提高自身修养 加强管理艺术——浅谈学校管理

一所学校办得好坏，很大程度上取决于校长能力和工作作风、工作态度，取决于有一套合理的管理制度。一所好学校更在于学校校长要以全新的办学理念为指针，以扎实有效的治学治校方略去营造一个舒适、优美的育人环境，造就一大批适应21世纪发展要求的开拓型、创新型人才。作为学校的管理者，围绕既定的教育方针和目标，努力创建一所好学校，在工作实践中既要提高自身修养，又要加强管理艺术。     

张鸿翼：中国地震现场考察的先行者

张鸿翼，字君翔，云南保山县人，生卒年不详。张鸿翼天资聪明．1904年考入北京京师大学堂，毕业授内阁中书．后不久离京回滇。民国初，历任云南省教育总会会长、云南孔教会附设困学社讲习长、省立甲种农业学校校长、省督军公署秘书、云南农业中学校长、云南高等学校校长、     

科学定位

办学理念是引导学校教育成功的生命力。本着主动适应云南经济建设和教育发展的需要，云南师范大学围绕“建设一个什么样的师大，怎样建设师大”这一主题，先后多次召开教学工作会、教职工代表大会、“十一五”建设规划会等深入进行教育思想、教育理念大讨论，汲取国内外先进教育思想和办学经验，确定学校“十一五”发展规划及2020年远景目标，使学校发展的一幅幅美丽图景展现在面前。     

这里的“核心”有保障

在实施中小学校长负责制的情况下，学校党组织的政治核心作用能否发挥，如何发挥？徐汇区教育党工委以制度建设为重点，积极探索把校长负责制和发挥党组织政治核心作用有机结合在一起，把党的建设和教育教学的中心工作融合在一起，经过5年多实践，形成了坚持学校党建工作“先进性．功能性．示范性”新理念和加强中小学校党建工作“一．二、三”新格局，即：围绕全面贯彻校长负责制．发挥党组织政治核心作用这一主题，以加强领导班子建设的“高兴．放心”活动和深化“凝聚力工程”为两个裁体，做到“三个坚持”，坚持党管干部，坚持党组织参与重大事项的决策．坚持校务公开，确保了基层学校党的建设转得活、抓得实。     

广西大学：努力办成广西人民满意的高水平大学

广西大学已经走过了80年的办学历程。80年来，学校始终秉承首任校长马君武倡导的“复兴中华、发达广西”、“培养建设广西所必需之人才”的办学宗旨，立足广西，服务广西，努力为广西的经济社会发展服务。“九五”以来，学校紧紧抓住国家实施“211工程”和西部大开发的战略机遇，以学科建设为核心，不断深化改革，学校整体实现了跨越式发展：1999年成为国家“211工程”重点建设学校，2003年成为自治区政府与教育部共建高校，2005年获得教育部本科教学工作水平评估优秀学校。     

云南省人民政府办公厅转发教育部关于同意云南财贸学院更名为云南财经大学文件的通知

云政办发〔2006〕60号省教育厅:现将《教育部关于同意云南财贸学院更名为云南财经大学的通知》(教发函〔2006〕19号)转发给你厅,请按照教育部通知要求,指导学校制定建设总体规划,加快建设步伐,不断提高学校办学质量和办学效益,为我省经济建设和社会发展作出更大贡献。二○○六年三月二十四日教育部关于同意云南财贸学院更名为云南财经大学的通知教发函〔2006〕19号云南省人民政府:《云南省人民政府关于云南财贸学院更名为云南财经大学的函》(云政函〔2004〕43号)收悉。根据《高等教育法》和《普通高等学校设置暂行条例》的有关规定以及全国…     

提高领导班子民主治校的能力

民主是凝聚群众智慧与力量的重要途径，也是提升领导班子和领导干部能力素质的可靠保证。现代大学管理必须顺应民主化的发展方向，充分依靠师生员工民主办学，使各项决策真正建立在群众路线的基础上，才能最大限度地确保决策的正确性、科学性和有效性。近年来，扬州大学党委将加强民主政治建设作为构建现代大学制度的重要内容，不断完善民主决策、民主管理和民主监督机制，充分发挥领导集体的整体功能，依法保障师生员工对于学校事务的知情权、参与权、表达权、监督权，提高了领导班子办学治校的能力，推进了学校各项事业的发展。校党委被表彰为“全国先进基层党组织”，学校被授予“全国依法治校示范校”荣誉称号。     

坚持创新驱动 强化内涵发展 努力建设国内示范、亚洲一流、世界先进的警察院校简

近年来，在公安部政治部的关心指导和全国同行的支持帮助下，上海公安高等专科学校（以下简称“学校”）秉承“托起公安工作明天”的校训和“服从服务于公安工作和公安队伍建设需要”的办学思想，瞄准建设国内示范、亚洲一流、世界先进的警察院校的目标，坚持创新驱动，深化教育改革，强化内涵发展，加强智力服务，成功建成全国公安院校中唯一一所国家示范陛高等职业院校，提高了教育办学质量和效能，为现代化国际大都市公安工作的发展进步提供有力支撑。     

抓住教育的“牛鼻子”——二00六广西中小学校长建设年活动侧记

“一个好校长就是一所好学校。”可以说，校长的素质和管理水平决定着学校的核心竞争力，决定着学校的办学水平。     

努力办好人民满意的教育

深化教育体制机制改革。健全教育经费保障机制,确保教育投入稳步增长。深化人才培养体制改革,创新人才培养模式。完善考试招生制度改革,出台非江苏籍进城务工人员随迁子女升学考试政策。推进中国特色现代学校制度建设。推进办学体制改革,扶持民办教育发展。扩大教育对外开放,加强教育国际合作与交流。     

