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正"上海对口帮扶有力地推动了雷贡村的繁荣发展,如果没有上海市民宗委和云南省民宗委的帮扶,再过50年我们村子也达不到现在的水平。"德宏州瑞丽市雷贡德昂族村村民小组长帅生荣动情地说。"如果没有上海对口帮扶,独龙江乡整乡推进整族帮扶工作无法顺利推进。"独龙江帮扶工作队队长吴国庆说。"我们做梦都没有想到会有这样的好日子,我想请他们(上 相似文献
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"生问"是一种教学的策略,是指在课堂教学过程中,通过学生"提问"来确保课堂教学有效性的一种教学策略,是相对于我们课堂教学的"师问"而言的,"生问"课堂并不排斥课堂上的"师问"。在我们很多教师都感慨"现在的学生不会提问,没有问题"之际,我们也有教师在努 相似文献
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当代人似乎进入了一个"傻瓜"式的新的科技不断介入我们生活的时代。我们这个时代的技术带来的后果是充满矛盾的。一方面,我们大家在享受技术的后果。越来越舒适,越来越简单的实现我们自己的目标变成了技术的追求。最明显的是所谓"傻瓜相机",只要一按,其他的一切都交给机器。当然今天的傻瓜相机连胶卷都没有了,它变成了电脑里 相似文献
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黑格尔的理论体系并没有直接涉及休闲问题,但是其辩证法思想,尤其是其关于从抽象上升到具体以及重视中介和将事物看作发展的过程的思想,对于我们深刻而具体地认识理想的休闲状态以及如何达到这种休闲状态,都具有重要的启发意义。理想的休闲状态中的闲适与自由都应该是具体而丰富的,这种状态的达至,并非一蹴而就或毫不需要我们的付出,而是要经历一种黑格尔式的"正-反-合"的过程,尽管有时候我们自己都没有明确意识到这个过程。 相似文献
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<正>当好领导干部必须有志向、有善心、有智慧、有情趣,即努力做"四有"领导干部。一要有志向。拿破仑曾经说过:"不想当将军的士兵,不是好士兵。"俗话说,"人往高处走,水往低处流。"这些名言告诉我们,人生要有志向,要有规划。志向包括两个方面:信仰、信心。首先是信仰。信仰是引导我们走向成功的航灯,人没有信仰就没有目标,没有目标就没有动力,没有信仰就没有发展。人生应该有目标,但每个人的目标都不一样,有近期、远期目标,有单位或个人的发展目标。 相似文献
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如果认为我们已经是四面楚歌,参与到与之的对抗中,就将陷入其圈套。只要我们不折腾,搞好自己的事情,一切外部问题都不能撼动中国"领土问题没有谈判只有战争"是种基于历史惯性的不自信反应 相似文献
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正"天下一家。我们是世界大家庭的孩子,爱能改变一切,让我们伸出援助之手,创造灿烂的明天,全靠我和你。"6月6日至8日,这首由美国流行乐巨星迈克尔·杰克逊创作的著名歌曲,在"消除障碍·促进融合"国际论坛唱响。在这个论坛里,不分国度、肤色,不分残疾人、健全人,大家欢聚一堂,重申残疾人权利,推动融合发展。每个人都手拉手高举双臂,为创造一个没有歧视,没有贫困,没有障碍的灿烂明天而大声疾呼——天下一家。 相似文献
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"佛系"的生活方式看似是怎么都行、看淡一切,其实并不是真的没有追求、没有欲望,而是对疲劳、无奈、失落的不完满现实状况的逃避。对于佛系心态,我们需要辩证地看待,引导广大青年树立正确的人生观、价值观和幸福观。 相似文献
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搞农村文化建设,一怕领导不重视,没有政策引导和支持;二怕财政投入少、资金不到位。在很多地方,这"两怕"成了农村文化建设施展拳脚的"拦路虎"。而在我们焦作市,这"两怕"都不是问题。 相似文献
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在这一轮医改中,各个部门都关注看病难、看病贵的问题,大部分的精力都放在医院改革方面,特别是公立医院改革,但对承担传染病防治的疾病预防控制机构有忽略,基本上我们的感觉是疾病预防控制机构等等这些公共卫生机构在这一轮医改中被边缘化了,国家没有投入。虽然在2003年"非典"之后,国家对疾控机构有一个建设体系的投入,但是在此之后没有进一步进行投入。我们发现当前最大的问题是基层疾病 相似文献
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一、我国经济增长的机理问题。自2003年始,我国经济每年都保持了10%以上的增长速度。不管是"双碰头"还是"三碰头",都没有阻止我国经济持续快速增长势头。同时,连续的高投资率没有引发高通货膨胀,货币供应量的快速增长也没有引起CPI的快速上升。经济增长每期的实际运行结果都明显好于预期。这似乎表明:传统的经济学理论和研究方法已经很难对我国经济作出准确的分析和判断了。人们不禁在问:是不是我们对我国经济增长的机理压根儿就没有弄懂?而探寻这种机理,是不是需要一种新的经济学理论和方法呢? 相似文献
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一、解放思想,谋求发展,需要谦虚谨慎、不骄不躁的作风作前提 党的十六大确立了"全面建设小康社会"的宏伟目标,全路也制定了"实现跨越式发展"的战略,我局提出"增吨、压点、加密、提速"的八字方略。这一层层目标的制定,都是在我们做了大量工作的基础上提出和制定的,是具备了良好的前提条件和较好的内部、外部环境作基础的。我们应该树立信心,下定决心,谋求发展,夺取新高。同时,必须清醒地意识到,我们没有任何理由陶醉于已取得的成绩而稍有懈怠,没有任何理由故步自封而止步不前,没有任何理由满足现状而不思进取。必须在取得成绩时查问题,总结经 相似文献