论学校社会工作在民办高校学生工作中的运用

学校社会工作在民办高校学生工作中的运用,是民办高校学生工作自身发展与自我完善的客观需求。通过引入学校社会工作的理念、工作模式等实现民办高校学生工作创新。     

基于教育消费维权的民办高校学生参与学校管理权利研究

民办高校中学生教育消费权益是一个全新的命题。本文分析民办高校学生参与学校管理权利的来源与基础，提出学生参与学校管理权利的赋予形式及现阶段我国民办高校学生议事委员会制度，并就其产生、职能、架构、与民办高校发展的利益协调等相关问题提出自己的思路。     

民办高校党组织发挥政治核心作用的内在要求和实践方略

民办高校党组织发挥好政治核心作用是保证学校坚持正确办学方向,培养社会主义事业建设合格人才的必然要求。民办高校党建工作的创新发展,必须正确认识民办高校特点,把握好党委的政治核心地位,发挥党组织在强化思想引领、把握社会主义办学方向、严格督促学校依法按规办学等方面的作用。为此,民办高校党组织要坚守高校意识形态阵地,坚持把立德树人作为中心环节,加强党的建设,充分发挥党在组织建设中的优势,整合群众利益,注重化解矛盾,努力构建和谐校园,为民办高校教育事业健康发展保驾护航。     

民办高校学生思想教育状况分析及其对策研究

思想教育是学校教育的重要内容,民办高校在这方面落后于公办院校,如何改善思想教育,保持民办高校的竞争力,关系到学校的办学声誉和办学前途。通过对当前民办高校学生思想特点的总结,分析其原因并提出了相应的对策,以期改善民办高校的学生思想教育状况。     

对民办高校发展潜力问题的反思

与公办高校相比,民办高校还处于发展的初级阶段,近些年,凭借自身具有的优势取得了一定程度的发展。但是,在民办高校的实际发展过程中还存在许多问题,因此,如何解决现存问题以促进民办高校发展潜力的发挥已经成为当前迫切需要深思的问题。措施有:落实科学发展观,实现民办高校的全面、协调、可持续发展;政府要高度重视民办高校的发展,健全有关法律法规;建立多渠道筹集资金的机制;努力提高学校教育质量。     

民办高校青年教师培养模式研究

教师队伍的数量和质量决定着一所大学的核心竞争力。教师是人类文明的传播使者,是大学文化创新、技术创新和制度创新的第一推动力,更是学校核心资源、无形资产和独特优势。随着民办高校的兴起与发展,青年教师正在迅速成为民办高校一支独特又强大的生力军。针对民办高校青年教师队伍的现状及存在的问题,探讨如何加强民办高校青年教师的培养工作,是目前亟待解决的问题。     

投资设立的民办高校法人制度研究

目前我国投资设立的民办高校法人地位不明确,使其发展面临诸多障碍,影响学校的发展.原因有三:一是法律未正视投资主体的“营利性”目的;二是民办高校无切实的法人财产权;三是投资设立民办高校的法人治理结构仍不完善.而社会对它仍有很大需求,所以完善投资设立的民办高校的法人地位显得尤为重要.可以从三方面加以完善:法律正视投资主体的营利性目的;通过财产权转移手续让投资设立的民办高校享有独立的财产;完善投资设立民办高校的法人治理结构.     

关于优化民办高校绩效管理的思考

随着高等教育大众化步伐的加快,民办高校面临着前所未有的办学压力。要避免被激烈的办学竞争所淘汰,必须从抓好自身绩效管理做起,促进自身管理的制度化、规范化。对于民办高校而言,优化绩效管理的关键是设置合理的绩效考核指标、明确绩效考核的主体,构建符合学校现状和发展目标的绩效管理模式,只有这样才能推动学校的健康可持续发展,在激烈的办学竞争中走得更稳、更长。     

民办高校党组织发挥作用的途径、机制研究

民办高校党组织的主要作用是统一领导学校党的工作,发挥政治核心作用,参与学校的重大决策,进行有效监督。其作用的发挥主要是通过党员来间接进行的。民办高校党组织作用的充分发挥需要构建包括动力机制、运行机制和保障机制在内的较为完善的机制体系。     

提升民办高校思政课教师教学能力的机制探究

高校思想政治理论课(以下简称"思政课")的教学效果,关键在于思政课教师的教学能力。当前,民办高校思政课教师的教学能力亟须提升。对民办高校教育管理者而言,要想提升思政课教师的教学能力,需要学校人事部门和思政课教学管理机构合作,在充分考虑学校长远发展和调动思政课教师积极性的基础上,制定出一整套符合民办高校思政课教师队伍建设规律的有效机制,具体包括聘任培训、考核评价、薪酬激励、进修发展等方面。     

