论犯罪现场模拟

犯罪现场模拟是模拟类比推理在侦查破案中的具体运用,在侦查实践中具有较高的应用价值。本文就犯罪现场模拟的相关概念及其实施依据,犯罪现场模拟的特点,犯罪现场模拟的动态过程及其常用方法等问题做出了系统性论述,以期进一步推广犯罪现场模拟在现实中的规范应用。     

浅议警察战术训练过程中实战模拟研究

军事战法作战模拟科学近200年的发展历史为军事科学的“作战实验室”建设打下了坚实的基础,并快速发展成为当代发达国家稳固国防重要支撑学科。而在警察战术训练过程中,实战模拟研究尚未有效开展, “贴近实战”的警察教育训练需求正日益冲击训练教官的教育理念,如何贴近实战成为当前警察战术训练的研究热点与难点。从比较分析的角度,分析军事战法作战模拟与警察战术训练过程实战模拟的异同,尝试研究在警察战术训练过程中开展实战模拟研究的一般规律与方法,以期开拓警察战术训练与科学研究的新视野,不无意义。     

武力手段使用规范化之实战模拟训练法探讨

公安民警在依法使用武力手段的过程中,存在违法使用武力手段侵犯公民合法权益、武力手段的操作与使用不当、控制不住现场和犯罪行为人及执法过程中给自身和人民群众的安全带来安全隐患等问题。要解决这一问题,必须在规范武力手段操作与使用的前提下,运用实战模拟训练法,使公安民警形成规范使用武力手段的能力,进而达到防止违法和不当使用武力手段,维护法律的尊严和社会稳定的目的。     

WSN核心技术及其应用

无线传感器网络在实际应用的过程中需要克服能量供给、覆盖面积和传输保密的问题.在能量供给方面采用自供电系统,可以为系统无限制的提供能量;在工作过程中采用有效地睡眠模式可以节省不必要的能量消耗;在提高节点覆盖率方面采用三角形顶点为圆心的分布方式;在传输过程中常采用基于IEEE 802.15.4网络标准,能够有效的提高传输的稳定性及可靠性.最后简单地介绍了WSN在环境监测和军事行动中的应用.     

计算机技术在模拟侦查中的应用

随着计算机技术给侦查工作带来的巨大效能 ,公安实战部门都在大力推广和使用计算机技术。公安教育的教学内容和教学方法不能滞后于实战的需要 ,在教学中 ,应该把计算机技术应用到各个教学实践环节中去。本文就模拟侦查教学中如何应用计算机技术提出设想     

高职院校专业教学质量控制应用体系的研究

本文提出的高职专业教学质量控制应用体系,可以在现有状态下应用,在教学过程中持续改进,在达到要求水平后稳定运行;掌握改进中的关键控制点,对提高和稳定高职教学质量有现实意义。     

情报导侦模拟实训在侦查专业教学中的运用研究

侦查部门在信息化侦查的建设和应用过程中,坚持情报主导侦查的发展方向,因此,侦查教学的基础资源、思想理念、教学内容和方法也要与时俱进,进行相关的调整和改进.情报导侦模拟实训注重培养学生的创新思维和实战综合应用能力,满足侦查实务部门对于侦查人才培养的要求,进而推动信息化侦查工作的长足发展.     

UNIX系统取证的内容搜索方法研究

大量重要的应用服务器或网络服务器使用可靠性强的UNIX操作系统。研究UNIX系统下常用的内容搜索技术及其原理,可以减少取证分析过程中需要检查的数据量,快速挖掘有效证据。UNIX环境下的搜索工具在静态取证分析中的应用研究,可以帮助调查人员在证据收集和分析过程中缩小检查的数据范围,提高取证分析效率。     

卓越法律人才培养视域下模拟法庭教学效能、困境与改革方向

模拟法庭作为一种实践教学方法,与传统教学方法相比,更有助于培养符合未来社会发展需求的法学人才。然而模拟法庭应用存在走过场,功能虚置的现象,导致模拟法庭没有发挥应有的功能。理性看待模拟法庭运用过程中存在的问题,从而有针对性实施改革,应是实现"卓越法律人才"教育战略的必要探索。     

英语的词汇教学不可偏废

在大力开展英语素质教育的过程中,注重听、说等语言应用能力的提高固然重要,但完全排斥英语词汇教学的作用也有其不当之处。首先,任何语言都有其基本规律,在学习语言的过程中,掌握这一规律可起到事半功倍的作用;另外,只要方法得当,完全可以规避对词汇的机械记忆,既可以有效地激发学生的学习兴趣,又可以培养学生良好的学习习惯,使学生既学会又会学。     

