固本培元 强基健体——扎实推动“两学一做”学习教育常态化落实到基层党支部

<正>2017年,我市深入开展"维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部"主题教育实践活动,就是要进一步推进"两学一做"学习教育常态化制度化。作为基层党支部,要以"三会一课"为基本制度,以党支部为基本单位,把"两学一做"作为党员教育的基本内容,坚持融入日常、抓在经常,推动党的一切工作落实到基层支部。那么,如何牵住基层党支部这个"牛鼻子"呢?笔者认为,要抓实三点措施:一、强化基层党组织的整体功能     

习近平新时代学生党支部思想培养有效性研究

高校学生党支部是党在学校基层党组织的战斗堡垒,是对大学生党员进行教育、管理和服务的最直接、最有效的载体。作为高校教育和管理党员的基本单位,高校学生党支部的建设是高校党建中必不可少的中心环节。高校党委要以习近平思想政治教育思想为基石,切实提升高校学生党支部思想培养有效性,与时俱进地开展党内生活,使学生党员紧密团结在党组织周围,并在其中得到切实有效的成长。     

牢固树立党的一切工作到党支部的鲜明导向

<正>习近平总书记在对推进"两学一做"学习教育常态化制度化的重要指示中强调:要抓实基层党支部。推进"两学一做"学习教育常态化制度化,必须牢记习近平总书记的重要指示,牢牢抓住一切工作到党支部这个关键,在"两学一做"中才能确保学得深入、做得到位、改得有效。1.树立一切工作到党支部,是持续深化"两学一做"学习教育的有力支撑。树立党的一切工作到党支部的导向是推动思想政治工作落实到基层党支部,把从严教育管理党员落到党支部,     

“两学一做”关键是“三个着力”

正"两学一做",面向全国380多万个党支部、8700多万名党员,从集中性教育向经常性教育延伸,从领导机关向基层党组织"神经末梢"拓展。这无疑是确保我党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党的关键所在。要在把握"固本之策"上着力"两学一做"之所以说"固本",关键在于"走心",核     

高校学生党支部建设现状与对策研究

学生党支部作为高校最基层的党组织,是党联系广大青年学生的重要桥梁,承担着发展学生党员、开展大学生思想政治教育工作的重要职责,与大学生联系较为密切,影响较为直接。结合A农业大学B学院学生党支部的建设情况,分析高校学生党支部建设的现状,并提出改善大学生党支部建设的建议。     

“两学一做”是强基之策

正习近平总书记对开展"两学一做"学习教育作出重要指示,他强调:"基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,党才能有战斗力。"基础不牢地动山摇。对于拥有95年历史的中国共产党来说,其基础何在?基础在于400多万基层党     

试论实行党支部、党员指标定量管理

在基层实行党支部及党员目标管理，目的是把党章中关于党支部的任务、党员的义务具体化，对党支部建设形成一种激励和约束机制，促使基层党组织建设逐步走上制度化、规范化的轨道，促进基层党组织各项经常性工作的开展，充分地发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，本文想就实行党支部、党员指标定量管理作一分析，仅作为实践中参考。一、党支部、党员指标定量管理的制定实行党支部、党员指标定量管理，必须有一个比较科学的标准尺度进行实施、管理和衡量。对照管理的内容具体可以表述如下：（一）党支部指标定量管理内容：1．领…     

研究生党支部建设问题及对策研究--以“两学一做”为背景

"两学一做"学习教育方案在全国范围内的广泛实施,旨在推进从严治党、保证党的先进性和纯洁性。高校的思想政治工作一直是重中之重,当仁不让地成为开展"两学一做"的重要阵地。研究生党支部作为基层组织单元,其建设问题由来已久,在新的形势下更是变得愈加复杂,难以找到突破点。既然"两学一做"具有广泛性和经常性的特点,那么高校思政教育工作者可以以此为契机,探索建设研究生党支部的对策。     

从知易行难到知行合一--全面加强党的建设

2016年是全面加强党的建设的新时期,"两学一做"的号角在这一年吹响。全体党员同志开展了学习党章党规,学习习近平同志系列讲话,做一名合格共产党员的学习教育活动。大学生党员作为中国共产党的新一代接班人,肩负着国家繁荣、民族振兴、人民幸福的历史重任。"两学一做"学习教育在大学生党员中陆续展开,对大学生党员在"两学一做"学习教育中的突出问题,提出创新活动形式与内容,加强理论学习;借助新媒体,强化思想建设,争做四有党员;增强学生党员活动力度,以知促行。     

