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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
大学生思想政治教育作为高等教育的核心组成部分,始终处于全社会的中心地位。高校共青团是大学生思想政治教育的重要力量,对引导青少年健康成长具有重要作用。新媒体的快速发展给高校共青团的思想政治引领带来了巨大的冲击和挑战,同时也为高校共青团的思想引领提供了新的机遇。新媒体时代高校共青团的思想引领必须转变工作观念,不断加大对新媒体的研究和应用,推动工作方式方法创新,占领思想政治引领高地。  相似文献   

2.
当前,新媒体己成为大学生学习、生活须臾不可分割的一部分.相对于传统的显现思想政治教育方式,隐性思想政治教育具有教育方式隐蔽、教育时空开放、教育过程持久等独特优越性.新媒体与高校隐性思想政治政治教育极强的关联性,不仅体现在新媒体作为一把“双刃剑”为高校隐性思想政治教育带来新的机遇和挑战,也体现在本身应用于高校隐性思想政治教育的必然性.在新媒体环境下,从完善高校隐性思想政治教育的考评体系着手,依靠思想政治教育工作者和大学生共同努力,并且依托新媒体唱响思想政治教育的主旋律是当前应对新媒体对隐性思想政治教育的挑战提出的几点措施.  相似文献   

3.
随着现代科技的不断进步,以网络和智能手机为代表的新媒体技术作为崭新的传播媒体已经广泛渗透到校园生活的方方面面,对大学生获取信息、交往、学习等产生了深远的影响,也给高校思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。面对新形势,高校思想政治教育应主动适应新媒体时代提出的新要求,构建新的思想政治教育模式,加强校园网络文化建设和媒介素养,提升运用新媒体开展思想政治教育工作的能力。  相似文献   

4.
随着信息技术的飞速发展,新媒体作为当前最热门的网络新媒体,因其门槛低、方便快捷、沟通免费等优点,正如QQ一样逐渐走入高校,颇受青年学生群体的关注与喜爱。互联网、手机等新媒体己在当代大学生群体中高度普及。新媒体给青年群体思想政治教育带来了广阔的发展机遇,同时也提出了严峻的挑战。在新的形势下,利用新媒体开展青年的思想政治教育工作已成为思想政治工作发展的必然趋势,对新媒体进行合理规划和管控,利用其疏导并建立"学生粉丝"、积极与学生互动、组织话题讨论和各种创意性活动,是开展思想政治教育工作的新阵地。面对新媒体给青年大学生思想政治教育工作带来的挑战,合理提出有关对策,是当前亟待解决的网络新媒体视域下的思想政治教育新课题。  相似文献   

5.
微博、微信等新媒体在青年学生中的广泛应用,给高校思想政治教育工作带来了许多新情况和新问题。高校应构筑大学生思政教育工作的微信平台,建立一批高素质的思政教师队伍,挖掘微信公众平台的多种功能,以提高大学生思想政治教育的实效。  相似文献   

6.
对于高校思想政治教育工作而言,新媒体既带来了机遇和也带来了挑战。探讨如何趋利避害,充分利用新媒体有效开展大学生思想政治教育对于增强工作的针对性和实效性意义重大。  相似文献   

7.
网络文化愈来愈深刻地影响着大学生学习、生活的各方面,给高校思想政治教育工作带来了机遇和前所未有的挑战。充分发挥思想政治教育的主导性可以确保网络文化建设的正确方向,规范大学生的网络行为,提高大学生的网络文化素养。高校在网络文化建设中必须坚持社会主义核心价值观的引领,培养一批具有思想政治教育背景的高素质网络文化管理者,并积极利用新媒体这一有力工具,充分发挥思想政治教育的主导性作用,增强网络时代思想政治教育的有效性。  相似文献   

8.
随着新媒体的发展与普及,大学生思想政治教育出现诸多问题使其目标难以达成。面对新媒体背景下大学生思想政治教育问题,我们需要主动适应新媒体环境,牢牢抓住大学生思想政治教育目标的内涵,深入剖析思想政治教育目标难以达成问题的现象与成因,并要加强大学生的媒介素养,提高大学生思想政治教育者的要求,加大高校对思想政治教育的重视度,在不断创新与探索中提出新媒体背景下应对大学生思想政治教育问题的措施,从而更好的达成大学生思想政治教育目标。  相似文献   

9.
新媒体时代的到来像一把双刃剑,给高校隐性思想政治教育带来机遇的同时,也带来了挑战。在新的社会背景下,如何充分利用互联网等新媒体对大学生进行隐性思想教育,就成为当前教育者亟待解决的重大课题。本文首先简单阐述了隐性思想政治教育的内涵和特征,其次分析了新媒体对高校隐性思想政治教育的利与弊,最后探讨了依托新媒体创新隐性思想政治教育的路径,从而进一步提高思想政治教育的实效性。  相似文献   

10.
如何推进少数民族大学生的思想政治教育工作一直是新疆等少数民族学生聚集较多的高校面临的重要问题和难题。新疆少数民族大学生的民族宗教传统及其自身特点易受西方政治思潮和全球化影响,加之网络新媒体的快速发展,都给少数民族大学生思想政治教育带来了新的挑战。本文结合当前热词“中国梦”,将其融入少数民族大学生的思想政治教育,并给出相应的实现途径,推动新疆少数民族大学生的思想政治教育迈向新台阶。  相似文献   

