公共图书馆地方文化传承与阅读推广策略——以延边地区公共图书馆阅读推广为例

地方文化是一个地方的灵魂，文化传承是文化发展的重要途径，公共图书馆作为传承保护优秀地方文化的重要公共文化机构，在传承和弘扬地方文化中应承担重要的使命。本文从延边地区公共图书馆的地方文化推广为视角，分析总结地方文化推广实践以及遇到的问题，提出地方文化传承中公共图书馆阅读推广策略，是加大阅读推广资源投入、加强地方文献馆藏资源、创新阅读推广方式、培养复合型阅读推广人才队伍等。     

全媒体时代下高校图书馆阅读疗法研究

阅读疗法作为阅读推广的重要组成部分,成为高校图书馆阅读推广的主要任务.面向广大大学生群体,高校图书馆通过书目推荐等阅读疗法手段,引领其塑造健康的价值观.在全媒体时代背景下,大学生群体的阅读空间被网络文学、小视频等全媒体类型的阅读素材挤占,阅读素材价值良莠不齐.高校图书馆针对大学生群体身心发展状况和阅读习惯,创新阅读疗法,在重视书籍的前提下,广泛接纳新型阅读素材,运用全媒体手段,遵守传统中医"君、臣、佐、使"方剂配伍原则,添加影视作品、社交平台、短视频等相关内容,灵活运用各类阅读素材,扬长避短,融会贯通,全方位推广实施阅读疗法.     

微博在高校图书馆阅读推广中的应用研究

调查研究基于微博的高校图书馆阅读推广内容,有利于把握微博应用现状,推动微博在高校阅读推广中的应用。本文以新浪微博为平台,以10家高校图书馆微博的阅读推广活动为样本,总结基于微博的阅读推广经验,分析其存在的问题,并提出要在精心设计宣传栏目、充分利用微博功能、联合开展阅读推广活动和开展互动性阅读推广活动等方面解决这些问题。     

高校图书馆期刊媒体在阅读推广中的对策

阅读是一项极重要的能力,是一种从书面语言和符号中获得意义的社会行为、实践活动和心理过程,是读者与文本相互影响的过程,图书馆期刊媒体如何引领民众阅读是值得探讨的课题。本文就图书馆期刊媒体在阅读推广的作用谈谈自己的几点见解,以期提高阅读者的阅读习惯,提高大众文化素养。     

网络时代的大众阅读

网络阅读是一种新型的阅读形式，随着计算机和网络技术的发展，人们迅速进入了从传统阅读到数字阅读的转变。数字阅读使人们充分享受和体验探索知识过程中的自由与开放。网络阅读有许多优势，但也存在不足。随着网络的迅猛发展，交互式阅读、个性化阅读、多媒体阅读等阅读形式和阅读体验都将成为可能。而公众的阅读需求则成为图书馆发展的真正动力。     

当代大学生阅读心理分析及服务方法

大学图书馆要注重从心理学角度,分析当代大学生存在的种种阅读现象和心理特征,并从文献资源建设、图书馆员素质等方面提出针对当代大学生进行阅读指导和深化服务的方法和措施。     

网络时代国民阅读问题探析

网络资讯、数字技术的发展，使传统的阅读方式发生了很大变化，传统意义上的“阅读率”明显下降，“浅阅读”的现象大量出现，由此引起社会的关注。中国出版科学研究所1999-2011年连续开展“全国国民阅读调查”并发布了8次调查报告。透过“全国国民阅读调查”的各种数据，全面分析国民阅读率及阅读习惯，我们确信，新技术的发展所催生的“阅读革命”，已将社会带进阅读的普及时代，而在此过程中图书馆应发挥主阵地作用。     

传统文化视域下的图书馆国学阅读推广：价值、优势与路径

国学是中国优秀传统文化的综合,在培养和塑造青少年价值观等方面具有重要的作用。图书馆在推广国学阅读的实践中有着丰富的国学知识馆藏、良好的阅读环境和服务、优越的阅读模式等诸多有利条件。当前,图书馆要以传承和弘扬优秀传统文化为己任,在创新国学传播方式方法、拓宽图书馆国学传播思路、加强同中小学的阅读合作、开展丰富多样的国学课程等方面探索国学推广阅读活动的途径。     

论图书馆推动全民阅读之阅读深度指导——从“第七次全国国民阅读调查”成果说起

作者在文中简要介绍了2009年我国国民阅读调查成果,分析了我国国民图书阅读率增长缓慢的原因,提出了图书馆在推动全民阅读过程中对读者阅读进行深度指导的一些方略。     

关于公共图书馆推进全民阅读的思考

全民阅读既可以丰富人们精神世界，提升民族素质，又可以促进文化建设，增进社会和谐。公共图书馆是人们进行阅读，获取知识的重要场所，应该是全民阅读的推进者，为了进一步推进全民阅读，公共图书馆需要加强基础设施建设、联合社会各方力量、研究新型阅读方式、健全图书馆立法工作。     

