河北省青少年团伙犯罪特征、原因及对策研究

河北省青少年团伙犯罪以财产犯罪为主，故意伤害案件、性犯罪逐渐增加；团伙组织形式松散，但开始呈现黑社会性质组织犯罪的趋势；团伙成员文化水平低；团伙犯罪与网络关联密切。我省青少年团伙犯罪的主要原因是不良家庭环境的影响；学校教育缺失；畸形情感、物质需要；青少年个人势单力薄；“黑”、“黄”网络文化的腐蚀。应该注意家庭教育科学性，学校教育全面性，青少年自我教育、保护的主动性，社会防范广泛性，法律处理科学性。     

青少年思想道德建设中的“文化自觉”教育

经济全球化所带来的不同区域的文化冲突与融合，使得“文化自觉”的问题日益凸现。在中国传统文化受到西方文化强烈冲击的情况下，青少年对民族文化认同产生困惑。对此，需要以社会主义核心价值体系为指导，加强对青少年的“文化自觉”教育，引导青少年深刻理解自己民族的历史和文化，辩证地处理传统文化与现代文化、中国文化与西方文化、全球文化与民族文化（本土文化）的关系，创新民族文化，重树民族自尊，重铸民族精神。     

关心下一代工作的重大战略意义和关工委的重要使命

关心下一代是全党全社会的共同责任，做好关心下一代工作，具有重大战略意义，为此，要坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育青少年；要重视发挥“五老”结对帮教青少年的优势和作用；必须净化青少年成长的社会文化环境；同时，积极探索改进青少年教育的载体。     

优化青少年成长的社会文化环境

青少年成长是一个社会化过程。在影响青少年社会化诸因素中,社会文化是社会化的催化剂,社会文化环境与青少年的健康成长密切相关。当今社会文化环境中的种种不良现象,警示人们,要像关注自然界的“沙尘暴”那样关注危害青少年健康成长的“沙尘暴”,采取切实措施,优化青少年健康成长的社会文化环境。     

论青少年亚文化中的后现代特征

20世纪90年代以来，后现代主义文化思潮对中国社会的影响日渐扩大，尤其是在青少年亚文化领域其影响更为明显，产生了以“否定”、“破坏”、“颠覆”现存的一切价值观念的激进的后现代主义思想观念。具体表现为：“无厘头”式特征；网络恶搞；强烈的自我意识；偶像崇拜等。     

青少年犯罪现场分析

目前，青少年犯罪数量不断增多，危害程度不断升级，且犯罪日益低龄化，已引起社会各界的重视。青少年自身的年龄、心理特点决定了其实施犯罪时所遗留的现场具有特殊性：犯罪现场较具“原貌”；现场的明态信息比较多；犯罪现场反映着青少年的心理痕迹；与现场关联的主要是传统刑事犯罪；现场反映出青少年作案“就地取材”的特征。剖析青少年犯罪现场的特点有利于刻画作案人脸谱、确定侦查方向。     

网络时代青少年报刊的发展

媒介对人们生活的影响是不言而喻的。身处媒介社会的青少年的发展一直是社会关注的问题，青少年媒体的建设日趋紧迫。作为青少年教育的重要工具，青少年报刊在电子媒体的冲击面前并不是无能为力的，它有电子媒体不可替代的优势，应抓住机遇实行改革。顺应时代的发展；打造报刊文化品牌，吸引青少年读者；注重形象，讲究版面设计；利用网络技术，开办网络版。     

不良亚文化与青少年犯罪

不良亚文化作为一种社会非主导文化体系而存在，对青少年不良人格的形成有重要影响。大力营造良好的文化环境，切实加强和改善党对文化传播事业的领导；正确把握文化选择的力度。构建具有中国特色的社会主义文化体系；加强文化劝导力度，提高青少年对不良亚文化的“免疫力”。不仅能够有效地减少青少年违法犯罪，而且也是提高社会文明程度、推进改革开放和现代化建设的重要途径。     

企业特色精品文化自勺探索与体会

优秀的企业文化都有一些重要的特点，其中，“特”、“精”二字是个关键特征。近几年，笔者所在单位进行了“特色精品文化”的实践探索，对于文化建设中的“特”、“精”二字又有了一些新的认识和体会：文化建设理念要体现基础特征；文化建设目标要符合人文特点；文化建设载体要突出务实特色；精品文化催生精品意识，促进管理水平精细；精品文化构筑精品工程，促进发展目标精准；精品文化激励精品工作，促进落实执行精确。     

企业特色精品文化自勺探索与体会

优秀的企业文化都有一些重要的特点，其中，“特”、“精”二字是个关键特征。近几年，笔者所在单位进行了“特色精品文化”的实践探索，对于文化建设中的“特”、“精”二字又有了一些新的认识和体会：文化建设理念要体现基础特征；文化建设目标要符合人文特点；文化建设载体要突出务实特色；精品文化催生精品意识，促进管理水平精细；精品文化构筑精品工程，促进发展目标精准；精品文化激励精品工作，促进落实执行精确。     