11.
论高校校报在大学生思想政治教育中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校校报作为高校占主导地位的新闻媒介,是高校开展思想政治教育工作的重要载体,在加强和改进大学生思想政治教育中占有重要的作用。本文通过对高校校报在大学生思想政治教育工作中的重要作用分析,研究了目前高校校报思想政治教育功能的发挥现状,就如何加强高校校报的思想政治教育功能提出了建议。  相似文献   

12.
微博作为一种新媒体,越来越受到大学生的青睐,并且深刻影响和改变着大学生的生活和行为方式。高校思想政治教育工作者应顺应时势,深刻认识大学生参与微博的新特征,了解微博给大学生思想政治教育带来的挑战和影响,探索出适合微博时代的大学生思想政治教育工作的新策略。在思想政治教育工作中引导大学生有序参与微博教育可以采取以下措施:一是引导大学生提高媒介素养,二是提高大学生的公民意识和正确参与微博的能力,三是做大学生微世界的"脖领儿"。  相似文献   

13.
以互联网为代表的新媒体,正在对大学生思想和行为模式产生深刻的影响。高校思想政治工作者必须直面这一课题。在对以烟台大学为样本的调查进行分析后,可得出青年学生对思想政治工作基本满意和满意率较高、大学生生活状态不容乐观、互联网利用存在较多问题等五个结论。由此,从做好大学生思想政治工作的前提、基础和前瞻性三方面导入,我们提出了对新媒体时代大学生思想政治工作对策的若干建议。  相似文献   

14.
高校基层团建工作是加强和改进大学生思想政治教育工作的切入点之一,也是确保高校思想政治教育取得实效的基础。当前高校基层团建工作面临着新形势、新挑战,团组织中较为普遍地存在团员意识淡漠,团的活动形式单一等问题,需要从团组织的工作主体、工作空间以及工作方式等方面加强改进和建设,才能充分发挥其在大学生思想政治教育中应有的功能与作用。  相似文献   

15.
张英华  柳志广 《工会论坛》2008,14(1):119-120
从分析当前大学生社团在高校的发展现状入手,可以看出大学生社团在高校思想政治教育中具有重要的作用,当前要重视研究加强社团建设、增强高校思想政治教育工作的针对性和时效性,创新方法和途径,不断提高高校思想政治教育理论和工作水平。  相似文献   

16.
高校基层团建工作是加强和改进大学生思想政治教育工作的切入点之一,也是确保高校思想政治教育取得实效的基础.当前高校基层团建工作面临着新形势、新挑战,团组织中较为普遍地存在团员意识淡漠,团的活动形式单一等问题,需要从团组织的工作主体、工作空间以及工作方式等方面加强改进和建设,才能充分发挥其在大学生思想政治教育中应有的功能与作用.  相似文献   

17.
新媒体环境下,大学生思想政治教育既面临着新的挑战,也面临新的机遇。各类新媒体给高校思想政治教育客体的学习生活带来了积极影响,极大地丰富了思想政治教育的内容,增强了其时效性、互动性和针对性,拓宽了思想政治教育的范围和空间,有利于思想政治教育新的方式方法的运用。  相似文献   

18.
高校基层团建工作是加强和改进大学生思想政治教育工作的切入点之一,也是确保高校思想政治教育取得实效的基础.当前高校基层团建工作面临着新形势、新挑战,团组织中较为普遍地存在团员意识淡漠,团的活动形式单一等问题,需要从团组织的工作主体、工作空间以及工作方式等方面加强改进和建设,才能充分发挥其在大学生思想政治教育中应有的功能与作用.  相似文献   

19.
新媒体是经济时代的新产物,它的出现改变着人们的生活方式和思维方式。青年大学生群体对新媒体有着超强的接受能力,同时也不可避免地受到新媒体舆论导向的深刻影响。在改革开放和社会主义市场经济深入发展的条件下,青年大学生思想的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强,对于提升思想引导工作的针对性、实效性提出了新的更高要求。高校新媒体矩阵建设不仅为提升高校主流思想舆论提供了支持和保障,也为新媒体语境下大学生思想政治教育载体创新提供了机遇与挑战。文章在对新媒体矩阵与大学生思想教育引导内涵界定的基础上,探讨了新媒体工具理性与价值理性的辩证统一关系,着重分析了新媒体与青年大学生思想引导和教育实效性的适应性问题,进而提出传播主体必须具备互联网思维、新媒体视野下思想引导和教育的实效性传播、接受主体实现自我教育三个方面的对策。  相似文献   

20.
高校基层团建工作是加强和改进大学生思想政治教育工作的切入点之一,也是确保高校思想政治教育取得实效的基础当前高校基层团建工作面临着新形势、新挑战,团组织中较为普遍地存在团员意识淡漠。团的活动形式单一等问题,需要从团组织的工作主体、工作空间以及工作方式等方面加强改进和建设,才能充分发挥其在大学生思想政治教育中应有的功能与作用。  相似文献   

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