新时代党员干部党性教育长效机制的构建

重视党员干部党性教育是我们党的优良传统和政治优势,是坚持党的全面领导、加强干部队伍建设的题中之义。面对新时代党对建设高素质干部队伍提出的新要求,迫切需要从顶层设计、责任落实、动力激励、理论研究等四个方面构建党员干部党性教育的长效机制,才能确保党始终成为新时代中国特色社会主义事业的坚强领导核心。     

党性教育需从“心”开始

正"党性教育是共产党人的‘心学’,是党员正心修身的必修课。"党的十八届中央纪委六次全会公报中,将党性教育比作共产党人的"心学",其中深意,值得细细体味。党性教育,决定着党员干部的思想境界、道德情操和理想追求,每名党员干部都要把党性教育作为立身、立业、立德的必修课,从"心"学起。党性教育只有内化于心,才能外化于行,表现在工作中、事业上。从"心"抓起,是源头,也是关键。应该说,党的十八大以来,党中央     

增强党员干部党性教育实效性的四个维度

党性教育是增强党员干部党性修养、培养造就高素质干部队伍的重要途径,也是保持党的先进性和纯洁性的根本要求。落实全面从严治党,必须从严加强党员干部党性教育,切实增强党性教育的实效性。本文从党员干部层面、所在单位党组织层面、培训机构层面和党委组织部门层面四个维度探讨增强党员干部党性教育的实效性。     

对新时期党员干部党性教育创新的思考

党性教育是我党自身建设的优良传统,是保持党的先进性和纯洁性的一贯要求。重视党性教育,是中国共产党干部教育的重要特点和优势。新时期,世情、国情、党情的深刻变化为党员干部党性教育提出了新的要求和挑战,面对这些新变化,必须把加强党员干部的党性教育作为党建的重要任务,深入研究,开拓创新,遵循党性教育的原则,树立新的教育理念,探索党员干部党性教育创新之路。     

论党性修养与党的作风建设

执政党的党风,关系党的形象,关系人心向背,关系到党和人民事业的成败。党性是作风的内在根据,作风是党性的外在表现,党性决定党风,作风彰显党性。因此,在科学发展、全面建设小康社会的新时期,我们更应该把党风提高到党性的高度来认识,切实抓好党员干部的党性教育、党性修养、党性锻炼,从本源上促进作风建设。为此必须把握新时期党风建设的着力点,采取切实的保障措施。     

党校学员党性教育的思考

党校是党的干部教育的主要阵地,是党性锻炼的熔炉。党性教育是党校教育的特色和优势,党性锻炼是党校学员的必修课,贯穿于党校教学的全过程。正确认识和进行学员党性教育,是关系学员党性锻炼成效和党校培训质量的重大问题。 一、党校学员进行党性锻炼是党员干部党性锻炼的重要环节。 党性是党的阶级性、革命性的集中体现,是党的     

长征中的党性教育

长征途中，中国共产党从战略转移的客观实际出发，高度重视对党员干部的党性教育，不仅从阶级立场、纪律、理论和革命英雄主义等几个方面入手培育出一支钢铁般的干部队伍，还创造了带有鲜明战时特点的党性教育经验，对当前乃至今后党性教育事业发展具有重要启示。     

抓住讲党性这个根本

具有坚强的党性,是做合格共产党员的一个基本要求。我们党历来高度重视党性教育,要求党员干部自觉增强党性意识,不断加强党性修养,养成并坚守坚强的党性。当前,党的群众路线教育实践活动正在全党逐步展开。中央明确提出",加强党性党风党纪教育"",讲党性、重品行、做表率",是开展教育实践活动的重要内容。     

把握好新时代党性教育的内在逻辑

党性教育是彰显马克思主义政党本质属性的重要依托,是党员干部保持先进性和纯洁性的重要载体,是党校体现党校姓党原则的主业主课。新时代党性教育要突出党性教育的价值追求,明晰党性教育的目标追求,规划党性教育的内容框架,拓展党性教育的形式创新,释放党性教育的效果合力。     

如何探索解决党性分析的针对性有效性问题

党性教育是共产党人的必修课,开展党性教育是党员教育工作的永恒主题,也是我们党赋予党员教育工作的重大使命。在新的形势下,如何把握党员干部群众的特点和干部成长规律,推进党性教育科学化,是党校工作应当破解的一个重要课题。上海市委党校第二分校紧跟党性教育的要求和形势,从党性分析入手,查找问题,明确方向,创新载体,使党性教育更加富有时代性、针对性、实效性、深刻性和鲜活性。     