大国文化身份与当代文论创新

大国文学需要自我身份反省并坚持文论走近经典进而可持续创新。在中国文论经历了一个世纪的西化浪潮之后,应该重新检讨中国文论的精神价值取向,从全盘西化的文论盲视中走出来,重新以“走近经典”的文化高度和精神厚度,审视大众图像时代中的中国文论身份,从西方文论的中国化到中国文论经验的世界化的转型中,关注文化创新与文学理论创新的同步性,进而守正创新——“走近经典”并“创新经典”。     

青少年偏差行为的社区工作介入

青少年偏差行为是指背离、违反社会规范的行为，其出现是多种因素综合作用的结果，应该以社区为平台，从防止无效的文化传递、形象教育与恐惧学习、预防“负面标签效应”等方面构建青少年偏差行为的预防机制；从“重点个案辅导”、“问题解决小组”等方面构建青少年偏差行为的社区介入机制。     

浅谈青少年"流行语"中体现的社会心理与文化特征

本文通过展示一系列中美青少年“流行语”，初步分析青少年社会心理及文化的基本特征。与此同时，本文还描述了作者对一些在中国留学的美国青少年有关“流行语”的问卷调查情况，并分析了“流行语”所折射的青少年嘻哈文化、校园文化的特征。     

我国传统文化特征及其对法治建设影响探析

我国法治建设离不开传统文化的支撑，任何标榜“全盘西化”的法律移植思想都无法在我国生存。建构法治社会需要吸收西方先进的法律文化及法治观念，但也不能摒弃优秀的传统文化。在借鉴国外有益成果的基础之上，吸收传统文化的优秀因素，构建符合中国国情、满足民众生活需求的社会主义法律体系。进行法治建设必须处理好与传统文化的关系，要树立传统文化的自信心，建设中国特色先进文化；提高民众的法律意识、个人权利意识、法律素质；积极推行依法治国方略；强调法律实施中程序正义的重要性。     

解读“90后”网民“火星文”现象

互联网的诞生给人们提供了一个展现自我的空间。时下，在一些以青少年为主的网络论坛和贴吧里流行的“火星文”，就是青少年追求自由、张扬个性的最好体现。“火星文”的出现引起了社会各界人士的广泛关注，但从社会学的角度看，这完全是一种青少年亚文化现象。由于青少年尚处于社会化过程中，尚未完成对社会规范的习得，所以，社会各界要正确引导青少年的网络行为。     

“非主流”文化背景下的青少年德育

“非主流”文化是青少年精神生活中不可或缺的元素。但是，以非积极元素为主的“非主流”文化在青少年的推崇与社会各种因素的作用下，已经成为青少年成长过程中影响青少年身心发展的一种不可忽视的力量。青少年狂热追求“非主流”，有其心理原因。学校、家庭和社会都应负起共同的责任，以帮助青少年健康成长。     

预防青少年犯罪的文化思考

不良文化是诱发青少年犯罪的重要因素。这些因素包括：个性发展上的恶性膨胀，价值取向上的无条件索取，社会化教育的欠缺，文化教育的冲突与脱节，人格发展上的障碍等。我们应该对现实中可能诱发青少年犯罪的不良文化因素予以高度重视，并且根据青少年的自身特点采取切实的措施：第一，大力弘扬社会主义精神文明主旋律，优化文化环境，净化文化市场；第二，重视和发挥文明对人的启蒙、教化、发展作用；第三，继承和发扬我国优秀的传统文化，大力提倡和加强对青少年的启蒙教育；第四，更新教育观念，注意实效，切实加强基础素质教育，塑造良好人格。     

"反向社会化"与"文化反哺"现象研究述要

随着科学技术迅猛发展，社会急剧变迁，青少年“反向社会化”与“文化反哺”日益凸现成为一种重要的社会现象。本文总结了十五年来国内对青少年“反向社会化”与“文化反哺”问题研究的状况，探讨了青少年“反向社会化”与“文化反哺”问题研究的主要内容，提出了在今后的研究中值得注意的若干问题。     

教育史学科如何走近实践

教育史学科不缺乏走近实践的能力，而是需要找到走近实践的途径，设法解决当前存在的“太远”、“太高”、“太旧”、“太浅”和“太空”等问题。首先，要树立服务教育实践的意识。其次，在方法方面要积极了解教育实践中存在的问题和其他教育学科理论研究的最新进展，通过深入思考来为教育实践提供历史方面的学科智慧。最后，教育史学科走近实践的关键，在于走进古今教育人的心灵世界。     

社会转型时期知识分子对农村社会的介入

社会转型时期的知识分子与农村社会在“转型”这一大背景下各自处于“断裂”的矛盾之中，而这两个矛盾促成了知识分子介入农村社会的难题，也就催生了以应对于此的“和合”思想为中轴的解决方式。这就需要树立社会主义核心价值观；积极促进教育改革；保障文化资本向经济、社会资本的转换；适当放宽体制的钳制。