高校学生读者阅读心理与需求的调查分析

通过对沈阳工程学院图书馆学生读者阅读情况的调查与分析,掌握学生读者的阅读心理及阅读需求,并得到一些启示与思考。同时对图书馆今后工作提出了几点建议,以便更好地指导学生读者利用图书馆。     

大学生文学经典阅读现状调研分析——以四大名著为例

本文采用问卷调查方式,了解和分析大学生中国古典四大名著阅读状况,呈现以下特点:阅读认知与行动不一致、阅读方式呈现“轻阅读”“浅阅读”特性、缺乏阅读动力、阅读能力不足,为此,对大学生开展文学经典阅读引导,要以喜闻乐见的形式,有效激发其阅读兴趣;通过开设文学经典导读课等形式指导学生学会阅读;发挥图书馆的功能,运用现实与虚拟空间阅读交流平台,营造良好阅读氛围;建立文学经典阅读推广的长效机制.     

公共图书馆读者阅读心理探微

了解和认识各类读者的阅读心理,是公共图书馆读者服务工作的一项重要内容。公共图书馆的读者类型是非常复杂的,因此,他们在阅读活动中表现出来的阅读心理自然也是千差万别的。只有掌握读者的阅读心理,才能有利于图书馆采取有效措施,最大限度地满足读者的阅读需要,更好地发挥公共图书馆的社会功能。     

从大学生阅读之现状谈阅读推广——以广西政法管理干部学院图书馆为例

本文通过对本校2012年毕业的大学生借阅状况的调查分析,提出了在大学生中进行阅读推广的必要性,同时提出了在大学生中进行阅读推广活动的途径,以期培养大学生良好的阅读兴趣和阅读习惯     

大学生的阅读状况及高校图书馆的应对措施

当前大学生的阅读状况,集中地反映在三个方面：（1）网络阅读多,传统阅读少;（2）功利性阅读多,非功利性阅读少;（3）快餐阅读多,经典阅读少。高校图书馆应该开展多种形式的读书活动,正确引导网络阅读,提倡“深阅读”,努力开展社会阅读,在倡导全民阅读中发挥更大的作用。     

互联网时代大学生的纸质阅读与电子阅读——基于对某高校抽样调查的研究

互联网的普及把大学生带入纸质阅读与电子阅读并存的时代。对某高校的抽样调查发现,大学生电子阅读的时间和数量已占据一定的优势,大学生的纸质阅读和电子阅读都存在不同程度的"浅阅读"倾向,电子阅读越多的同学纸质阅读也越多。在互联网时代,要引导大学生加强对专业和学术类文献的阅读,培养大学生在阅读中勤于记录和思考的习惯,指导大学生根据阅读目的和内容采取合理的阅读方式。     

高校图书馆开展阅读疗法服务的探讨

阅读疗法包括发展阅读疗法和临床阅读疗法，它对于大学生继续保持健康的心理状态和帮助大学生治疗现实的和潜在的心理疾患，都有着积极的意义和明显的效果。当前高校图书馆对大学生要做好阅读疗法的阅读活动，一是积极开展阅读疗法的宣传活动；二是完善阅读疗法服务体系；三是创设良好的阅读环境；四是建立网上心理咨询服务。     

高校大学生阅读习惯对未来图书馆发展的影响

文章通过分析当今大学生的阅读习惯、大学生利用图书馆的现实情况,高校图书馆在当下社会发展急剧变化的情况下,如何调整和改变图书馆的服务方式,以更好地适应高校大学生的阅读、使用习惯,提升图书馆的利用价值,并对图书馆未来的发展趋势起到关键作用。     

谈高校图书馆的“阅读疗法”

阅读疗法对大学生心理健康具有独特的教育作用,高校图书馆应积极开展阅读疗法,提高大学生的心理健康水平。     

谈英语阅读方法

多数人在用母语阅读时都能根据不同的内容，不同的阅读目的，灵活地调整阅读速度和详略程度，也就是说他们完全具有用不同的阅读方法处理不同内容的文字材料的能力。而在英文阅读中却往往不得要领。这些人在校学习期间大多接受过精读、泛读、快读等课程的训练，从理论上应掌握了这些基本的阅读方法，遗憾的是因为各种原因，不少人经多年的训练只养成了精读的习惯。