社会学的研究范式：解释社会的可能性及其效度——兼论农民工研究范式的转换

社会结构分析范式和社会网络分析范式构成了社会学的两种主要研究范式，在社会学研究领域也一直处于宰制地位。结构解释试图在个体之外寻找行动主义的根源，把结构作为深层秩序的规则总体和体系的潜在逻辑，结构决定了栖居其上物体的位置和功能，过于强调行动对结构的受动性和强制性；社会关系网络的研究大多把关系作为一种生产的资源（生产者模式），把网络看成是理解社会和行为的“基本建筑材料”，两者都忽视了其在社会实践过程中存在的日常生活实践特征，忽视了人们能够创造自己生活世界和进行意义建构的能力，社会学研究需要一种面向日常生活实践的研究转向。     

从社区整体到整体史--以组织结构为视角的中国社区研究范式发展

以组织结构为视角,中国社区研究范式发展大致可以划分为三个阶段：20世纪上半叶是以组织结构整合基层社区的研究范式的形成时期;1950年代到1980年代是以层级组织结构整合多层次社区的研究范式的形成时期;1980年代至今是通过社区研究揭示整体历史的历史人类学研究范式的形成时期.通过对这三个发展阶段的简要回顾和评述,按照学术理路的内在逻辑,随着研究的不断深入,以个体行为为中心,结合层级组织结构、多层次社区、长时段变迁,整合多领域、多学科、多范式,在更深层次上对复杂的社会联系和组织结构开展更为整体性的研究将是中国社区研究的-种趋势.     

未来中国的生长秩序

几千年来，每个人只能在三种结构中生存：等级结构、民主结构、自由结构。通过对人的这一存在样式的分析，可以形成一种人生观，还可以推演出合理政治与社会秩序的原理，发现对中国发展有益的一些思想。人生存的三种结构人在三种结构里生存：自由结构、民主结构、等级结构。不只是政治，而且整个社会，只有这三种结构。自呱呱坠地，无人能逃出其外。生长主义哲学认为，这三种结构的数量和关系不同，就形成不同性质的社会秩序，生长秩序或者压制秩序，即生长型社会或禁锢型社会。     

社会转型期农民外出务工现象的社会学视野

随着旧式现代性向新型现代性的推进,社会秩序结构由“非自愿模式”进一步向“协议模式”转变,国家与家庭的关系由恶性互动逐渐转变为互构共变,农民由滞留农村转为外出务工。从社会学新型理论“社会互构论”的观察和研究视角,对社会转型期国家与家庭这两大行动主体的互构共变关系,以及相应的社会秩序结构的变化进行分析和解释。     

论治安学的研究对象

研究对象的确立是学科体系构建的基本前提。从治安管理学和治安学研究对象的研究状况看，学术界普遍认为“治安”是治安学的逻辑起点，治安、治安秩序、社会秩序之间有密切的联系；普遍承认治安秩序是社会秩序的一部分，对于研究对象的论证大多以治安为核心。从多种学科对于秩序、社会秩序的研究结果判断，以“社会治安秩序”作为逻辑起点较为恰当。社会稳定与安全是社会治安秩序的两个主要的社会属性，也是治安学长期以来关注的两个研究领域。在对治安学的逻辑起点和研究内容进行比较分析后发现，以“社会治安秩序运行机制”作为治安学的研究对象，比治安现象论、治安规律论等理论更具备特殊性、概括性、抽象性和可操作性。新的范式不但可以包容以往的研究，便于建构治安学的研究内容和学科体系，而且更有利于解释治安现象、解决新的治安问题。     

中国政治结构发展模式的研究范式之辨

20世纪50年代～60年代起,西方的学者们开始在社会系统和权力系统之间的互动与平衡中探求政治秩序,建构了一种多边互动的理论范式。这一范式与我国改革开放以来政治结构的多元化变迁很相似。因此,“国家——非营利部门——公民个体”的分析框架便被许多学者用来分析中国政治结构的变迁和发展方向。在运用西方的理论分析中国政治结构的发展模式时,存在着结论相似而内在逻辑过程不同的研究现象。我们在关注西方政治理论研究范式对中国政治事实和政治发展的解释能力的同时,更要注意中国政治发展的特色问题。     

社会结构阶层化和利益关系市场化——中国社会管理面临的新挑战

李路路在《社会学研究》2012年第2期撰文认为，社会建设和社会管理的核心是协调社会群体之间的利益矛盾与冲突，保持社会秩序。在新的历史时期，社会结构阶层化和利益关系市场化构成社会群体矛盾与冲突的基本特征；而整合日益分化的社会结构，正确处理市场化背景下权力和权利的问题，在很长时间内将是中国社会管理面临的新挑战。在发展阶段和转型路径的约束下，面对日益分化的社会阶层和日益深化的市场化程度，公开、参与、平衡是协调社会矛盾与冲突、重塑社会秩序的基本理念和方向。     

论社会秩序的刑法保护与控制

社会秩序既是一种事实也是一种价值，它包括结构秩序和行为秩序两个方面，刑法通过对行为秩序的控制来达到对结构秩序的保护。刑法对结构秩序的保护表现为对社会结构中建立在生产关系之上的最为重要的具体的社会关系的保护，而不是以所有的社会关系为对象。刑法对于行为秩序的控制表现为刑法规范对人的行为加以限制和禁止。外在地看，刑法以强制的方式控制人的行为，但不是人的思想；内在地看，行为秩序的控制离不开人们对刑法规范的普遍认同和尊重。     

