结合工作实际提升党性教育水平的实践探索——以贵州省党校系统为例

<正>一、坚持政治导向,增强党性教育的引领性依照《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》）的要求,党校（行政学院）教学应当突出党的理论教育和党性教育的主业主课地位。在省、市（地）级以上党校（行政学院）教学安排中,党的理论教育和党性教育课程的比重不低于总课时的70%。各级党校（行政学院）的主体班次都应当开设党性教育课,党性教育课程的比重不低于总课时的20%。贵州省党校系统认真贯彻落实《条例》的要求,坚持鲜明的政治理论导向,     

总结经验 坚持改革 实现党校教育正规化

一九八三年四月,中共中央发布了《关于实现党校教育正规化的决定》,接着,山东省委作出了《关于逐步实现全省党校教育正规化的决定》。两年后的今天,我省党校教育正规化建设的形势如何,当前应怎样继续努力争取新的进展?最近召开的全省党校工作座谈会给我们不少启示。两年多来,我省各级党校在省委和当地党委领导下,认真贯彻执行中央和省委《决定》,坚持改革精神,使党校的干部训练工作和自身建设,都有了较大发展。这两年开办的班次之多、在校学员数量之大,是我省党校历史上前所未有的。除省委党校举办了两年制大专培训班、专修科,三年制大专和四年制本科理论班外,今年十三所市、地委党校都举办了大专班,一百三十二所县(市、区)委党校有一百所举行了中专班。暑假后,在全省党校二年制大、中专培训班,三年制大专理论班,及中央党校函授学院山东分院学习的干部一万三千多人。与此同时,省、市(地)、县(市、区)委党校和大企业党校都举办了各种类型的短期班。据不完全统计,两年中在各级党校短期进修的干部有十万多人,为实现全省干部队伍的“四化”作出了积极的贡献。     

关于揭阳市各县（市）委党校主体班教学工作的调研报告

主体班次是各级党校干部教育的重要形式。本文作者对各县（市）委党校近年来主体班次教学情况进行调查，初步了解、掌握了各县（市）委党校主体班次办学的基本情况和存在问题，总结、分析了办学的主要做法和特点，并提出了解泱问题的思路和措施。这对进一步深化揭阳市党校系统主体班次教学改革，提高主体班次教学质量有一定的参考作用。     

统一教材,统一考试,提高哲学正规化教学水平——省委党校哲学教研室召开部分地(市)委党校哲学教学座谈会

为了搞好省、地(市)委党校正规化的哲学教学,落实“统一教材,统一考试”的要求,于六月十二日至十六日召开了省委党校和部分地(市)委党校哲学教学座谈会。参加会议的,有省委党校、九江、宜春、吉安、赣州、上饶等地(市)委党校哲学教研室的负责同志和担任马克思主义哲学原理课的教员,共计三十余人。省委党校副校长焦克明同志在座谈会上讲了话,对如何开好这次会提出了要求。副校长梅亦龙同志参加了座谈会并发了言。与会同志交流了教学经验,探讨了马克思主义哲学原理教学中的一些理论和实际问题,商定了“统一教材,统一考试”的具体原则和作法。会议就以下四个问题进行了认真的讨论,统一了认识,明确了做法。     

新疆维吾尔自治区党校系统第六届理论研讨会暨第三届优秀科研成果颁奖会综述

由新疆维吾尔自治区党校主办、乌鲁木齐市委党校承办的自治区党校系统第六届理论研讨会暨第三届优秀科研成果颁奖会于2005年11月15日至11月17日在我校召开。来自自治区党校，伊犁哈萨克自治州委党校，各地、州(市)委党校，各大企业党校、部分县(市)委党校，共21所党校的代表72人参加了会议。自治区党委宣传部副部长库尔班·亚     

努力办好主体班次

教学工作是党校一切工作的中心,主体班次的教学更是中心的重心。主体班次教学质量高低,是党校教学质量高低的集中体现,是党校管理水平和教师理论水平的集中体现,关系到党校作用的发挥,甚至关系到党校的声誉、地位和兴衰。因此,始终把主体班次的教学作为重中之重来抓,特别是在课程设置、课堂教学、教学管理等方面,不断地改革、探索,是办好主体班次的基本要求。     