高校本科生党支部建设的新任务与对策研究

随着我国高校本科生招生规模的不断扩大,我国高校本科生教育已进入新的发展时期,本科生党员数量的快速增长,使得高校本科生基层党组织的建设面临着新的发展形势。与时俱进,贯彻落实科学发展观,充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用,成为时代发展赋予高校本科生党支部建设的新任务。根据这些任务,结合本科生的实际情况,提出了组织本科生党员的政治思想再教育,加大各级领导部门对本科生基层党支部的重视,优化本科生党员工作的管理模式,推动本科生党员党组织生活的有效等对策,以此凝聚本科生党员、加强本科生基层党支部建设。     

确保“两学一做”实效的三大关键词

正关键词一:基层中国共产党是一个拥有400多万基层组织、8500多万党员、在一个人口逾13亿大国长期执政的党,管党治党一刻不能松懈。"九层之台,起于累土",开展好"两学一做"学习教育,基础在基层,重心在基层。这就要求我们要把抓基层作为"两学一做"关键之要、固本之土。通过全面开展"两学一做"学习教育,让"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"的好思想、好风气在基层党建中全面开花,就是要让党的"根系"更牢固,让广大党员更加紧密团结在党中央周围,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。     

论高校学习型基层教学党支部的建立

创先争优活动作为党的建设的经常性工作,重在推动基层党组织和党员立足本职,在平时工作中学习实践科学发展观,发挥先进模范作用。高校学习型基层教学党支部的建立对深入开展创先争优活动,推动高校科学发展具有重要意义。     

加强大学生党支部建设,增强党性意识和发挥先进模范作用

学生党支部作为学生党员的群体表现,是党组织在学生中的"战斗堡垒"。学生党支部应该成为学生群体的思想核心,应充分发挥党组织在大学生思想建设中的重要作用,帮助大学生树立正确的世界观、人生观,增强大学生党员的党性意识,不断提高其思想道德素养,发挥其先进模范作用,促使其全面发展。     

“平语”近人——习近平谈全面从严治党

正"两学一做"学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进"四个全面"战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,基础在学,关键在做,各级党组织要履行抓好"两学一做"学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。开展"两学一做"学习教育,要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。——2016年4月,习近平对在全党开展"两学一做"学习教育作出重要指示"打铁还需自身硬"是我们党的庄严承诺,全面从严治党是我们立下的军令状。3年来,我们着力解决管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的问     

贯彻落实“两学一做” 促进纤检工作不断发展

正党中央决定,2016年在全体党员中开展以"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"为主要内容的"两学一做"学习教育。习近平总书记作出重要指示强调,"两学一做"学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进"四个全面"战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。组织好"两学一做"学习教育活动对于提升党员素质和觉悟意义重大、势在必行。开展"两学一做",是全面贯彻从严治党的     

高校二级学院基层服务型党组织建设经验研究

基层党支部作为党组织的战斗堡垒与党建工作的重要载体,其成效高低将直接影响基层服务型党组织作用的实际发挥效果。本文主要围绕高校二级学院基层服务型党组织建设的典型经验进行探讨,分析了基层党支部在服务型党组织建设中存在的主要问题,并对如何进一步开展基层服务型党组织建设工作提出相应的对策与建议。     

高校大学生党支部作用发挥影响因素与实践对策探索

高校学生党组织作为高校基层党组织的重要组成部分,在高校党建工作中处于承上启下的重要位置.但大学生支部在运行机制、组织设置、制度建设、活动方式以及培养发展等方面的不完善制约着战斗堡垒作用的发挥.按照高校学生党组织的目标要求,应从加强组织领导、完善工作体制等五个方面加强大学生党支部建设,确保大学生党支部作用充分发挥.     

解决关键问题 实现四个转变——山东省平原县扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化

正山东省平原县牢固树立"把抓好基层党建作为最大政绩"的鲜明导向,把推动"两学一做"学习教育常态化制度化作为重大政治任务,聚焦重点、紧扣实际、突出特色、扎实推进,重点解决好"认识没有原动力、学习上没有冲击力、做法上没有生命力、党组织没有信服力"四个问题,抓实、抓常、抓长党员活动日、"党员在行动"两大载体,激活党支部主体作用,努力实现四个转变:从形式到内容转变、从被动到主动转变、从任务到习惯转变、从随意到常态转变,推动学     

党组织给党员任务：“创先争优”的有效抓手

目前，以创建“先进基层党组织”和争当“优秀共产党员”为主要内容的“创先争优”活动，正在高校各级党组织和党员中全面展开。如何确保“一创一争”活动“不走样、不走过场”。笔者认为“党组织给党员任务”是开展“创先争优”活动和新时期高党支部是在野党”。     

有效完善“三会一课”制度的实践探索

"三会一课"制度是基层党组织生活、党员教育管理的重要组成部分,也是党支部标准化建设的重要内容。针对当前基层党员教育中存在的针对性不够,形式较单一等问题,通过有效完善"三会一课"项目联动,可以把基层党组织的组织优势转化为单位发展优势,把基层党组织的组织活力转化为推动工作的活力。