如何建立科学的领导干部政绩考核评价体系

实施领导干部政绩考核既是上级组织客观评价下级领导干部的办法,也是反映和衡量领导干部工作能力、水平的方法。其实质是加强人力资源管理,掌握现有领导人才的信息,开发领导干部的潜能,使其更好地促进发展,更好地为群众服务。同时,也为领导干部的晋升、调配、培训、激励、免职和职业生涯设计等工作提供科学的依据。与传统的干部政绩考核相比较,现在的领导干部政绩考核应该是一个更为科学、更为广义的概念。对领导干部实施科学规范、客观公正的政绩考核,其作用在于通过公平合理的评价手段来确定领导效能,对领导活动和领导者个人素质作出评价,…     

领导目标与领导效能

效能是一个表征最终贡献的功利概念，它所反映和蕴含的是活动对于主体目的的符合与实现程度。领导效能即领导者实施领导的行为能力、工作成绩及其结果效应，其实质是指领导者带领被领导者为实现既定的领导目标而进行的各项工作与投入所取得的整体效率。用公式表示即是：领...     

冷静观察 深谋善断——学习邓小平领导方法的体会

冷静观察深谋善断的领导方法,是邓小平领导理论在领导活动中的具体化和方法化,是邓小平在领导我国革命和建设的实践中创立且运用自如、卓有成效的一种科学领导方法。为确保现代领导活动的成功,每个领导者必须掌握并善于运用这种方法。 冷静观察深谋善断的领导方法,对领导者在领导活动中应保持的基本思维情绪和工作态度,对领导者在考虑问题和处理问题时应遵循的基本程序和主要原则,都作出了精辟的概括,它包含着极其丰富的科学内涵。     

提升领导形象增强领导能力

在领导科学中,人们往往更注重对领导职能、领导体制、领导素质、领导方法、领导威信等方面的研究,而对于领导者形象的探讨,则很少涉及.总以为形象是可有可无的雕虫小技,殊不知领导者的形象应当是其德行修养的外在彰显,这种外在的东西就是群众眼中的威望,并且领导者的形象好不好将直接影响到其在群众中的信任危机.本文试图对领导者活动中的一个重要问题---领导形象作一探讨,旨在对领导者的形象有一个比较正确的认识,更好地为工作服务.     

领导干部考核制度的原则、要素和方法

干部制度改革的重要内容之一,是要围绕推行岗位责任制,对干部实行严格而科学的考核。各地试行干部考核的工作实践,已经提供了不少有益的经验。有必要结合这些经验,深入探讨领导干部考核制度的原则、要素和方法。一、原则:系统完整,突出奖惩事物都是作为过程而存在,同时又是作为系统而存在的。领导工作也是一个矛盾运动的过程、一个实在的系统。可以按照目标,计划、组织、指挥、调节、考核诸环节,把它看作循环往复的矛盾运动过程;也可以按照领导工作的对象,把它看作整体、部分、     

关于建立和完善领导干部实绩考核机制的思考

思考之三:建立领导干部实绩考核机制应着力解决的几个问题 干部实绩考核工作是一个系统工程,综合性很强,组织实施涉及方方面面。因此,建立领导干部实绩考核机制必须遵循可操作性原则,注意研究总结考核工作的一般规律,找出最佳途径,探索最科学的方法。从近几年的考核工作实践看,要建立科学严密、运作规范、简便易行的考核机制,必须要着力解决好以下几个问题:     

领导干部实绩考核认定中应把握的几个关系

党的十四届六中全会决议强调:“考核、评价党政领导班子和主要领导干部,不仅要看领导物质文明建设的实绩和本领,而且要看领导精神文明建设的实绩和本领。这要作为干部使用和奖惩的基本依据。”为了把六中全会精神贯彻到领导干部实绩考核工作中去,我们认为在领导干部实绩考核、认定中应把握好六个关系:1、工作实绩与统计数字。领导干部的实绩是领导集体或领导者个人,在贯彻党的     

测评企业领导干部之我见

测评企业领导干部的素质和业绩是现代化建设和企业发展的客观要求,也是企业组织部门和上级机关干部的一项重要的管理工作。对企业领导干部进行定期测评是用人单位对领导干部的政治表现、思想品德、学识水平、业务能力和工作实绩等多方面的综合考核和评估。科学地测评企业领导干部,对于客观、公正、准确地反映领导干部的面貌,提高领导者素质和企业的整体素质,达到量才适用、人尽其才、才尽其用的目的,都具有重要的意义。一、测评的意义第一,测评是对企业领导干部工作的激励。测评工作的本身就是企业的一个重要的激励机制,这一机制的建立和实施,影响着企业领导者的工作态     

提高领导干部非权力性影响力的途径

领导干部的非权力性影响力,是领导干部在领导活动中以其良好的领导形象和模范行为对下属所产生的吸引力、感染力、号召力,是领导者的人格力量对被领导者发生作用的表现。它由领导者的能力、知识、品德和业绩等多种因素组成。领导者的非权力性影响力虽然没有强制力,但它在领导     

如何提高领导者的指挥协调能力

指挥是领导者权力的集中表现,体现了领导者的组织能力。领导者的指挥是通过组织实施的,无组织的指挥是不存在的,领导者必须保持良好的个人和组织行为才能使其拥有较长时期的指挥权力。为此,不断增强领导的指挥效能,是现代领导务必应该引起重视的一个问题。一、把握领导指挥的技巧,增强领导的指挥效能⒈注重个人修养,增强指挥能力领导者的指挥能力不是单一的能力,而是一种综合性的能力。它不仅包括洞察力、分析力、思维力、创造力等智力方面的能力,而且也包括领导者对实现组织活动起积极作用的情感和意志等非智力方面的能力。也就是说,要顺利…     

