论邓小平的人才思想

人才思想是邓小平理论的重要组成部分,其主要内容包括人才的价值和作用,人才的标准及培养造就,人才的管理使用等方面.深刻领会邓小平人才思想,对我国人才事业的发展和社会主义现代化建设具有重要意义.     

基层思想政治工作必须强化五种意识

高校是培养社会主义现代化建设人才的重要阵地,做好高校基层思想政治工作,是坚持社会主义办学方向、提高人才培养质量的重要保证.要加强新形势下的高校基层思想政治工作,应强化五种意识.     

试论"两课"在培养创新型人才中的作用

培养创新型人才是适应世界科技发展大趋势,增强国际竞争能力和加快社会主义现代化建设的必然要求.因而,实施创新教育是各级各类学校的必然趋势,更是高等学校教育教学的重要任务.高校"两课"教学在创新型人才培养中发挥着不可忽视的独特的作用.正确认识"两课"教学在培养创新型人才中重要作用,对于深化教学改革和创新型人才的培养具有重要的意义.     

深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地

中央人才工作会议9月27日至28日在北京召开.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话,强调要坚持党管人才,坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地,为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑,为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础.     

坚持解放思想不断自主创新

解放思想与自主创新意识相互作用、相互联系,二者在社会主义发展史中起重要作用.在新时期的小康社会建设中,坚持继续解放思想、自主创新、培养大批自主创新人才,意义重大.     

把教育放在优先发展的战略地位

优先发展教育是邓小平同志的重要思想.社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养.高等学校是培养和造就中高级专门人才的主要场所,只有进一步改革和发展我国的高等教育,逐步建立起与社会主义市场经济体制相适应的教育体制,才能更好地为以经济建设为中心的社会主义现代化建设服务.     

新建本科院校构建和谐校园的意义及策略探究

建设社会主义和谐社会是党执政的重要目标,构建和谐校园对建设和谐社会和培养社会主义合格人才具有重要意义.本文从新建本科院校的特殊视角入手,深入分析了新建本科院校构建和谐校园的现实意义及存在的主要问题,并提出了解决问题的对策.     

如何在和谐校园构建中提升学生自我管理能力

党的十六届六中全会通过了<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>,提出了社会和谐是中国特色社会主义的本质属性的科学论断.高校作为社会主义和谐社会建设的思想高地、文化高地和人才高地,建设和谐校园,是培养高素质人才的迫切需要,是推进高校科学发展的重要保障,也是弘扬和谐文化的必然要求[1].     

试论加强学校德育工作队伍建设的几点思考

教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。学校教育工作者不仅担负着培养合格人才的重任,也承担着创建、传播社会主义精神文明的重要使命,理应走在社会     

对MBA教育的探讨

MBA教育应培养什么样的人才?是培养企业家、专业管理人才还是综合管理人才?这是一个有争议的问题.从国外MBA的出现和发展过程来看,MBA教育主要是以培养工商领域中管理人才为目的的“高级职业教育”.它像培养医师、会计师和律师一样,是培养“职业企业家”的.我国对MBA教育引进的时间还不长,从国情出发,从各高校的实际情况出发,在实践中逐步建立适应我国社会主义市场经济需要的MBA教育体系与制度是十分重要的.根据我国对MBA的培养目标可以看出,中国的MBA应具有务实性、层次性和综合性的特点.(1)务实性.培养MBA应以工商企业(公司)的活动为主,注重实践,应具备将理论知识与实际工商事务相结合的能力.     