新时代加强基层党校党性教育实践与思考——以广西武宣县委党校为例

"中国特色社会主义进入了新时代"这是党的十九大报告作出的新判断。新时代赋予了党性教育新特点新内容新要求。基层党员干部教育培训的主阵地在基层党校,基层党员干部加强党性锻炼的熔炉也是在基层党校。基层党校在新时代肩负党性教育新任务,要立足地方实际,创造性的多方探索与实践,有效提升党性教育培训质量。     

提高党校党性教育的实效性

党性教育是共产党人修身养性的必修课,各级党校要把党性教育作为教学的主要内容,更加注重党员在实践党的宗旨、保持优秀品格和严守党的纪律方面的教育.根据新的历史条件下党员干部的特点和党性教育的内容,改进党性教育方式方法,创新党性教育的途径,进一步提高党校党性教育的实效性.     

《党性是什么》

正广东人民出版社作为马克思主义政党,我们党历来重视党员干部的党性教育和党性修养。近年来,习近平总书记曾在多个场合指出党员干部要讲党性,要自觉加强党性修养,并强调党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。那么,什么是党性?这是一个有必要深入思考和进一步讲清楚的重要     

作风建设要从廉洁自律入手

党员干部的党性锻炼和思想道德修养是坚持党要管党、从严治党的关键因素。要做到廉洁自律,就要教育党员干部时刻警惕金钱的腐蚀,警惕享乐之风的影响,警惕极端个人主义的侵蚀。自觉强化廉洁自律意识,自觉加强党性锻炼,以自己的行动诠注党员干部的良好形象。     

抓好党性教育 提升党员干部的政治执行力

党员干部政治合格的标准主要体现在政治执行力上。党员干部的政治执行力不是先天就有的,而是通过长期党性教育不断提升的。新时代,我们不仅要把党员干部政治认同度、自觉性的提升作为党性教育的重点和关键,而且要把政治能力的提升、政治生态环境的优化作为党性教育的基点和保障,以不断提升党员干部的政治执行力,进而巩固党的领导核心地位,增强党的凝聚力和战斗力。     

以“党校姓党”为引领强化党员干部的党性教育

加强对党员特别是领导干部进行党性教育,是我们党的一个优良传统,也是当前提高党的领导水平,巩固党的执政地位,提高抵御风险能力,加强党的执政能力建设的一个重要基础。我们应该以习近平在全国党校工作会议上的讲话为引领,进一步研究和探索党员干部党性教育的新内容和新形式。     

《党性是什么》

正作为马克思主义政党,我们党历来重视党员干部的党性教育和党性修养。近年来,习近平总书记在多个场合指出党员干部要讲党性,要自觉加强党性修养,并强调党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。那么,什么是党性?这是一个有必要深入思考和进一步讲清楚的重要问题。讲清楚“什么是党性”,既是一个重大理论问题,又是一个重大现实问题。为什么我们总觉得似     

党员干部纯洁性教育途径的几点思考

十八大后,党员干部纯洁性教育的重要性与紧迫性尤为凸显,纯洁性是党保持生机活力,不断提高执政能力的重要命题。新形势下,党员干部纯洁性教育要从警示教育、现场教育、亮身份等多维度进行思考。通过反面典型进行警示教育,筑牢党员干部拒腐防变的思想防线;通过参观监狱进行现场教育,充分发挥党校党性锻炼的熔炉作用;通过戴党徽、亮身份,使党员干部在全面监督中实现自我约束。     

强化自律须有三个“笼子”

在不断发展变化的新形势下,各种诱惑与考验并存,各种挑战与风险交融。党员干部作为党的事业的中坚骨干力量,必须在党性修养、廉洁自律方面树立更高标准、接受更严要求,用党性、制度和纪律三个"笼子"强化自律。把私心关在党性的笼子里。事业心和责任感,是党员干部人生观、价值观的生动反映,也是党员干部履职尽责的基本前提和根本动力。作为一名党员干部,就要以良好的     

讲党性重品行做表率

党的十七大报告提出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、做表率。”这个要求，可谓情真意切，语重心长。讲党性、重品行、做表率，不仅有利于发展我们党的事业，有利于密切党和人民群众的关系，而且有利于党员干部个人的成长和进步。