网络环境下项目学习在商务英语教学中的应用研究

项目学习是探究性学习模式的一种。网络环境下在商务英语教学中应用项目学习,可以激发学生的学习兴趣,培养学习自主能力,提高学生语言应用能力,促进合作学习;同时在项目学习实施过程中,还需要制定更为科学规范的评价标准。     

将数学建模思想融入高职数学教学

为了提高高职学生对数学知识的应用能力,需要改进现有的教学方式。在实际教学中渗透数学建模思想,不仅能激发学生学习数学的兴趣,还可以提高其解决实际问题的能力。将数学建模思想渗透到教学过程和考核过程两个方面,对培养学生应用数学的意识是十分必要的。     

形成性评估在研究生英语自主学习中的应用

研究生英语教学中学生个体的学习过程和效果应受到重视。在自主学习的基础上应用形成性评估,检测学习效果,可促进学生学习自主性和语言应用能力的提高。文章探讨了在研究生英语自主学习中应用形成性评估的具体策略,提出通过学生自主学习记录、教师评估和学生评估等方式全程跟踪、监控学生的学习过程,检验自主学习的效果,可以培养学生自主学习能力,提高学习效率。     

计划裁量权的规制体系研究

随着国家权力的扩张,行政计划得到广泛的应用.因此,对于行政计划制定过程中存在的广泛的裁量权,需要相应建立一套完整的规制体系.在行政规制方面,可以采取合理分权、制定裁量基准、加强公众参与、引入决策咨询、建立评估体系等方式.在司法规制方面,可以考虑将某些计划裁量过程中违反法定程序要求的.纳入司法审查范围.     

当代大学教学理论在模拟侦查教学中的运用

以模拟现场勘查为代表的模拟侦查教学,运用当代大学教学理论,可以从传统的只重认知性学习转变到以培养学生的创新精神和实践能力为重点的目标上来。模拟犯罪现场勘查的组织实施要现场布置逼真,勘查过程要体现学生的主体性,注重模拟勘查价值的反馈性。     

论经验学习理论与情景模拟教学法的完善

一堂情景模拟课就是一次经验学习的完整过程,完整的情景模拟课应包括情景模拟阶段、反思观察阶段、概括总结阶段、实践应用阶段,充分体现情景教学、实践教学、案例教学、任务教学的特点,合理设计场景,成功进行学员和教师的角色扮演。     

眼动追踪技术及其在侦查辨认中的应用

辨认,从心理学角度来讲,是感知、记忆、再认的过程。通过眼动追踪技术可以实时采集辨认人在辨认过程中的眼动数据,了解其在辨认中是如何思考及做出辨认结果的心理认知过程。利用眼动追踪技术,分析证人、犯罪嫌疑人辨认过程中的眼动模式,有助于研究证人辨认的准确率、识别犯罪嫌疑人、辅助发现破案线索等问题。眼动追踪技术在侦查辨认领域有广阔的应用前景。     

论模拟讯问讨论教学法

侦查讯问教学中讲授加案例分析的教学方法具有弱点。模拟讯问讨论教学法是针对侦查讯问教学而言的一种具体的教学方法,采用了模拟讯问、讨论等双向的教学手段,实施过程中具有一定的交互性,强调教学过程中学生参与,能达到提高学生的讯问技能的目的。     

项目教学法在财经类院校单片机教学中的应用

在对东北财经大学的单片机教学改革研究中，可以通过与工科院校的教学条件的比较，讨论教改前单片机教学过程中与存在的问题，并针对问题采用项目教学法对我校单片机教学进行改革。通过教学实践证明，在我校的单片机教学中应用项目教学法显著地提高了教学效果。     

EDR技术在道路交通事故鉴定中的应用

我国引进EDR技术后,司法部司法鉴定科学技术研究所针对EDR技术在道路交通事故处理中的应用编制的了作业指导书。2017年新颁布了《机动车安全技术条件》(GB/7258—2017)。EDR数据技术在未来道路交通事故的处理上将有广泛应用。在一起碰撞过程较为复杂的道路交通事故的处理中应用该技术,其结果显示,根据事故车辆EDR数据,可以直接恢复车辆碰撞时的速度,能够确认事故车辆各部位痕迹的碰撞顺序,对于涉案者交通行为方式及车内乘车人员对应痕迹能够相互映证。EDR技术的应用目前在国内的道路交通事故处理及司法鉴定领域尚处于初始阶段,在应用过程中应当有辩证眼光,注意克服其存在的不足,不断加以完善。