领导者应是时代的开拓者

良好的党政领导干部形象应包括相互联系的许多方面,本文拟就党政领导干部树立开拓者形象问题谈一些粗浅认识。领导形象具有实践性领导形象是领导者在领导活动中言与行的统一反映,它是领导者基本素质的综合表现。领导形象具有实践性。领导形象的实践性不仅表现在其自身形象是在实践中形成的,更重要的是领导形象能够产生影响力。这种影响力具体表现在这样几个方面。1.领导形象具有示范性。党政领导干部作为政治、经济工作和群众工作的领头雁,应成为被领导者的榜样。所以,领导者树立什么形象,就向人们昭示出提倡什么,反对什么。在社会主义市场经济发展中,党政领导干部不应为金钱所动,遵纪守法,讲理想,讲奉献。这样的领导形象,必然起到带动社会风气不断好转的示范作用。     

第八章 领导者的素养

领导者的素养,是领导科学必须研究的又一个重要课题。这是由领导者在实现科学领导过程中的地位和作用所决定的。毛泽东同志说过:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”这说明,领导者的状况如何,直接关系到事业的成败和工作的好坏。这里说的领导者的状况,无疑包括了领导者的素养。可见,领导者的素养是实现科学领     

创新:当代领导者的基本素质要求

在充满机遇、充满挑战的当今时代,创新已成为推动领导活动的不竭动力,成为衡量领导者水平和能力的重要标志,成为一个领导群体永葆生机的力量源泉。因此,具有创新能力,这是对当代领导者的基本素质要求。一 所谓领导创新,就是领导者在领导活动中,运用科学的方法和已知的信息进行不同寻常的思     

对领导者职责与工作方法的思考

现代领导活动的综合性、复杂性和多变性的特点,对领导干部的素质提出了更高的要求。领导者必须从传统的观念中解放出来,从小生产的方式中解放出来,转变工作作风,改进工作方法,努力提高领导水平。     

浅谈领导工作的有序性

我国的社会主义现代化建设是一个复杂的社会系统工程,是多目标、多变量、多因素纵横交错、相互制约的动态网络结构体系。领导这样复杂的社会大系统,单凭领导者个人的经验显然是不行的。科学的领导方式要求领导者分清轻重缓急,建立一个合理的工作程序,使领导工作规范化。规范化的领导即有序的领导,能够使工作有条不紊、循序渐进,减少领导者的主观随意性,防止个人意见代替组织原则,防止混乱无序状态及其所造成的极大浪费,从而实现领导工作的民主化和科学化。     

关于领导科学几个理论问题的争论

一、领导科学的研究对象第一种意见:领导科学主要研究领导活动的特殊矛盾和独特的运动规律。这种领导活动存在三个基本要素,即领导者、被领导者和它们共同的作用对象。因此领导科学是一门研究领导者、被领导者和客观作用对象三者合理结合、互相作用的规律的科学①第二种意见:领导科学是研究领导的一般结构、方式、过程,即领导者进行领导工作的一般规律。②第三种意见:领导科学的研究对象是领导群体与国家、社会群体之间的关系及其最     

简论刘少奇的领导思想

刘少奇同志在长期的领导实践中形成了丰富而深刻的领导理论。学习和研究刘少奇领导思想，对于新时期提高领导者的领导水平，培养新世纪领导人才，推进建设有中国特色社会主义的伟大实践具有极强的现实意义。一、领导原则论。刘少奇认为，实事求是是马克思主义的基本原则，是领导干部根本的思想方法和工作方法，对于党员领导干部，又是党性的第一个标准。我们只有坚持实事求是的原则和态度，才能做好领导工作，取得事业的成功。他说：“在工作上不采取实事求是的态度，那是什么呢？那就是反科学的反马克思列宁主义的态度。我们必须坚持马克思…     

学习领导科学 提高领导艺术

领导工作是一门科学,也是一门艺术。在新的历史时期,研究领导科学,讲究领导艺术,使领导工作进一步科学化,对各级领导干部来说具有特别重要的意义。一个地区、一个部门、一个单位工作的好坏,领导是关键。领导干部是不是正确掌握领导工作的规律,湃于运用科学     

如何树立领导权威

领导权威,对于一个集体或组织来说是组织功能体现出的影响力,对于个人而言是领导者的职位及其威望所形成的影响力。一位领导干部,有没有领导权威,直接关系到其领导行为是否科学和富有成效,直接关系到事业的兴衰成败,因此,树立和维护单位或领导者个人的领导权威,既是加强领导班子建设的要求,又是提高领导艺术水平的要求。     

浅谈德才素质考核与工作实绩考核的关系

现代领导科学认为：实绩是领导者、被领导者、群体目标、客观环境共同作用的结果,即：实绩一f领导者、被领导者、群体目标、客观环境）。这一公式科学地表示了丰富的领导工作内涵,也反映了德才素质考核与工作实绩考核二者的关系Q一、德才素质考核与工作实绩考核是相巨联系的。我们说德才是干部的本质,这里的“德”不是空德,“才”也不是空才,德才素质必然要反映在干部的工作实绩中;工作实绩是领导者在被领导者、群体目标、环境因素的共同作用下开展领导工作的过程与结果,是德才素质的物化形态与客观反映。这就是说,德才素质与工作…