社会学类核心刊物、青少年法律保护和法制教育的指导读物。     

加强学校的法制教育

法制教育是素质教育的一个重要组成部分，是预防未成年犯罪的有力措施，学校开展法制教育应当遵循方向性、全面性和理论联系实际的原则，应当与世界观，人生观，价值现的教育，以及职业道德教育相结合。     

完善兼职法制副校长制度 深化学生法制教育

多年来，我市围绕课堂法制教育这条主线，充分发挥兼职法制副校长的作用，形成了融校内外工作为一体的青少年学生犯罪预防工作机制，收到明显成效。2003年，我市初中生、小学生巩固率分别为99．63％和199．9％；刑事案件作案成员中，25周岁以下青少年所占比重，已从1979年的83．5％，下降至44．9％。我们的主要做法是：     

未成年人暴力倾向的防治措施

未成年人暴力犯罪的严重性意味着未成年人暴力倾向的严重性,为此我们应对暴力文艺娱乐品做限制性分级管理。提高家庭教育质量,尽量防范少年暴力倾向并在学校教育中加强道德和纪律法制教育,注重完善人格和健康心理的培养;另外全社会都应积极参与遏制暴力倾向蔓延,未成年人自身也应注意自我保护。     

綦江县举办万名未成年人法制教育活动

近日，綦江县关工委牵头组织举办了主题为“学法用法守法，伴我健康成长”大型未成年人法制教育活动，来自城区的15000名学生和1000余名学生家长齐聚南州体育场共同接受一场生动的法制教育。     

人生考试

有所中学的初一（1）班班主任老师跟我是同学，为了让他的学生能够受到法制教育，特地聘请我这个警察当他班上的法制辅导员。法制教育应该从娃娃抓起，我欣然从命。     

坚持法制教育的科学性和实效性

法制教育不仅是德育的重要组成部分，而且是德育中的一项具有基础性的基本内容，对中学生进行法制教育，不仅是进行社会主义现代化建设和建立社会主义法治和德治国家的需要，也是全面实施素质教育的需要和保证中学生健康成长的需要。在现代法治社会里，无论做人或做事，都应合理合法，遵纪守法，并懂得运用法律的武器来维护自身的合法权益。人的法制观念和遵纪守法行为，是人的一种重要品质，是德育的应有之义，是现代人的必备素质之一。中小学生教育是基础教育，“法制教育要从娃娃开始“（邓小平语），应从小为他们奠定法制观念、遵纪守法…     

深圳市公安民警参与中小学法制教育及相关工作的调查

深圳市的学校法制教育，从派出所的民警兼任中小学校校外辅导员，到“警校共建”兼任学校的法制副校长和法制辅导员，历经了十余年的历程。此举对于促进中小学法制教育，培养中小学生法制观念的形成，保障其健康成长，起到了十分重要的作用。是一项功在当代，利在千秋的“阳光工程”，     

青少年法制教育的动力与保障

对青少年的法制教育，是我国主导性培育公民法律素质推演化进程的核心内容之一。青少年法制教育的动力总量取决于三方面：一是来自个人本体、群体组织和社会整体的分力是否形成合力；二是权利意识和法律品质的客观状况；三是传递载体及渠道的发育水平。青少年法制教育的保障政能，则取决于观念导向、政策指引、环境协同、途径优化等结构要素及其互动机制的完善程度。