浅谈民办高校辅导员班级管理方法

班级管理是高校学生工作的核心问题,班级组织的科学发展关乎学校的稳定发展和高等教育事业的大局。民办高校有其自身的特点和运作模式,而班级管理方式的选择会直接影响班级管理的效果,所以,民办高校辅导员应根据实际管理工作的需要不断摸索和调整管理方式,以达到科学、有效的管理。     

提高民办高校乒乓球训练水平之我见

民办高校乒乓球队的整体水平普遍比较低,队员训练的时间非常有限,学校的场地器材比较紧缺,学校的体育经费投入较少,要提高民办高校乒乓球队的训练水平必须走不同的训练道路.实践证明:科学管理、用多球多练结合多球单练进行训练、积极参与各种乒乓球比赛等手段是提高民办高校乒乓球训练队整体水平的有效途径.     

中学档案资源的管理与利用

学校档案是学校工作不可缺少的重要组成部分,是学校建设与发展的真实面貌的反映。对加强中学档案管理及挖掘利用档案资源进行了探讨并提出了改进措施,有利于更好地为学校各项工作提供优质服务。     

民办高校创建学习型党组织的探索与思考

民办高校创建学习型党组织既是学习型社会大背景下应对高等教育变革的必然要求,也是新时期民办高校党组织创新的重要举措,同时也是实现民办高校党员全面发展的内在需要。民办高校要将学习型党组织的创建融入民办高校建设、改革、发展的各个时期和各个环节,抓住机遇,通过多种途径创建学习型党组织,不断探索和创新民办高校党建工作的长久机制,保障民办高校的科学发展,推进民办高校的内涵发展。     

论民办高校党建工作的定位

民办高校党组织在民办高校发展中发挥着政治核心作用.民办高校党组织正确定位,是民办高校健康发展的需要、师生员工全面发展的需要、党组织自身发展的需要.针对部分民办高校党组织定位不准的状况,民办高校党组织需要正确处理好国家、举办者和师生员工之间的关系,贯彻执行党的路线方针政策,支持民办高校发展,引导师生员工全面发展.     

从博弈论的视角谈影响民办高校辅导员工作积极性的因素

调动民办高校辅导员工作的积极性,有利于把大学生思想政治教育的各项任务落到实处,有利于保证民办高校持续、稳定、健康发展。民办高校辅导员工作积极性的缺失,从博弈论的视角,正是辅导员之间相互决策的博弈过程,针对问题产生的原因,提出辅导员之间应建立信息共享平台,培养辅导员团队合作精神,学校和教育主管部门应帮助辅导员实现职业化道路。     

浅析民办高校专、兼职教师的合理配置

随着我国高等教育改革的深化,民办高校与公办高校之间竞争的不断加剧,民办高校面临着严峻的挑战,而教师是民办高校的灵魂,拥有高素质、相对稳定的教师人力资源,并对此充分挖掘利用,则是民办高校应对挑战的一种有效手段。民办高校由于建校的历史普遍较短,教师情况又千差万别,尚存有种种不尽如人意的地方。如何结合学校的自身实际,建立一支专、兼职相结合的师资队伍,合理配置各种人力资源,这是亟需思考和解决的问题。     

浅析民办高校滞留毕业生党员组织关系管理

随着民办高校规模和质量的逐年提升,民办高校的党建工作已日渐形成一套完善的体制机制。但由于部分毕业生党员一时未落实就业单位,户口和档案及党组织关系保留在校,我们称之为滞留毕业生党员。这些滞留毕业生党员是市场经济条件下毕业生就业改革出现的一个特殊群体,已成为党员管理中的一个盲区,如何处理这些党员的组织关系已是新时期高校党建工作面临的一个新课题。从分析民办高校毕业生党员组织关系滞留的原因出发,提出了加强民办高校滞留毕业生党员组织管理的对策和建议。     

高校档案管理和提供利用中存在的问题与对策

高校档案是一种重要的文献信息资源,是一个集多种门类于一体综合性档案体系。它不仅客观真实地反映了学校发展的历程,也为学校的持续发展提供了历史依据,是衡量教学质量和管理水平的一个重要尺度,同时也是推进和发展学校教育事业的宝贵财富。     

大学生诚信教育机制建设途径及效果研究——以民办高校为例

随着经济社会的发展,民办高校诚信缺失的现象非常严重,建立大学生诚信教育机制是当务之急。大学生诚信教育机制的建立,需要社会、家庭、个人、学校共同努力,发挥作用。必须建立实践机制、监督机制,还必须加强制度建设。同时,民办高校大学生诚信教育机制建立也产生了一定的效果,学生在学业、经济生活以及就业方面有了一定的改善。