高校构建全方位育人格局浅探

高等学校既是培养输送社会主义事业的建设者和接班人、塑造面向21世纪人才的重要基地,又是社会主义精神文明建设的重要阵地。高校培养的人才质量如何,特别是思想道德素质的高低,关系到党和国家、民族的前途命运。为此,高校不仅要建立完备合理的文化知识传播体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向,构建全方位的育人格局。     

巩固党在农村执政基础的一项战略性决策——构建大学生村官工作长效机制之我见

大学生村官是加强党的基层组织建设和推进社会主义新农村建设的重要力量,是党政机关培养和储备后备人才的重要来源.大学生村官工作长效机制的建构,应体现出关爱机制、培养机制、激励机制、帮扶机制、作用发挥机制和扎根机制等在内的、能保证大学生村官工作制度正常运行并发挥预期功能的动态制度体系.     

尊重知识 尊重人才--邓小平人才思想及其战略意义的探讨

我们正处于经济政治和文化的全球化时代,人才及其知识是社会发展的首要因素.邓小平同志十分重视人才问题,形成了以"尊重知识、尊重人才"为核心的邓小平的人才思想,对我国在实现社会主义现代化建设中培养、选拔、管理人才具有重要的指导意义.笔者尝试通过邓小平人才思想中的"中国建设的关键在人才"、"注重人才培养的方针和原则"、"打破传统观念束缚,大胆选拔任用人才"、"关心爱护人才"等方面作初步探讨.     

论邓小平的人才思想

人才思想是邓小平理论的重要组成部分,其主要内容包括人才的价值和作用,人才的标准及培养造就,人才的管理使用等方面。深刻领会邓小平人才思想,对我国人才事业的发展和社会主义现代化建设具有重要意义。     

加强高校学校文化建设培养经济社会所需要的高素质人才

大力发展社会主义文化,是我国建设小康社会的重要任务和目标.作为社会主义文化重要组成部分的高校学校文化,是高校在发展历史中逐步形成的,独具特色的文化状态,是学校办学理念、人文精神的综合体现.加强高校学校文化建设是促进高校全面协调可持续发展和构建和谐校园的需要,对于优化高校的文化教育资源,促进学校和谐发展、培养高素质人才意义重大.     

实现小康 人才是根本

最近,中央专门召开了人才工作会议,这在我们党和新中国历史上是第一次,它对于大力实施人才强国战略,坚定不移地走人才强国之路,建设小康社会,不断把中国特色社会主义事业推向前进,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义.应当认识到,大力培养造就各类高素质人才,是落实全国建设小康社会战略目标的前提和重要保证,是实现中华民族伟大复兴的根本大计.     

中央

正重点工作深入实施新时代人才强国战略,加快建设世界重要人才中心和创新高地中央人才工作会议9月27日至28日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平强调,要坚持党管人才,坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地,为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑,为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础。     

《求是》杂志发表习近平总书记重要文章 深入实施新时代人才强国战略 加快建设世界重要人才中心和创新高地

2021年12月16日出版的第24期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地》。文章强调,必须坚持党管人才,坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地,为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑,为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础。     

高校党外代表人士培养选拔任用机制创新

坚持走中国特色社会主义政治发展道路,坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,巩固壮大现阶段爱国统一战线,需要建设一支数量稳定、素质优秀的党外代表人士队伍.高校作为培养选任党外代表人士的重要人才基地,需要通过改革创新党外代表人士培养选任机制来促进此项工作不断上台阶、上水平.     

谈教师的思想政治素质与教书育人

学校教师的思想政治素质是教学中的重要组成部分,学校教学素质的好坏,主要取决于教师的思想政治素质,教学的方法和学生的学习态度.邓小平同志指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师".教师是学生道路上的引路人.所以"办好社会主义高等学校,培养德才兼备的学生,教师起着决定性的作用,教师的思想品德对学生有着潜移默化地影响,教师把思想政治教育与教学工作结合起来,更容易为学生所接受".教书育人,就是要求广大教师在教学过程中自觉地运用马克思主义的世界观和方法论,强烈的爱国主义和集体主义精神、科学的共产主义思想体系,严谨求实的学风和高尚的道德情操去教育去影响学生,在潜移默化中将学生培养成社会主义建设事业的合格人才,要达到这个目标,教师的思想政治素质是至关重要的.