关于党校班次设置诸问题的回顾与思考

值此省委党校成立四十周年之际,《求实》编辑部约我写篇关于党校教学改革方面的专稿。我作为一个从事党校教学20多年的老校友,欣然命笔。仅就省委党校班次设置诸问题谈点体会。 1983年中央提出党校教育正规化以后,开创了党校教育和党校建设的新阶段。省委党校吹拂了教学改革的春风,取得了一些积极成果。回顾这一段的教学实践活动,深感有几个基本问题仍然值得党校工作者酌思和借鉴。 班次设置应考虑党校的优势和特点 班次设置是由党校的培养目标决定的。1985年中发24号文件关于党校教育正规化有关问题的《纪     

山东省党校系统图书馆现状分析及发展构想

山东省党校系统图书馆现状分析及发展构想郝佳芬许宏翠吴怡青《中国共产党党校工作暂行条例》规定：“党校要建立相应规模的图书馆（室），中央党校和省、自治区、直辖市党校图书馆要逐步办成多功能、现代化的综合性文献资料中心”。《党校图书馆工作规程》规定：“各级党...     

要逐步建立党校教育督导制度

1995年9月,中共中央颁发的《中国共产党党校工作暂行条例》(以下简称《党校条例》)第一条明确指出,制定本条例的直接目的,是"为逐步建立适应社会主义现代化建设事业发展要求的党校教育体系"。为此,既要完善和加强党校现有的领导体制、教学体制、科研体制和管理体制等干部教育制度,又要加强按照这种制度运行的,以中央、省、地、县四级党校为主构成的干部教育系统。党校建立教育督导制度,是实现这一目标的重要途径。本文就党校建立督导制度的问题进行探讨,以就教同仁。一、党校建立教育督导制度的原因(一)教育督导的含义。教育督导,一般是指对教     

党校主体班次必须加强当代法律知识教育

党校是党教育干部的学校,提高干部素质的历史使命不容置疑地落在了各级党校的肩上。干部素质包括理论、政治、思想、道德、法律和其他专业素质等多方面。目前党校的各种班次教学中都开设有法制课,但笔者认为加强党校主体班次当代法律教育,增强领导干部法律素养,已是党校教育亟待解决和必须常抓不懈的一个问题。一、党校加强主体班次当代法律教育的必要性     

《中共银川市委党校学报》稿约

<正>《中共银川市委党校学报》是中共银川市委主管、中共银川市委党校主办的高校学报综合类社会科学期刊。1999年创刊,2000年底经国家新闻出版总署批准,由原《塞上论苑》更名为《中共银川市委党校学报》,纳入哲学社会科学类高校学报系列面向国内外公开发行,这是首府银川唯一一份面向国内外公开发行的社会科学期刊,也是在西部12个省、市、自治区首府城市中继《中共成都市委党校学报》公开发行之后,第二家公开发行的学术期刊(至今公开发行的也只有三家——成都、银川、乌鲁木齐)。创刊以来,《中共银川市委党校学报》刊载了大量     

关于党校主体班分段式教学的实践与思考

<正>根据中共中央《干部教育培训工作条例(试行)》和中共达州市委组织部的要求,达州市委党校和通川区委党校于2007年5月16日至6月30日期间,以分段式教学方式,联合举办了为期一个半月的通川区副科级领导干部培训班。按照市委组织部、区委组织部的安排部署,区委党校负责组织班次,市委党校教务科、区委党校教务股就教学计划的编制充分交换意见,明确市区两级党校教师各自承担的主讲专题,区委党校教务股再统一编制教     

投稿须知

中共江西省委党校 (江西行政学院 )校 (院 )刊编辑部下设《求实》编辑部和《江西行政学院学报》编辑部。《求实》是国内外公开发行的综合性理论月刊 ,中文核心期刊 ,华东地区优秀期刊 ;《江西行政学院学报》是国内外公开发行的综合性学术季刊 ,全国行政类学报重要期刊。为严格遵循社会科学学术期刊编排规范 ,请作者向我部两刊投稿时注意以下事项 :一、稿件请用A4纸、16开纸单面打印清晰或者清楚地抄写在方格稿纸上 ,并在文末注明字数和详细通信地址与联系电话。二、稿件作者的署名之下标注作者的工作单位全称及所在地的省或直辖市或自治区…     