灵川：“标准”打造魅力校园

五月，一个绚烂多姿的季节，无论你走进灵川县九年义务教育的哪一所学校，迎接你的是团花簇锦、姹紫嫣红的美丽校园，是整严有序的教学环境，是奋发向上团结友爱的学习氛围。灵川县在全区率先推行城镇乡村学校标准化建设，全县学校实现了育人环境“四园”、教学设施“八个统一”、学校管理制度化、校长队伍专业化、办学理念特色化、办学条件均衡化的目标。     

日本海上保安学校教育体系初探

随着日本海上保安官即海警在处理国际海洋事务中的影响力不断增大,加强对海保学校教育体系研究的意义日益凸显。全面探讨日本海保学校的办学理念、组织机构、教育训练目标、职业资格证书教育、基础和专业课程类型划分、教育体系构建和毕业生就业去向等,既可帮助我们了解日本警察院校发展和海警队伍建设的趋势,也可进一步开阔视野、拓宽思路,借他山之石我用,推动我国公安教育改革和警队建设的进程。     

红桥区人大常委会视察义务教育学校现代化标准建设情况

日前，红桥区人大常委会组织部分常委会组成人员、教科文卫工委委员和代表，深入雷锋小学和西青道中学，察看义务教育学校现代化标准建设情况，指出，加强义务教育学校现代化标准建设是贯彻实施义务教育法的重要举措，对于全面提高教育教学水平具有重要作用。要提升建设标准，注重教育内涵发展和特色发展，不断深化教学改革，把学校办出特色办出水平；加强教师队伍建设，合理配置并优化教育资源，促进教育均衡化发展；创新工作思路，提高办学质量，着力推动全区教育整体实力再上新台阶。     

校长，是责任很重的工作——访上海市闵行第二中学校长余安敏

坐落在闵行瑞丽路的上海市闵行第二中学，是一所随着闵行工业区的发展而成长起来的区属中学，创办于1964年9月。近些年，学校规范管理和特色办学颇见成效。原来默默无闻的闵行二中，如今已被国家教育部和上海市教委定为“中学校长培训基地”、“上海市师资培训中心和校长培训基地”、“上海市名校长名师培训基地”。而闵行二中校长余安敏则被教育部校长培训中心和上海市教委特聘为基地的导师。     

徐特立的民主办学思想及实践探析

徐特立在长期的教育实践中形成了丰富的民主办学思想。在学校管理上,他反对校长专制,主张发挥师生作用,实行民主管理;在学术管理上,他反对关门主义,主张学术民主、思想自由;在学校与社会关系上,他反对关门办学,主张吸收校外有关部门和人士参与学校的管理,推进理论与实践相结合。徐特立的民主办学思想和实践是我国教育史上的一笔宝贵财富,对于当前的教育工作仍然具有重要的借鉴意义。     

坚持创新驱动 强化内涵发展 努力建设国内示范、亚洲一流、世界先进的警察院校

<正>近年来,在公安部政治部的关心指导和全国同行的支持帮助下,上海公安高等专科学校(以下简称"学校")秉承"托起公安工作明天"的校训和"服从服务于公安工作和公安队伍建设需要"的办学思想,瞄准建设国内示范、亚洲一流、世界先进的警察院校的目标,坚持创新驱动,深化教育改革,强化内涵发展,加强智力服务,成功建成全国公安院校中唯一一所国家示范性高等职业院校,提高了教育办学质     

校长治校理念刍议

三十年弹指一挥间，上海市医药学校已从一所名不见经传且办学水平只有B级的学校，发展成为国家级重点中等职业学校。近年来，学校在课程教学改革、校企合作、人才培养模式转型等方面进行了积极探索和实践．收到了良好的成效。是什么让学校的路越走越宽？是什么让学校实现了跨越式发展？毋庸置疑．这其中凝聚了全体教职员工的心血和汗水，以及历任校长和领导团队的共同努力。校长是学校的灵魂。校长有了个性化的治校理念和治校方略，才能形成学校的办学特色，引领学校发展。     

全国创先争优先进基层党组织——华中师范大学党委

<正>近几年来,华中师范大学坚持和完善党委领导下的校长负责制,探索建立校领导联系基层党支部、领导干部"走基层、深调研"、校领导午餐会等制度,加强和完善领导班子建设,提高领导班子办学治校能力。加强党员队伍建设,党员队伍充满活力。积极开展"特色党日"、"我身边的优秀共产党员评选"等活动,涌现出"全国教育系统职业道德建设标兵"肖文精、湖北青年五四奖章获得者"独臂教授"常健等先进党员典型。推出了一批重要党建理论成果。中央和教育部简报6次刊发学校党建工作经验做法。学校党建工作受到充分肯定,先后获得全国创先争优先进基层党组织、全省高校先进基层党     

试论警校德育工作

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出：“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想，培育优良品德。各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强德育工作，努力培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”这为我们各级各类学校办学指明了方向，同时强调了德育工作在学校工作中的重要地位。江泽民同志曾经指出：“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传播体系，而且要把德育放在首位，确立正确的政治方向。”贯…     

抗战时期国立边疆学校的创办及其意义

抗日战争爆发以后,国民政府出于政权统治维持和边疆国防建设的需要,大力发展边疆教育事业,先后在边疆民族地区创办了60余所国立边疆学校。这种学校教育事业在学校任务、入学条件、修业年限以及办学方式和课程设置方面均有别于内地普通学校。边疆学校的创办,既增加了边疆民族地区学龄儿童和失学民众的受教育机会,使边民形成国家民族归属感以及具备参与边疆建设的知识和能力,同时又通过边疆建设人才的培养,为推动边疆民族地区现代教育事业的发展和加快边疆社会政治、经济和文教事业的建设步伐充实了民族有生力量。