从马克思文本逻辑看其学说的层次结构

对马克思学说的层次性结构的正确认识是重建马克思主义在场性的前提。对马克思主义层次性的解读存在不同范式，结构性解读和功能性解读是已有的基本范式，而按照马克思的文本逻辑对其学说的层次性结构进行解读则是马克思学说层次性研究的范式转换。马克思文本中有关于其学说层次性理解的逻辑，是对马克思学说层次性划分的最终根据。在此基础上，马克思学说被分为三个层次：第一层次是人，第二层次是唯物史观，第三层次是其科学体系。     

基于SCP范式的银行产业组织分析——以江西为例

现代产业经济学的结构—行为—绩效分析范式(SCP范式)认为产业结构决定了产业内的竞争状态,并决定了企业的行为及其战略,从而最终决定企业的绩效。国内外众多学者在银行业产业组织理论分析方面利用SCP分析框架做出了诸多有益的研究,SCP分析框架也逐渐成为了学界分析银行业产业组织的共同范式。     

基于SCP范式的银行产业组织分析——以江西为例

现代产业经济学的"结构—行为—绩效"分析范式(SCP范式)认为产业结构决定了产业内的竞争状态,并决定了企业的行为及其战略,从而最终决定企业的绩效。国内外众多学者在银行业产业组织理论分析方面利用SCP分析框架做出了诸多有益的研究,SCP分析框架也逐渐成为了学界分析银行业产业组织的共同范式。     

新时期中国社会秩序建构重点之考量

犯罪、贫富差距拉大、腐败等诸多社会问题在客观上呼唤着社会秩序的优化.人们往往认为社会秩序的优化和社会控制的加强密切相关,社会秩序的建构依赖于有效的社会控制.但秩序问题不仅仅是个法律控制的问题,也不仅仅是道德控制的问题,更是个系统问题,它包括有机统一的四个要素.其中,社会中心是社会秩序建构的中心,社会秩序结构及其安排的制度化和规范化决定了社会的基于秩序,社会互动的制度化、规范化以及"约前文化因素"共同规范社会秩序的动态进程.     

CB-SEM与PLS-SEM：结构方程模型在教育实证研究中的应用辨析

实践性和应用性决定了实证研究是教育科学中的重要研究范式。结构方程模型是实证研究的有力分析工具，其在分析学生学习行为、新技术接受度、网络学习环境满意度等议题中有着广阔的应用空间。相较于基于协方差的结构方程模型CB-SEM，基于方差的偏最小二乘法结构方程模型PLS-SEM具有小样本适用、数据非正态适用、兼容形成型测量模型和适用于复杂模型等多重优点，与CB-SEM形成优势互补。在深入辨析和讨论了CB-SEM和PLS-SEM适用情境、测量模型类型、评估参数等方面的差异后，提出了模型使用中应注意的若干问题。     

社会秩序的价值标准

社会秩序的价值标准复旦大学胡守钧何谓社会秩序？简言之，乃是指社会的有序状态或动态平衡。主要标志有：其一，一定社会结构的相对稳定。其二，各种社会规范得以正常施行和维护。其三，把无序和冲突控制在一定的范围。社会秩序的外延极广，涵盖社会生活各方面，可大致划...     

从物质结果到结构归因——城市风险研究范式的一种路径分析

城市风险研究中,城市风险研究范式的选择和转换以正确认识城市与风险的内涵及关系为前提。现代化过程中,工具理性的引导使研究者们倾向于把风险置于城市空间语境进行分析。随着全球化所引致的风险社会的来临,现代意义上的城市与风险被赋予新的含义,二者的关系也因而发生改变,这使得城市风险研究范式的选择从关注城市风险所导致的物质结果向关注城市风险形成的结构归因转换。     

嵌入性的社会意义——论格拉诺维特的经济行动与社会结构

"嵌入性"的本质事实上是一种社会秩序,经济行为本身就属于社会秩序。格拉诺维特继承韦伯经济社会学观点,将经济行动视为社会性的一种能构成信任并对经济活动中的稳定具有极大的帮助的行为,然而这种观点似乎偏向经济理性的范围内,忽略经济活动对于社会结构也具有一定的影响力,无论是好或坏的。     

嵌入性的社会意义——论格拉诺维特的经济行动与社会结构

嵌入性的本质事实上是一种社会秩序,经济行为本身就属于社会秩序。格拉诺维特继承韦伯经济社会学观点,将经济行动视为社会性的一种能构成信任并对经济活动中的稳定具有极大的帮助的行为,然而这种观点似乎偏向经济理性的范围内,忽略经济活动对于社会结构也具有一定的影响力,无论是好或坏的。     

浅析公共视角下的政府社会管理

社会管理是一个有着丰富含义而论说不一的复杂概念，综合现有研究论述，我们可以把政府社会管理理解为：政府通过制定专门的、系统的、规范的社会政策和法规，管理和规范社会组织，培育合理的现代社会结构，调整社会利益关系，回应社会诉求，化解社会矛盾，维护社会公正、社会秩序和社会稳定，孕育理性、宽容、和谐、文明的社会氛围，建设经济、社会和自然协调发展的社会环境。     

社会秩序的生成问题论析

社会秩序是社会存在和发展的基础，要形成良好的社会秩序就必须对社会秩序的产生进行合理考察，实践过程中的社会规范的形式化、规范化、制度化过程就是社会秩序生成的内在本质。     

思想政治教育在社会转型时期的困境与出路——一种时空观的分析视角

基于时空视角研究转型时期的思想政治教育,让思想政治教育与立体化的教育问题在时空中相遇,开辟观察思想政治教育的新角度、理解其变革的合理性向度,克服以往由于局限在平面社会结构中研究社会关系与人际关系,导致降低思想政治教育在社会结构中的价值和理论局限,进而以立体化的时空结构打造思想政治教育研究范式的升级版。这不仅有助于提升思想政治教育实效性,而且对认识中国转型的事实与理论诠释的提升具有积极的作用与贡献。