新形势下党校班主任工作的几点思考

《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》和《江泽民在全国党校工作会议上的讲话》，为办好党校教育提出了新的更高的标准和要求。作为党校主体班次的班主任要认真落实《决定》和《讲话》精神，做到全面提高自身素质，努力提高管理水平，正确处理好管理与服务的关系，从而更好地做好班主任工作。     

努力学好文件 切实加强党校建设——全省党校工作会议侧记

中共江苏省委召开的全省党校工作会议于10月8日至11日在南京举行。参加这次会议的有各市委副书记,省、市、县(区)委党校校长,省委和省政府有关部门负责人,省委党校校委委员及各处室负责人,共167人。这次会议的主题是:学习贯彻中共中央关于加强党校工作的指示和全国省级党校校长会议精神,结合实际讨论我省的贯彻意见,在新形势下进一步加强党校工作,推动我省各级干部的马克思主义理论学习和干部轮训培训工作。     

珍惜机会 认真学习努力提升能力素质和工作本领

正《中国共产党党校(行政学院)工作条例》(以下简称《党校工作条例》)和《干部教育培训条例》对党员领导干部到党校(行政学院)培训学习作出制度安排,尤其对中青年干部教育培训作出更加明确的规定和要求。《干部教育培训条例》指出,中青年干部是培训的重点。《党校工作条例》把中青年干部培训班列入重点班次之一。做好中青年干部教育培训是党校的重要职责,内蒙古党校历来十分重视。广大中青年干部对参加党校学习培训也十分向往。对选调到党校学习培训的中青年干部来讲,入学第一课应该首先弄明白"为什么来党校学、来党校学什么、     

华东地区六省一市党校期刊学习党的十七大精神征文启事

为了进一步认真学习贯彻党的十七大精神，为广大党政干部和理论工作者提供发表学习党的十七大文件体会的阵地，经华东地区六省一市党校期刊编辑部商定，从2008年1月到2008年6月，联合发起学习党的十七大精神征文活动。征文主题可以参考下面列出的选题范围，也可以自行拟定。此次征文活动面向全国各省市的党政干部和理论工作者，主要刊登理论探讨文章，篇幅一般不超过6000字。征文活动结束后，将举行评奖活动(具体评奖办法另行发布)。参加此次征文活动的刊物有：《浙江省委党校学报》、《求实》(江西省委党校)、《福建省委党校学报》、《安徽省委党校学报》、《唯实》(江苏省委党校)、《理论学刊》(山东省委党校)、《党政论坛》(上海市委党校)、《杭州市委党校学报》、《宁波市委党校学报》、《胜利油田党校学报》。华东地区六省一市党校期刊学习党的十七大精神征文启事     

攀枝花纪检监察学院 四川省纪检监察干部培训基地

攀枝花纪检监察学院由攀枝花市纪检监察学会、攀枝花学院、《廉政瞭望》杂志社联合共建。自2018年11月成立以来已举办培训班320余期,培训学员两万余人次,一大批央企、国企、省外班次到院参训,省内覆盖全省21个市(州)165个县(区)。目前已邀请中央、省、市纪检监察系统实务专家和高校、党校理论专家625人次莅临授课。     

如何处理地（市）委党校发展中的三个关系

地（市）委党校是地（市）委直接领导的培养干部、研究社科、决策咨询的学校，在党校系统中处于中下层次。其地位、功能、规模和学员对象，具有基础性、实践性、伸缩性、承启性和发展性等特征。在贯彻落实《党校工作条例》的过程中，应当着重处理好三个关系，即姓“党”与名“校”的关系、继承与创新的关系、干部成长规律与党校教育规律的关系。     

进一步强化党史部门和队伍建设

按照中央提出的加强对党史工作的领导,“健全机构、稳定队伍、充实力量、提高素质”的要求.我们围绕理顺机构.强化职能、配齐人员做了些工作。和各(市)地一样,1985年时全区10个县(市)都设立了独立的党史研究室.归县(市)委直接领导.人员编制多数是5人.少的3人。1996年全省机构改革.按照省里决定党史研究室并入档案局。2000年,省委下发了《加强党史工作的若干意见》。按省的要求,市委下发落实意见,明确规定“县级党史机构是在县(市)委直接领导下的党史研究和工作